【題目】有一個小燈泡上標有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的I-U圖線,現(xiàn)有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內(nèi)阻10kΩ)B.電壓表(0~15V,內(nèi)阻20kΩ)
C.電流表(0~3A,內(nèi)阻0.4Ω)D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻1Ω)
E.滑動變阻器(最大阻值為10Ω,允許最大電流為2A)
F.滑動變阻器(最大阻值為500Ω,允許最大電流為1A)
G.學生電源(直流6V)、開關、導線若干
(1)實驗時,選用圖甲而不選用圖乙所示的電路圖來完成實驗,其理由是__________:
(2)實驗中所用電壓表應選用_______,電流表應選用________,滑動變阻器應選用________.(用序號字母表示)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為“驗證機械能守恒定律”的裝置圖,實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80m/s2,測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg.若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三個計時點A、B、C到第一個點的距離如圖乙所示,那么:
(1)紙帶的______端與重物相連;填“左”或“右”
(2)從起點O到計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量=______J,此過程中物體動能的增加量=______J;(g=9.8m/s2,以上兩空均保留3位有效數(shù)字
(3)實驗的結論是_____________________________.
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【題目】某同學利用如圖甲所示裝置來探究合外力做功與物體動能變化的關系,一端帶有定滑輪的木板平放且固定在水平桌面上,一根繞過定滑輪的輕質(zhì)細線將質(zhì)量為240g的小車(包括固定在小車上的力傳感器)和質(zhì)量為200g的鉤碼連接起來,將小車鎖定在靠近打點計時器處,接通頻率為50Hz的交流電源,解除鎖定后鉤碼和小車做勻加速直線運動,通過力傳感器測得細線拉力F=1.62N,實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,重力加速度g取9.8m/s2。
(1)下列說法正確的是_____________(填正確答案標號)。
A.可以通過研究小車(含力傳感器)得到合外力做功與物體動能變化的關系
B.可以通過研究鉤碼得到合外力做功與物體動能變化的關系
C.研究小車(含力傳感器)或鉤碼均可以得到合外力做功與物體動能變化的關系
(2)紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有四個點沒畫出,則從打下A點到打下B點這段時間內(nèi),鉤碼的動能變化量為________J,鉤碼所受合外力對鉤碼做功的大小為_________J。(結果均保留三位小數(shù))
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【題目】在電噴汽車的進氣管道中,廣泛地使用著一種叫“電熱絲式空氣流量傳感器”的部件,其核心部分是一種用特殊的合金材料制作的電熱絲.如圖所示,當進氣管道中的冷空氣流速越大時,電阻R兩端的電壓U0就變得越高,反之,電壓U0就越低.這樣,管道內(nèi)空氣的流量就轉變成了可以測量的電壓信號,便于汽車內(nèi)的電腦系統(tǒng)實現(xiàn)自動控制,如果將這種電熱絲從汽車的進氣管道中取出,放在實驗室中測量這種電熱絲,得到的伏安特性曲線正確的是
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,M、N是兩塊水平放置的平行金屬板,R0為定值電阻,R1和R2為可變電阻,開關S閉合.質(zhì)量為m的帶正電荷的微粒從P點以水平速度v0射入金屬板間,沿曲線打在N板上的O點.若經(jīng)下列調(diào)整后,微粒仍從P點以水平速度v0射入,則關于微粒打在N板上的位置說法正確的是
A. 保持開關S閉合,增大R1,粒子打在O點左側
B. 保持開關S閉合,增大R2,粒子打在O點左側
C. 斷開開關S,M極板稍微上移,粒子打在O點右側
D. 斷開開關S,N極板稍微下移,粒子打在O點右側
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【題目】在星球A上將一小物塊P豎直向上拋出,P的速度的二次方v2與位移x間的關系如圖中實線所示;在另一星球B上用另一小物塊Q完成同樣的過程,Q的v2-x關系如圖中虛線所示。已知A的半徑是B的半徑的,若兩星球均為質(zhì)量均勻分布的球體(球的體積公式為,r為球的半徑),兩星球上均沒有空氣,不考慮兩球的自轉,則
A.A表面的重力加速度是B表面的重力加速度的9倍
B.P拋出后落回原處的時間是Q拋出后落回原處的時間的
C.A的第一宇宙速度是B的第一宇宙速度的倍
D.A的密度是B的密度的9倍
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【題目】甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持8m/s的速度跑完全程,乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的,為了確定乙起跑的時機,需在接力區(qū)前適當?shù)奈恢迷O置標記,在某次練習中,甲在接力區(qū)前s0=12m處作了標記,并以v=8m/s的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令,乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑,并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒,已知接力區(qū)的長度L=20m。求:
(1)此次練習中乙在接棒前的加速度大;
(2)在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離。
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【題目】如圖所示,一圓盤可繞通過圓盤中心O且垂直于盤面的豎直軸轉動,在圓盤上放置一小木塊A它隨圓盤一起做勻速圓周運動。則關于木塊A的受力,下列說法正確的是( )
A.木塊A受重力、支持力和向心力
B.木塊A受重力、支持力和靜摩擦力,靜摩擦力的方向指向圓心
C.木塊A受重力、支持力和靜摩擦力,靜摩擦力的方向與木塊運動方向相反
D.木塊A受重力、支持力和靜摩擦力,靜摩擦力的方向與木塊運動方向相同
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【題目】2020年4月16日,小明同學受邀參觀天文觀測站,恰好當日該站收到了最新觀測數(shù)據(jù)。2020年4月7日晚,在距離地球12345光年的恒星“哎呦我去”周圍,發(fā)現(xiàn)了行星“嚇死我了”通過研究發(fā)現(xiàn),行星“嚇死我了”圍繞恒星“哎呦我去”做勻速圓周運動,且運行n圈所用時間為t,恒星“哎呦我去”的半徑為R,表面的重力加速度為g,引力常量為G。小明同學為科學的發(fā)展,貢獻了自己的一份力量算出了以下數(shù)值:
①恒星“哎呦我去”的質(zhì)量M;
②恒星“哎呦我去”的第一宇宙速度v;
③行星“嚇死我了”與恒星“哎呦我去”星球表面的距離L。
請同為高中生的你也計算出以上三個數(shù)據(jù)。
注:行星“嚇死我了”與恒星“哎呦我去”之間距離較小,且恒星“哎呦我去”的半徑極大。
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