A. | 可求出滑塊的重力 | |
B. | 可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力大小 | |
C. | 可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小 | |
D. | 可判斷第50秒后小車做勻速直線運(yùn)動(滑塊仍在車上) |
分析 對滑塊進(jìn)行受力分析,由圖象求出傳感器對滑塊的拉力,由平衡條件求出滑塊受到的摩擦力,然后由牛頓第三定律判斷小車的受力情況.
解答 解:在整個過程中,滑塊受到水平向右的摩擦力f與水平向左的傳感器的拉力F,滑塊始終靜止,處于平衡狀態(tài),
由平衡條件得:則f=F;小車與滑塊的摩擦力f與滑塊對小車的摩擦力f′是作用力與反作用力,由牛頓第三定律得:f′=f,則f′=F;
A、當(dāng)t=0時,沒有向桶中倒沙,G空沙桶=F,由圖乙所示圖象可知,G空沙桶=F=2N,不能求出滑塊的重力,故A錯誤;
B、當(dāng)小車運(yùn)動時,滑塊與小車間的摩擦力是滑動摩擦力,由圖乙所示圖象可知,f=F′=3N,故B正確;
C、當(dāng)小車由靜止剛好開始運(yùn)動時,滑塊與小車間的摩擦力是最大靜摩擦力,由圖乙所示圖象可知,
滑塊與小車間的最大靜摩擦力fmax=F″=3.5N,故C正確;
D、由圖象我們只能知道50s后小車受到的滑動摩擦力是3N,恒定不變,并不知道沙桶對小車的拉力是多少,不知小車所受合力是多少,無法判斷小車的運(yùn)動狀態(tài),小車可能做勻速直線運(yùn)動,也可能做加速直線運(yùn)動,故D錯誤;
故選:BC.
點(diǎn)評 本題難度不大,對滑塊正確受力分析、應(yīng)用牛頓的三定律即可正確解題,由圖乙所示圖象求出傳感器拉力大小是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力勢能是地球和物體共同具有的,而不是物體單獨(dú)具有的 | |
B. | 重力勢能的大小是相對的 | |
C. | 重力勢能等于零的物體不可能對其他物體做功 | |
D. | 鐵球的重力勢能一定大于木球的重力勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{tana}{tanβ}$=$\frac{m}{M+m}$ | |
B. | a可能等于β | |
C. | 均質(zhì)繩中各點(diǎn)張力大小相等 | |
D. | 若去掉重物,均質(zhì)繩的重心位置不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.8A | B. | 1.6A | C. | 1×1019A | D. | 5×1018A |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$ | B. | $\sqrt{{a}_{1}{a}_{2}}$ | C. | $\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{{a}_{1}{a}_{2}}$ | D. | $\frac{{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體只要相互接觸就有彈力作用 | |
B. | 彈力的大小與物體受到的重力成正比 | |
C. | 壓力或支持力的方向總是垂直于支持面并指向被壓或被支持的物體 | |
D. | 彈力產(chǎn)生在直接接觸而又發(fā)生彈性形變的兩物體之間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10m/s | B. | 11m/s | C. | 6m/s | D. | 12m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | U>6V,I<10mA | B. | U<6V,I<10mA | C. | U=6V,I=10mA | D. | U<6V,I>10mA |
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