如圖3（a）所示，長為L的輕繩一端系一質(zhì)量為m的小球，掛于小車支架上的O點，當(dāng)小車以加速度a向右加速運(yùn)動時，將小球拉離平衡位置（＜10°）由靜止釋放，求其周期。


解析:

當(dāng)小球相對小車靜止時，擺球的平衡位置偏離豎直θ角，如圖3（b）中A點為擺球的平衡位置，擺球相對車靜止在平衡位置時，繩子拉力為F，則由牛頓第二定律：

Fcosθ＝mg①

Fsinθ＝ma②

解得F＝m

懸線拉力產(chǎn)生的加速度，即等效重力加速度

g′＝，所以：

（3）g′還由單擺所處的物理環(huán)境決定，如帶點小球做成單擺在豎直方向的勻強(qiáng)電場中，回復(fù)力應(yīng)是重力和電場力的合力在圓弧切線方向的分力，所以也有一個等效重力加速度的問題。在這類問題中，除了重力，拉力，以外的力為恒力時，采用等效法，將重力和恒力的合力等效為重力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）為了測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻，實驗室準(zhǔn)備了下列器材供選用：
A．待測干電池一節(jié)
B．直流電流表（量程0～0.6-3A，0.6A擋內(nèi)阻為0.1Ω，3A擋內(nèi)阻為0.02Ω）
C．直流電壓表（量程0～3～15V，3V擋內(nèi)阻為5kΩ，15V擋內(nèi)阻為25kΩ）
D．滑動變阻器（阻值范圍為0～15Ω，允許最大電流為1A）
E．滑動變阻器（阻值范圍為0～1000Ω允許最大電流為0.2A）
F．開關(guān)
G．導(dǎo)線若干
①在圖（甲）中將所選器材用鉛筆畫線代表導(dǎo)線進(jìn)行實物連線；
②為盡可能減少實驗的誤差，其中滑動變阻器選
 
（填代號）；
③根據(jù)實驗記錄，畫出的U-T圖線如圖（乙）所示，從中可求出待測干電池的電動勢為
 
V，內(nèi)電阻為
 
Ω．精英家教網(wǎng)
（2）用油膜法估測分子大小的實驗步驟如下：
①向體積為V1的純油酸中加入酒精，直到酒精油酸溶液總量為V2；
②用注射器吸取上述溶液，一滴一滴地滴入小量筒，當(dāng)?shù)稳雗滴時體積為V3；
③往邊長為30～40cm的淺盤里倒入2cm深的水；
④用注射器往水面上滴1滴上述溶液，等油酸薄膜形狀穩(wěn)定后，將事先準(zhǔn)備好的玻璃板放在淺盤上，并在玻璃板上描出油酸薄膜的形狀；
⑤將畫有油酸薄膜輪廓形狀的玻璃板，放在畫有許多邊長為a的小正方形的坐標(biāo)紙上，計算出輪廓范圍內(nèi)正方形的總數(shù)為N．
則上述過程中遺漏的步驟是
 
；油酸分子直徑的表達(dá)式a=
 
．
（3）某同學(xué)做“練習(xí)使用示波器”實驗觀察正弦規(guī)律變化的電壓圖線時，在示波器熒屏上出現(xiàn)如圖丙（a）所示的圖線，為了將圖線調(diào)整為圖丙（b）所示的形狀，他采取了下列措施：
A．調(diào)節(jié)豎直位移旋鈕，使整個圖線向下移動
B．保持同步極性選擇開關(guān)不動，仍置于“+”位置
C．調(diào)節(jié)Y增益使圖形的振幅增大
D．調(diào)節(jié)X增益使圖形的橫向幅度增大
其中正確的是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖1游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
 
