傳感器是自動控制設(shè)備中不可缺少的元件，已經(jīng)滲透到宇宙開發(fā)、環(huán)境保護、交通運輸乃至家庭生活等多種領(lǐng)域。下圖所示為三種電容式傳感器.在以下的說法中，正確的有[ ]
| A．圖甲是測定液面高度h的傳感器，液面高度h發(fā)生變化時，通過改變兩極板之間的的距離d而引起了電容C的變化 |
| B．圖乙是測定壓力F的傳感器，壓力F發(fā)生變化時，通過改變兩極板之間的的距離d而引起了電容C的變化 |
| C．圖丙是測定角度θ的傳感器，角度θ發(fā)生變化時，通過改變兩極板之間的正對面積S而引起了電容C的變化 |
| D．三個圖都是通過改變兩極板之間的正對面積S而引起電容C的變化 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
電阻R、電容c與一線圈連成閉合回路，條形磁鐵靜止于線圈的正上方，S極朝下，如圖所示�，F(xiàn)使磁鐵開始自由下落，在S極接近線圈上端的過程中，流過R的電流方向和電容器極板的帶電情況是（ ）
| A．從a到b，上極板帶正電 |
| B．從a到b，下極板帶正電 |
| C．從b到a，上極板帶正電 |
| D．從b到a，下極板帶正電 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關(guān)于電場強度E的說法正確的是（ ）
| A．一個正電荷激發(fā)的電場就是勻強電場； |
| B．根據(jù)E=F/q可知，電場中某點的電場強度與電場力F成正比，與電量q成反比； |
| C．E是矢量，電場中某點E的方向與正電荷在該點所受的電場力的方向一致； |
| D．若電場中P點沒有試探電荷，則P點場強為零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
在勻強電場中，將一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球由靜止釋放，小球的運動軌跡為一直線，該直線與豎直方向的夾角為θ，如圖所示，則勻強電場的場強大小為[ ]
A．最大值是 |
B．最小值為 |
| C．唯一值是 |
| D．以上都不對 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
A、B兩個點電荷在真空中所產(chǎn)生電場的電場線（方向未標出）如圖所示。圖中C點為兩點電荷連線的中點，MN為兩點電荷連線的中垂線，D為中垂線上的一點，電場線的分布關(guān)于MN左右對稱。則下列說法中正確的是（ ）
A.這兩個點電荷是等量異種電荷
B.這兩個點電荷是等量同種電荷
C.D、C兩點的電勢一定相等
D.C點的電場強度比D點的電場強度大
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關(guān)于點電荷的說法，正確的是：（ ）
| A．只有體積很小的帶電體才能看成點電荷 |
| B．體積很大的帶電體一定不能看成點電荷 |
| C．當兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可以忽略時，這兩個帶電體可看成點電荷 |
| D．一切帶電體都可以看成點電荷 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
兩個半徑相同的金屬小球，帶電量之比為1∶7，相距為r，兩者相互接觸后再放回原來的位置上，則相互作用力可能為原來的 （ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩平行金屬板間有一勻強電場，板長為L，板間距離為d，在板右端L處有一豎直放置的光屏M，一帶電荷量為q，質(zhì)量為m的質(zhì)點從兩板中央射入板間，最后垂直打在M屏上，則下列結(jié)論正確的是
| A．板間電場強度大小為mg/q |
| B．板間電場強度大小為mg/2q |
| C．質(zhì)點在板間的運動時間和它從板的右端運動到光屏的時間相等 |
| D．質(zhì)點在板間的運動時間大于它從板的右端運動到光屏的時間 |
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判斷電容C的變化。圖甲中液面高度h發(fā)生變化時通過改變兩極板的正對面積而引起了電容C的變化，所以A選項錯誤；圖乙壓力F發(fā)生變化時，通過改變兩極板之間的距離d而引起了電容C的變化，所以B選項正確；圖丙角度θ發(fā)生變化時通過改變兩極板之間的正對面積S而引起了電容C的變化，所以C選項正確；綜上所述，D選項錯誤。
