Question

　　富蘭克林(Benjamin Franklin，1706－1790年)美國科學(xué)家、物理學(xué)家、發(fā)明家、政治家、社會活動家．1706年1月27日生于波士頓一個工人家庭．父親是英國移民，從事肥皂和蠟燭制造．由于家庭貧寒，從8歲起只上了兩年學(xué)就輟學(xué)當(dāng)了學(xué)徒，從12歲起在他大哥的印刷所里當(dāng)學(xué)徒，以后長期從事印刷工作．他刻苦自學(xué)，他說：“讀書是我唯一的娛樂．”他常常去找別人或書店借書，利用深夜讀書，清晨就去歸還．他曾以筆名Richard Saunders投稿，報紙編輯以為文章“出自名家手筆”．他不僅從書本上學(xué)習(xí)各種知識，還輾轉(zhuǎn)到紐約、倫敦、費(fèi)城等地流浪，在社會生活中學(xué)習(xí)．21歲時，他在費(fèi)城創(chuàng)辦了北美第一個青年自學(xué)團(tuán)體“共讀社”，組織工人、技師、鞋匠、瓦匠、詩人等每周星期五來討論哲學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、文藝問題．這個團(tuán)體后來發(fā)展為1743年創(chuàng)立的美利堅哲學(xué)會．1769年他被選為該會的會長．25歲時他又在費(fèi)城創(chuàng)辦了北美第一個公共圖書館，以后發(fā)展為北美公共圖書館．45歲時，他又創(chuàng)辦費(fèi)城學(xué)院(即后來的賓夕法尼亞大學(xué))．

　　富蘭克林在電學(xué)上有許多重要貢獻(xiàn)．通過實驗，他對當(dāng)時許多混亂的電學(xué)知識(如電的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)移、感應(yīng)、存儲、充放電等)作了比較系統(tǒng)的清理．他曾把多個萊頓瓶連結(jié)起來，儲存更多電荷．他用實驗證明萊頓瓶內(nèi)外金屬箔所帶電荷數(shù)量相等，電性相反．1747年5月25日他在給柯林森的信中，提出了電的單流質(zhì)理論，并用數(shù)學(xué)上的正負(fù)來表示多余或缺少這種電流質(zhì)．他還認(rèn)為摩擦起電只是使電荷轉(zhuǎn)移而不是創(chuàng)生，所生電荷的正負(fù)必須嚴(yán)格相等——這個思想后來發(fā)展為電學(xué)中的基本定律之一——電荷守恒定律．他利用這一理論說明了帶介質(zhì)的電容器原理．

　　富蘭克林的第二項重大貢獻(xiàn)是統(tǒng)一了天電和地電，徹底破除了人們對雷電的恐懼．1749年，他的夫人麗達(dá)在觀看萊頓瓶串聯(lián)實驗時，無意碰到萊頓瓶上的金屬桿，被電火花擊倒在地，臥病一周，使他更堅定了探討雷電實質(zhì)的決心．他一方面列舉了12條靜電火花與雷電火花的相同之處，一方面通過崗?fù)�實驗和風(fēng)箏實驗(1752年6月)給予實驗證明．他的一封封書信通過柯林森在英國皇家學(xué)會宣讀，開始時受到的是嘲笑、懷疑，后來他的論文集《電學(xué)實驗與研究》出版，特別是風(fēng)箏實驗的報告轟動了歐洲，使人們看到電學(xué)是一門有廣大前景的科學(xué)，避雷針也成了人類破除迷信征服自然的一項重要技術(shù)成果，推動了電學(xué)、電工學(xué)的發(fā)展．

　　思考：人窮志不窮，逆境成就英雄．命運(yùn)把握在自己手中，就看你怎么對待它．

Answer 1

答案：