【題目】設空中的雨滴從靜止開始下落,遇到水平方向吹來的風,不計空氣阻力,則(

A. 雨滴著地速度與風速無關(guān)

B. 風速越大,雨滴著地時的速度越大

C. 風速越大,雨滴下落時間越長

D. 雨滴下落時間與風速有關(guān)

【答案】B

【解析】

AB.將雨滴的運動沿水平方向和豎直方向正交分解,水平方向隨風一起飄動,豎直方向同時向下落,由運動的合成可得,風速越大,落地時合速度越大,故A錯誤,B正確;

CD.由于水平方向的分運動對豎直方運動無影響,所以落地時間與水平分速度無關(guān),故CD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部在7月底公布的最新統(tǒng)計,今年上半年,國產(chǎn)品牌手機的國內(nèi)市場占有率比去年猛升16.21%,達到55.28%的份額.如圖所示的是某品牌手機電池上的文字說明,由此可知該電池的電動勢和所儲存的最大電能是( )

A. 4.2V 9.07×103J B. 3.7V 9.07×103J

C. 4.2V 7.99×103J D. 3.7V 7.99×103J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,相鄰兩個勻強磁場區(qū)域Ⅰ和Ⅱ,設磁感應強度的大小分別為B1B2。已知磁感應強度方向相反且垂直紙面,兩個區(qū)域的寬度都為d,質(zhì)量為m、電量為+q的粒子由靜止開始經(jīng)電壓恒為U的電場加速后,垂直于區(qū)域Ⅰ的邊界線MN,從A點進入并穿越區(qū)域Ⅰ后進入?yún)^(qū)域Ⅱ,最后恰好不能從邊界線PQ穿出區(qū)域Ⅱ。不計粒子重力。求

1B1的取值范圍;

2B1B2的關(guān)系式。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器水平放置,電源通過二極管給電容充電,上、下極板正中有一小孔,質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落,穿過小孔到達下極板小孔處速度恰為零(空氣阻力忽略不計,極板間電場可視為勻強電場)( 。

A. 若將上極板稍向上移動,則小球到達下極板小孔處速度恰為零

B. 若將上極板稍向下移動,則小球到達下極板小孔處速度恰為零

C. 若將下極板稍向上移動,則小球到達下極板小孔前速度就已為零

D. 若將上極板稍向下移動,則小球到達下極板小孔處速度仍不為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某物體運動的vt圖象,t2=2t1t3=3t1.若將該物體的運動過程用xt圖象表示出來,下列四幅圖象中正確的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖所示,為測量做勻加速直線運動的小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測得兩者間距為d.

1當小車勻加速經(jīng)過光電門時,測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間為Δt1Δt2,則小車的加速度a=________.

2為減小實驗誤差,可采用的方法有________

A.增大兩擋光片寬度b

B.減小兩擋光片寬度b

C.增大兩擋光片間距d

D.減小兩擋光片間距d

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【題目】如圖所示為某興趣小組探究物體動能變化與做功關(guān)系的實驗裝置。一直徑為d、質(zhì)量為m 的金屬小球由A處靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方,固定于B處的光電門,測得A、B間的距離為h(h≥d),小球通過光電門的時間為t。

(1)若實驗室某同學用10分度游標卡尺測量小球的直徑如圖所示,則小球的半徑是_____cm。

(2)小球經(jīng)過光電門B時的速度表達式為______。

(3)多次改變h,求得與h對應的小球通過光電門的時間t。計算出小球通過光電門的動能。分別作出動能與h圖象、動能與圖象。如圖、圖所示。圖象中的物理量單位采用國際單位,但橫坐標沒有標出。可以判斷圖是________(填“”或 “”)的圖象。通過圖象可以判定小球在下落過程中動能的改變等于重力所做的功。

(4)圖3中OA連線的斜率數(shù)值為,圖4中直線的斜率數(shù)值為,則當?shù)氐闹亓铀俣萭為______,小球在圖象3中A點所對應的瞬時速度為 (用題上所給字母表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗時,采用如圖所示的實驗裝置,讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質(zhì)量用M表示,重物質(zhì)量用m表示,加速度用a表示。

1)實驗時需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,這樣做是為了消除______的影響,使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。

2)實驗中由于繩對小車的拉力_______(選填大于、等于、小于)重物所受的重力,會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。為減小此誤差,實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進行選取,以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是______。(填寫相應序號)

①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g140g

②M=200g,m=30g35g、40g45g、50g、55g

③M=400g,m=20g40g、60g、80g100g、120g

④M=400g,m=10g、15g20g、25g、30g35g

3)實驗中某同學先保持重物質(zhì)量m不變,改變小車質(zhì)量M,測出了相應的加速度a。為便于得到aM的關(guān)系,他采用圖像法處理數(shù)據(jù),你建議他做a_____的圖像。

4)甲、乙兩同學用同一種方法做實驗,即保持小車質(zhì)量M不變,改變重物質(zhì)量m,測出了相應的加速度a。正確操作后,他們根據(jù)各自測得的實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示的aF圖像。他們得到圖像不同,其原因是他們選取的_______不同,但他們得到了相同的結(jié)論,此結(jié)論是:________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的xt圖象和vt圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是(  )

A. 圖線1表示物體做曲線運動

B. xt圖象中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度

C. vt圖象中0t3時間內(nèi)物體4的平均速度大于物體3的平均速度

D. 兩圖象中,t2t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動

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