分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律求物體加速度的大;
(2)根據(jù)位移公式求5s內(nèi)物塊發(fā)生的位移.
解答 解:(1)根據(jù)牛頓第二定律得,物塊的加速度為:a=$\frac{F-μmgcosθ-mgsinθ}{m}$=$\frac{17.2-0.25×2×10×cos3{7}^{0}-2×10×sin3{7}^{0}}{2}$=0.6m/s2;
(2)5s內(nèi)物塊的位移為:x=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$×0.6×52=7.5m.
答:(1)物體加速度的大小為0.6m/s2;
(2)5s內(nèi)物塊發(fā)生的位移7.5m.
點(diǎn)評 本題綜合考查了牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式的運(yùn)用,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動學(xué)的橋梁.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場是電荷周圍空間假想的特殊物質(zhì) | |
B. | 電場是為了便于研究電荷的運(yùn)動而引入的理想模型 | |
C. | 電荷周圍分布的電場線就是電場 | |
D. | 電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速直線運(yùn)動就是速度不變的運(yùn)動 | |
B. | 勻加速直線運(yùn)動是加速度隨時(shí)間均勻增加的運(yùn)動 | |
C. | 當(dāng)物體的加速度與速度方向相同且又減小時(shí),物體一定做減速運(yùn)動 | |
D. | 物體的加速度很大而物體的速度變化卻很慢是可能的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若周期大于4s,波傳播方向可能向右 | |
B. | 若周期為4s,波傳播方向一定向右 | |
C. | 若波速為8.5 m/s,波傳播方向一定向左 | |
D. | 該波波速可能的最小值為0.5 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 細(xì)線斷裂前A的加速度為5m/s2 | B. | 細(xì)線斷裂時(shí)A的速度V為2m/s | ||
C. | 細(xì)線斷裂前的拉力為10N | D. | 放開手后B上升的最大高度H為1.2m |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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