目前，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”。所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的。“反粒子”與其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電量，但電荷的符號(hào)相反。設(shè)α粒子質(zhì)量為m，所帶電荷量為q，若有反α粒子，它的質(zhì)量應(yīng)為____________，電荷量應(yīng)為____________。

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科目：高中物理 來(lái)源：2010年浙江省高二第二學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

目前，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”。所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的�！胺戳Ｗ印迸c其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電量，但電荷的符號(hào)相反。設(shè)α粒子質(zhì)量為m，所帶電荷量為q，若有反α粒子，它的質(zhì)量應(yīng)為____________，電荷量應(yīng)為____________。

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

目前，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”。所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的�！胺戳Ｗ印迸c其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電量，但電荷的符號(hào)相反。設(shè)α粒子質(zhì)量為m，所帶電荷量為q，若有反α粒子，它的質(zhì)量應(yīng)為____________，電荷量應(yīng)為____________。

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

 目前，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”。所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的�！胺戳Ｗ印迸c其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電量，但電荷的符號(hào)相反。設(shè)α粒子質(zhì)量為m，所帶電荷量為q，若有反α粒子，它的質(zhì)量應(yīng)為____________，電荷量應(yīng)為____________。

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：浙江省溫州中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 題型：填空題

 目前，科學(xué)家們正在設(shè)法探尋“反物質(zhì)”。所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構(gòu)成的�！胺戳Ｗ印迸c其對(duì)應(yīng)的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電量，但電荷的符號(hào)相反。設(shè)α粒子質(zhì)量為m，所帶電荷量為q，若有反α粒子，它的質(zhì)量應(yīng)為____________，電荷量應(yīng)為____________。

 

 

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