【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F的作用線通過球心，設(shè)B對墻的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的摩擦力為F3，地面對A的支持力為F4。若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，則在此過程中（ ）

A. F1保持不變，F4保持不變

B. F1緩慢增大，F4緩慢增大

C. F2緩慢增大，F3緩慢增大

D. F2緩慢增大，F3保持不變

【答案】BC

【解析】以B球?yàn)檠芯繉ο�，�?/span>F與B重力G的合力按效果進(jìn)行分解，如圖，設(shè)BA連線與豎直方向夾角為，由平衡條件得：


B對墻的作用力：，當(dāng)F增大時(shí)，緩慢增大

B對A的作用力：，緩慢增大，則緩慢增大

再以整體為研究對象，

根據(jù)平衡條件，則有：

地面對A的支持力：，F增大則緩慢增大；地面對A的摩擦力：，由前面分析增大則緩慢增大，故選項(xiàng)BC正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的物理實(shí)驗(yàn)儀器，圖中甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的，請回答下面的問題

（1）乙圖是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是 ．
（2）在某次實(shí)驗(yàn)中，物體拖動(dòng)紙帶做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的電源頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如圖丙所示，紙帶上每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)未畫出．按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中用直尺量出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖丙所示（單位：cm）
①在計(jì)數(shù)點(diǎn)1所代表的時(shí)刻，紙帶運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度為v1=m/s，物體的加速度a=m/s2（保留兩位有效數(shù)字）
②該同學(xué)在測量的時(shí)候沒有將計(jì)數(shù)點(diǎn)5的數(shù)值記錄下來，根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計(jì)數(shù)點(diǎn)5到0點(diǎn)的距離為 cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平傳送帶A、B兩端相距S=3.5m，工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1．工件滑上A端瞬時(shí)速度VA=4m/s，達(dá)到B端的瞬時(shí)速度設(shè)為VB ， 則不正確的是（ ）

A.若傳送帶不動(dòng)，則VB=3m/s
B.若傳送帶以速度V=4m/s逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，VB=3m/s
C.若傳送帶以速度V=2m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，VB=3m/s
D.若傳送帶以速度V=2m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，VB=2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究“合力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：
①按圖1擺好實(shí)驗(yàn)裝置，其中小車質(zhì)量M=0.20kg，鉤碼總質(zhì)量m=0.05kg．
②釋放小車，然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（電源頻率為f=50Hz），打出一條紙帶．

（1）他在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，如圖2所示．把打下的第一點(diǎn)記作0，然后依次取若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，用厘米刻度尺測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)距離分別為d1=0.004m，d2=0.055m，d3=0.167m，d4=0.256m，d5=0.360m，d6=0.480m…，他把鉤碼重力（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2）作為小車所受合力算出打下0點(diǎn)到打下第5點(diǎn)合力做功W=J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字），把打下第5點(diǎn)時(shí)的小車動(dòng)能作為小車動(dòng)能的改變量，算得Ek= ． （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）此次實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大．通過反思，他認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因如下，其中正確的是
A.鉤碼質(zhì)量太大，使得合力對物體做功的測量值比真實(shí)值偏大太多
B.沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實(shí)值偏大太多
C.釋放小車和接通電源的次序有誤，使得動(dòng)能增量的測量值比真實(shí)值偏小
D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在空間中取坐標(biāo)系Oxy，在第一象限內(nèi)平行于y軸的虛線MN與y軸距離為d，從y軸到MN之間的區(qū)域充滿一個(gè)沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小為E，如圖所示．初速可忽略的電子經(jīng)過一個(gè)電勢差U0未確定的電場直線加速后，從y軸上的A點(diǎn)以平行于x軸的方向射入第一象限區(qū)域，A點(diǎn)坐標(biāo)為（0，h）．不計(jì)電子的重力．

（1）若電子經(jīng)過x軸時(shí)的坐標(biāo)為（2d，0），求加速電場的電勢差U0．

（2）加速電場的電勢差U0不同，電子經(jīng)過x軸時(shí)的坐標(biāo)也不同．試寫出電子經(jīng)過x軸時(shí)的坐標(biāo)與加速電場的電勢差U0的關(guān)系式．（只要求寫出結(jié)果，不需寫出過程）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上疊放著A、B、C三個(gè)完全相同的物塊，今用水平力F作用于B時(shí)，A、B、C均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列判斷正確的是

A. B對A的摩擦力大小等于F

B. A對B的摩擦力大小等于F/2

C. B對C的摩擦力大小等于 F

D. 地對C的摩擦力大小等于F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中，沿著長為12 m的豎立在地面上的鋼管向下滑。已知這名消防隊(duì)員的質(zhì)量為60 kg，他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再減速下滑，滑到地面時(shí)速度恰好為零。如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的2倍，下滑的總時(shí)間為3 s，g取10 m/s2，那么該消防隊(duì)員( )

A. 加速與減速過程的位移之比為1∶4

B. 加速與減速過程的時(shí)間之比為1∶2

C. 下滑過程中的最大速度為4 m/s

D. 加速與減速過程中所受摩擦力大小之比為2∶7

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是( )．

A. 只要波源在運(yùn)動(dòng)，就一定能觀測到多普勒效應(yīng)

B. 只要觀測者在運(yùn)動(dòng)，就一定能觀測到多普勒效應(yīng)

C. 只要波源與觀測者之間有相對運(yùn)動(dòng)，就一定能觀測到多普勒效應(yīng)

D. 當(dāng)發(fā)生多普勒效應(yīng)時(shí)，觀測者感覺到的頻率可能在增大，也可能在減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一固定斜面，傾角α＝37°，一小物塊質(zhì)量為m，從斜面頂端A處由靜止下滑，到B處后，受一與物塊重力大小相等的水平向右恒力作用，開始減速，到斜面底端C速度剛好減為0，若AB長s1＝2.25 m，物塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，

(sin 37°＝0.6， cos 37°＝0.8，g＝10 m/s2)

求：(1)物塊到達(dá)B點(diǎn)的速度v；

(2)斜面長度L.

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同步練習(xí)冊答案