(4分)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示，由圖象可知       ；
A．a(chǎn)的原長(zhǎng)比b短
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b大
C．a(chǎn)的橫截面積比b大
D．彈力和彈簧長(zhǎng)度成正比
AB

試題分析：根據(jù)胡克定律可知，彈簧彈力F與彈簧形變量x的關(guān)系為：F＝kx＝k(l－l0)，其中l(wèi)為彈簧被拉伸后的總長(zhǎng)度，l0為彈簧的原長(zhǎng)，k為彈簧的勁度系數(shù)，顯然彈力和彈簧長(zhǎng)度成一次函數(shù)關(guān)系，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤；在彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象中橫截距即表示了彈簧的原長(zhǎng)，故選項(xiàng)A正確；圖線的斜率表示了彈簧的勁度系數(shù)，故選項(xiàng)B正確；影響彈簧勁度系數(shù)的因素有材料、橫截面積和圈數(shù)，所以僅僅由它們勁度系數(shù)的大小不能比較出它們的橫截面積大小，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)將紙帶穿過限位孔，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，拉動(dòng)紙帶，但在紙帶上打不上點(diǎn)，其可能原因是(      )
A．復(fù)寫紙放反B．使用了直流電源C．振針過短D．紙帶運(yùn)動(dòng)過快

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）兩位同學(xué)用如圖所示裝置，通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。

（1）實(shí)驗(yàn)中必須滿足的條件是        。
A．斜槽軌道盡量光滑以減小誤差
B．斜槽軌道末端的切線必須水平
C．入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
D．兩球的質(zhì)量必須相等
（2）測(cè)量所得入射球A的質(zhì)量為mA，被碰撞小球B的質(zhì)量為mB，圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放，找到其平均落點(diǎn)的位置P，測(cè)得平拋射程為OP；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與小球B相撞，分別找到球A和球B相撞后的平均落點(diǎn)M、N，測(cè)得平拋射程分別為OM和ON。當(dāng)所測(cè)物理量滿足表達(dá)式                 時(shí)，即說明兩球碰撞中動(dòng)量守恒；如果滿足表達(dá)式               時(shí)，則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。

（3）乙同學(xué)也用上述兩球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但將實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改裝：如圖所示，將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上，用來記錄實(shí)驗(yàn)中球A、球B與木條的撞擊點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸，讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，撞擊點(diǎn)為B′；然后將木條平移到圖中所示位置，入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，確定其撞擊點(diǎn)P′；再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放，與球B相撞，確定球A和球B相撞后的撞擊點(diǎn)分別為M′和N′。測(cè)得B′與N′、P′、M′各點(diǎn)的高度差分別為h1、h2、h3。若所測(cè)物理量滿足表達(dá)式                 時(shí)，則說明球A和球B碰撞中動(dòng)量守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車運(yùn)動(dòng)的加速度，下圖為實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有3個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．

如果相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別用x1、x2、x3、x4、x5、x6 表示，打點(diǎn)時(shí)間間隔用T表示，請(qǐng)寫出加速度的表達(dá)式a ="_______"
（2）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a =_______m/s2。（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）用如圖甲所示的 實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守 恒定律，質(zhì)量m =1OOg 的重物拖動(dòng)紙帶自由下 落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶 上打出一系列點(diǎn).如圖 乙所示為選取的一條符 合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，O 點(diǎn)為打出的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C為從合適位置 開始選取的三個(gè)連續(xù)的點(diǎn)（其它點(diǎn)未畫出）.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一次點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?g=9.80m/s2.那么：

（1）根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點(diǎn)和______點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律；
（2）從O點(diǎn)到所取點(diǎn)，鉤碼重力勢(shì)能減少量ΔEp=______J,動(dòng)能增加量ΔEk=______J;（結(jié)果取3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(13分)(1)要利用如圖所示裝置，驗(yàn)證m1、m2組成系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(電源頻率為50Hz)豎直固定在鐵架臺(tái)上，m1一端連接紙帶，另一端通過細(xì)繩跨過輕質(zhì)定滑輪與m2相連，m2的質(zhì)量大于m1，從高處由靜止釋放m2，m1拖著紙帶打出一系列的點(diǎn)．

①下列實(shí)驗(yàn)操作，不必要的是_________，錯(cuò)誤的是__________.(填序號(hào))
A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到學(xué)生電源的“直流輸出”擋
B．用天平測(cè)出m1、m2的質(zhì)量
C．測(cè)量紙帶計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離
D．用秒表測(cè)量m2下落的時(shí)間
②如圖是實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶：0是由靜止開始運(yùn)動(dòng)時(shí)打下的第一個(gè)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．則

從O點(diǎn)到計(jì)數(shù)點(diǎn)5系統(tǒng)動(dòng)能的增量=___________J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量=___________J，（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）某同學(xué)要測(cè)某一電阻的阻值（約3~5），現(xiàn)有下列器材：
A.兩節(jié)干電池     
B.電壓表0~3V，內(nèi)阻約
C.電流表0~0.6A，內(nèi)阻約 
D.滑動(dòng)變阻器，0~
E.滑動(dòng)變阻器，0~100  
F.開關(guān)和若干導(dǎo)線
滑動(dòng)變阻器采用限流接法，要較準(zhǔn)確地測(cè)出待測(cè)電阻的阻值.
①滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________；（填序號(hào)）
②某同學(xué)的實(shí)物接線如圖所示，指出該同學(xué)接線中的錯(cuò)誤_________________

③圖中5個(gè)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的U、I值，作圖并求出R=_______.（保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為了簡(jiǎn)單測(cè)量小木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，按以下步驟進(jìn)行：
a．將一端固定在木板P上的輕彈簧置于水平桌面上，固定木板P，在桌面上標(biāo)記彈簧自由端位置O．將小木塊接觸彈簧自由端(不栓接)并使其緩慢移至A位置，如圖1所示．
b．將小木塊從靜止開始釋放，小木塊運(yùn)動(dòng)至B位置停止．
c．將彈簧移至桌邊，使彈簧自由端位置O與桌邊緣對(duì)齊，如圖2所示，固定木板P，使小木塊接觸彈簧自由端(不栓接)并使其緩慢移至C位置，使，將小木塊從靜止開始釋放，小木塊落至水平地面D處，為O點(diǎn)在水平地面的豎直投影點(diǎn)．若已經(jīng)測(cè)得OB距離為L(zhǎng)，間豎直高度為h．小木塊可看做質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力．

①為測(cè)量小木塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需要測(cè)量的物理量是：                         
                      ．(用文字和字母表示)
②寫出小木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式：=                 ．(用測(cè)得的物理量的字母表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，當(dāng)靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W。當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

(1)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車速度最大時(shí)，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置(視小車為質(zhì)點(diǎn))，下列說法正確的________。
A．橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
B．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(2)下列4條紙帶哪些條是在探究功與物體速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正確操作可能得到的紙帶________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(4分)某同學(xué)使用游標(biāo)為10個(gè)小等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)量一物體的尺寸，得到圖中的游標(biāo)卡尺的讀數(shù)，由于遮擋，只能看到游標(biāo)的后半部分，圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為             mm；

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同步練習(xí)冊(cè)答案