【題目】在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩把彈簧秤將橡皮筋的端點(diǎn)拉到點(diǎn) O，作出這兩個(gè)拉力 F1、F2 的圖示（圖甲），然后用一把彈簧秤將橡皮筋的端點(diǎn)仍然拉到 O，彈簧秤示數(shù) F 如圖乙所示．

（1）彈簧秤的示數(shù) F＝_____N；

（2）請幫他在圖甲中畫出力 F 的圖示（圖中 a 為記錄 F 方向時(shí)所記錄的一點(diǎn)）；

（_______）

（3）該同學(xué)用虛線把 F 的箭頭末端分別與 F1、F2 的箭頭末端連起來．他觀察圖形后受到了 啟發(fā)．你認(rèn)為他緊接著應(yīng)進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是________．

（A） 整理實(shí)驗(yàn)器材

（B） 提出求合力方法的猜想

（C） 改變 F1、F2 的大小和方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)

（D） 與同學(xué)交流討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．

【答案】2.8 見解析 BC

【解析】

（1）[1]．彈簧秤的最小刻度為0.2N，可知彈簧秤的示數(shù)F=2.8N．

（2）[2]．根據(jù)圖示法作出F的圖示，如圖所示．


（3）[3]．用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連起來．觀察圖形后受到了啟發(fā)．提出求合力方法的猜想，然后改變F1、F2的大小和方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，故BC正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磅秤由底座、載物平臺Q、杠桿系統(tǒng)及硅碼組成，圖示為其等效的在豎直平面內(nèi)的截面圖。Q是一塊水平放置的鐵板，通過兩側(cè)的豎直鐵板H和K壓在E、B處的刀口上。杠桿系統(tǒng)由橫桿DEF、ABCP和豎桿CF、MP以及橫梁MON組成，另有兩個(gè)位于A、D處的刀口分別壓在磅秤的底座上（Q、K、H、E、B、A、D沿垂直于紙面的方向都有一定的長度，圖中為其斷面）。C、F、M、N、O、P都是轉(zhuǎn)軸，其中O被位于頂部并與磅秤底座固連的支架OL吊住，所以轉(zhuǎn)軸O不能發(fā)生移動，磅秤設(shè)計(jì)時(shí)，已做到當(dāng)載物平臺上不放任何待秤物品、游碼S位于左側(cè)零刻度處、砝碼掛鉤上砝碼為零時(shí)，橫梁MON處于水平狀態(tài)，這時(shí)橫桿DEF、ABCP亦是水平的，而豎桿CF、MP則是豎直的。當(dāng)重為W的待秤物品放在載物平臺Q上時(shí)，用W1表示B處刀口增加的壓力，W2表示E處刀口增加的壓力，由于杠桿系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，橫梁MON失去平衡，偏離水平位置。適當(dāng)增加砝碼G或移動游碼S的位置，可使橫梁MON恢復(fù)平衡，回到水平位置。待秤物品的重量（質(zhì)量）可由砝碼數(shù)值及游碼的位置確定。為了保證待秤物品放在載物臺上不同位置時(shí)磅秤都能顯示出相同的結(jié)果，在設(shè)計(jì)時(shí)，AB、DE、AC、DF之間應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“利用電流傳感器(相當(dāng)于理想電流表)測定干電池電動勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用兩個(gè)電流傳感器和定值電阻以及滑動變阻器，設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．該同學(xué)測出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

4

5

I1/mA

1.35

1.30

1.20

1.10

1.05

I2/A

0.30

0.40

0.60

0.80

0.90

表中I1和I2分別是通過電流傳感器1和2的電流．該電流的值通過數(shù)據(jù)采集器輸入到計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)對原電路的影響可忽略．

(1)在圖(b)中繪出I1----I2圖線；___________________

(2)由I1---------I2圖線得出，被測電池的電動勢為________V，內(nèi)阻為________Ω.

　　

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子感應(yīng)加速器利用變化的磁場來加速電子．電子繞平均半徑為R的環(huán)形軌道(軌道位于真空管道內(nèi))運(yùn)動，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與環(huán)形軌道平面垂直。電子被感應(yīng)電場加速，感應(yīng)電場的方向與環(huán)形軌道相切．電子電荷量為e。

(1)設(shè)電子做圓周運(yùn)動的環(huán)形軌道上的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的增加率為，求在環(huán)形軌道切線方向感應(yīng)電場作用在電子上的力；

(2)設(shè)環(huán)形軌道平面上的平均磁感應(yīng)強(qiáng)度大小的增加率為，試導(dǎo)出在環(huán)形軌道切線方向感應(yīng)電場作用在電子上的力與的關(guān)系；

(3)為了使電子在不斷增強(qiáng)的磁場中沿著半徑不變的圓軌道加速運(yùn)，求和之間必須滿足的定量關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，正確的說法是

A. 根據(jù)，磁場中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B與F成正比，與IL成反比

B. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B是矢量，方向與F的方向相同

C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B是矢量，方向與通過該點(diǎn)的磁感線的切線方向相同

D. 電流在磁場中某點(diǎn)不受磁場力作用，則該點(diǎn)的磁感強(qiáng)度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在正交的勻強(qiáng)電場E和磁場B的區(qū)域內(nèi)（磁場方向垂直紙面向里），有一離子恰能沿直線從左向右飛過此區(qū)域（不計(jì)離子重力）下列說法正確的是（ ）

A.此離子帶正電，E方向應(yīng)向上

B.此離子帶負(fù)電，E方向應(yīng)向上

C.不管此離子帶何種電，E方向都向下

D.此離子可能做加速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】矩形導(dǎo)線框abcd放在勻強(qiáng)磁場中，磁感線方向與線圈平面垂直，磁感強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。時(shí)刻，磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直于紙面向里，在時(shí)間內(nèi)，線框的ab邊所受安培力隨時(shí)間變化的圖像（力的方向規(guī)定以向左為正方向），可能是下圖中的（）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導(dǎo)軌間距L=0.30m。導(dǎo)軌電阻忽略不計(jì)，其間連接有定值電阻R=0.4Ω，導(dǎo)軌上靜置一質(zhì)量m=0.10kg、電阻r=0.2Ω的金屬桿ab，整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向豎直向下。用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab，使它由靜止開始運(yùn)動（金屬桿與導(dǎo)軌接觸良好并保持與導(dǎo)軌垂直），電流傳感器（不計(jì)傳感器的電阻）可將通過R的電流I即時(shí)采集并輸入計(jì)算機(jī)，獲得電流I隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖（乙）所示。求金屬桿開始運(yùn)動2.0s時(shí)：

（1）金屬桿ab受到的安培力；

（2）金屬桿的速率；

（3）外力F做功的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是

A.a、b加速時(shí),物體a的加速度大于物體b的加速度

B.20s時(shí),a、b兩物體相距最遠(yuǎn)

C.60s時(shí),物體a在物體b的后方

D.40s時(shí),a、b兩物體速度相等,相距900m

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