_．
精英家教網(wǎng)
（2）圖2中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數(shù)，此讀數(shù)應(yīng)為
 
mm．
（3）圖3中電流表和電流表的讀數(shù)：電流表的讀數(shù)為
 
；　電壓表的讀數(shù)為
 
．
精英家教網(wǎng)
（4）科學(xué)探究活動通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃并設(shè)計實驗，進(jìn)行實驗?zāi)苁占C據(jù)，評估交流等．一位同學(xué)學(xué)習(xí)了滑動摩擦力后，懷疑滑動摩擦力可能于接觸面及有關(guān)，于是他準(zhǔn)備用實驗探究這個問題．
①這位同學(xué)認(rèn)為：滑動摩擦力的大小與接觸面積成正比，這屬于科學(xué)探究活動的
 
環(huán)節(jié)．
②為完成本實驗，需要自己制作木塊，他應(yīng)制作的木塊時下列選項中的
 

A．各面粗糙程度相同的正方體木塊   
B．各面粗糙程度不相同的正方體木塊
C．各面粗糙程度相同，長寬高各不相等的正方體木塊
D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相等的正方體木塊
③某同學(xué)在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時，設(shè)計了兩種實驗方案．
方案A：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖4（a）所示；
方案B：木塊固定，通過細(xì)線水平拉動木塊，如圖4（b）所示；
a．上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的是方案
 
，原因是
 

b．實驗?zāi)苤袘?yīng)測量的物理量是：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?馬鞍山二模）I．一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有10個小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來測量工件的直徑，如圖1所示．該工件的直徑為
29.8
29.8
mm．
II．有位同學(xué)想知道家中一把小鐵鎖的重心位置，做了如下實驗：用一輕細(xì)線一端系在小鐵鎖上，將其懸掛起來，如圖2 （a） 所示，近似將其當(dāng)作單擺處理．先用米尺量出懸點到小鐵鎖下端的距離L，然后將小鐵鎖拉離平衡位置一個小角度由靜止釋放，測出其多次全振動的時間，算出振動周期T．多次改變懸線長并重復(fù)上面操作，得到多組L、T的數(shù)據(jù)，作出L-T2圖象如圖2 （b） 所示．則可知小鐵鎖的重心到其下端的距離為
1.0
1.0
cm；同時可測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?!--BA-->
9.5
9.5
m/s2（保留兩位有效數(shù)字）
III．某同學(xué)利用下列器材測量一個定值電阻Rx的阻值：
①待測電阻Rx：約100Ω
②1個直流電源E：電動勢約4V，內(nèi)阻不計
③1塊直流電壓表V：量程0～3V，內(nèi)阻約15kΩ
④1個電阻箱R：阻值范圍0～999.9Ω
⑤1個單刀開關(guān)S
⑥若干導(dǎo)線
（1）按器材的規(guī)格和要求在方框內(nèi)畫出設(shè)計的實驗電路圖．（圖請畫在答題卡上）

（2）實驗中測得：電阻箱讀數(shù)為R1時，電壓表讀數(shù)為U1；電阻箱讀數(shù)為R2時，電壓表讀數(shù)為U2．用測定的實驗數(shù)據(jù)寫出計算待測電阻的表達(dá)式：RX=
R1U1-R2U2
U2-U1
R1U1-R2U2
U2-U1
．
（3）測得的Rx的值比真實值
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”、“相等”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3（a）所示，真空室中電極K發(fā)出的電子（初速為零）。經(jīng)U=1000V的加速電場后，由小孔S沿兩水平金屬板A、B兩板間的中心線射入，A、B板長L=0.20m，相距d=0.020m，加在A、B兩板間的電壓U隨時間t變化u—t圖線如圖3（b）。設(shè)A、B兩板間的電場可以看做是均勻的，且兩板外無電場。在每個電子通過電場區(qū)域的極短時間內(nèi)，電場可視作恒定的。兩板右側(cè)放一記錄圓筒，筒的左側(cè)邊緣與極板右端距離，筒繞其豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，周期，筒的周長，筒能接收到通過A、B板的全部電子。

（1）以時（見圖b此時）電子打到圓筒記錄紙上的點作為坐標(biāo)系的原點，并取軸豎直向上，試計算電子打到記錄紙上的最高點的坐標(biāo)（不計重力）。

（2）在給出的坐標(biāo)紙（如圖d）上定量地畫出電子打到記錄紙上的點形成的圖線。

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