關(guān)于電場強(qiáng)度，下列說法正確的是
A．電場強(qiáng)度的大小與檢驗電荷的電量成正比
B．電場強(qiáng)度的方向與檢驗電荷的正負(fù)有關(guān)
C．同一電場區(qū)域內(nèi)，電場線越密，電場越強(qiáng)
D．電場中檢驗電荷的受力方向就是電場強(qiáng)度的方向
C

試題分析：AB、電場強(qiáng)度表示電場的大小和方向，由場源電荷決定，與檢驗電荷的電量和電性無關(guān)；錯誤．
C、電場線的疏密程度表示電場的強(qiáng)弱，同一電場區(qū)域內(nèi)，電場線越密，電場越強(qiáng)；正確．
D、電場中正檢驗電荷的受力方向是電場強(qiáng)度的方向，場強(qiáng)與負(fù)檢驗電荷的受力方向相反；錯誤
故選C
點評：電場強(qiáng)度是描述電場本身性質(zhì)的物理量，其大小和方向與試探電荷無關(guān)，由電場本身決定。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在靜電場中，將一個電子由a點移到b點，電場力做正功5eV，下面判斷中正確的是（   ）
A．電場強(qiáng)度的方向一定由b指向a
B．電子的電勢能減少了5eV
C．a(chǎn)、b兩點電勢差Uab＝5V
D．電勢零點未確定，故a、b兩點的電勢沒有確定值

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解，其中正確的是：（    ）
A．根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E=F/q可知：電場中某點的電場強(qiáng)度和試探電荷的電量成反比；
B．根據(jù)電容的定義式C=Q/U可知：電容器的電容與所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比；
C．根據(jù)真空中點電荷電場強(qiáng)度公式E="kQ" /r2，電場中某點電場強(qiáng)度和場源電荷的電量有關(guān)；
D．根據(jù)電勢差的定義式UAB = WAB /q，將帶電量為1C正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1J，則A、B點的電勢差為-1V。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖， M、N和P是以 MN為直徑的半圈弧上的三點，O點為半圓弧的圓心，．電荷量相等、符號相反的兩個點電荷分別置于M、N兩點，這時O點電場強(qiáng)度的大小為E1；若將N點處的點電荷移至P點，則O點的場場強(qiáng)大小變?yōu)镋2，E1與E2之比為(   )
A．1:2B．2:1C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一電場的電場線分布關(guān)于y軸(沿豎直方向)對稱，O、M、N是y軸上的三個點，且OM＝MN．P點在y軸右側(cè)，MP⊥ON．則O、M、N、P四點中電場強(qiáng)度最大的是
A．O點B．M點
C．N點D．P點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

電荷量為-5.0×10-12C的點電荷A置于電場中的P點，所受電場力大小為2.0×10-6N，方向向右，則P點的電場強(qiáng)度大小為________N/C，方向________（填“向右”或“向左”）．若A電荷在P點具有-1.5×10-11 J的電勢能，則P點的電勢為________V．若將P點的電荷換成電荷量為+2.0×10-12C的點電荷B，則P點的電場強(qiáng)度大小為________N/C，B電荷的電勢能為________J。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，AC、BD為圓的兩條互相垂直的直徑，圓心為O，半徑為r，將帶等電荷量的正、負(fù)點電荷放在圓周上，它們的位置關(guān)于AC對稱，＋q與O點的連線和OC夾角為30°，求 O點處的場強(qiáng)？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電場強(qiáng)度的敘述，正確的是（  ）
A．沿著電場線的方向，場強(qiáng)越來越小
B．電場中某點的場強(qiáng)大小等于單位電量的電荷在該點所受的電場力大小
C．電勢降落的方向就是場強(qiáng)的方向
D．負(fù)點電荷形成的電場，離點電荷越近，場強(qiáng)越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，P、Q固定放置兩等量異種電荷，b、c、O在P、Q的連線上，e、o為兩點電荷中垂上的點，且，則
A．a(chǎn)點電勢等于b點電勢
B．b點場強(qiáng)大于e點場強(qiáng)
C．電子在a點的電勢能大于電子在o點的電勢能
D．b、c間電勢差大于c、o間電勢差

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同步練習(xí)冊答案