物體在固定的斜面上保持靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確是(    )
A.重力垂直于斜面向下的分力就是對(duì)斜面的壓力;
B.重力沿斜面向下的分力與斜面對(duì)物體的靜摩擦力互為作用力和反作用力;
C.物體對(duì)斜面的壓力與斜面對(duì)物體的支持力互為作用力和反作用力;
D.斜面對(duì)物體的靜摩擦力與物體對(duì)斜面的壓力成正比。
C

試題分析:壓力是由于物體相互擠壓而產(chǎn)生的,雖然重力垂直于斜面向下的分力大小等于物體對(duì)斜面的壓力,但重力的分力不是壓力,故A錯(cuò)誤;
物體在沿斜面方向上受到重力的分力及摩擦力而處于平衡,故二力為平衡力,故B錯(cuò)誤;
物體和斜面之間由于相互擠壓而使物體受到了斜面的支持力,而斜面受到了物體的壓力,二力是一對(duì)相互作用力,故C正確
由于物體受到的是靜摩擦力,故不適用來求;只能根據(jù)受力平衡進(jìn)行分析,可知摩擦力大小等于重力的分力,故D錯(cuò)誤;
點(diǎn)評(píng):彈力是由于物體之間相互擠壓后,物體要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的力;作用力與反作用力是兩個(gè)相互作用的物體間的力的作用;靜摩擦力的大小并不與壓力成正比,其大小一般由力的平衡進(jìn)行分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如右圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一個(gè)豎直擋板擋住.現(xiàn)用一個(gè)力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,以下說法中正確的是(  )
A.若加速度足夠小,豎直擋板對(duì)球的彈力可能為零
B.若加速度足夠大,斜面對(duì)球的彈力可能為零
C.斜面和擋板對(duì)球的彈力的合力等于ma
D.斜面對(duì)球的彈力不僅有,而且是一個(gè)定值

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,重100N的物體A沿傾角為37°的斜面向上滑動(dòng),斜面對(duì)物體A的摩擦力的大小為10N.求:

(1)物體A受哪幾個(gè)力的作用;
(2)將A所受各力在沿斜面方向和垂直斜面方向進(jìn)行分解,求各力在這兩個(gè)方向上分力的合力;
(3)A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多大.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

作用在同一物體上的三個(gè)共點(diǎn)力在同一平面內(nèi),其大小分別為6N、6N、10N,并且它們互成1200的角,其合力大小為                                          
A.4NB.0N C.15ND.3N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,A、B兩物體疊放在水平地面上,B與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.50,A物體質(zhì)量m=20kg,B物體質(zhì)量M=20kg.處于水平位置的輕彈簧一端固定于墻壁,另一端與A物體相連,彈簧處于自然狀態(tài)(原長(zhǎng)),其勁度系數(shù)為250N/m。現(xiàn)用一水平推力F作用于物體B上,使A、B兩物體一起緩慢地向墻壁移動(dòng)(物體A、B始終保持相對(duì)靜止),當(dāng)移動(dòng)0.4m時(shí)(g取10m/s2) : ( )

A.水平推力F大小為100N     B.水平推力F大小為200N 
C.A、B間摩擦力為250N      D.A、B間摩擦力為100N 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于力的合成和分解的說法,正確的是 (    )
A.兩個(gè)力的合力,可能比這兩個(gè)分力都小
B.已知合力及一個(gè)分力的大小和方向,則求另一個(gè)分力有唯一解
C.3N、4N、6N三個(gè)共點(diǎn)力最大合力為13N,最小合力為0N
D.靜止在斜面上的物體的重力,可以分解為一個(gè)使物體沿斜面下滑的力,另一個(gè)是物體對(duì)斜面的壓力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的球置于斜面上,被一個(gè)豎直擋板擋住.現(xiàn)用一個(gè)力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,以下說法中錯(cuò)誤的是
A.若加速度a越小,豎直擋板對(duì)球的彈力越小
B.若加速度a逐漸變大,斜面對(duì)球的彈力不變
C.若加速度a逐漸變大,斜面對(duì)球的彈力減小
D.斜面和擋板對(duì)球的彈力的合力大于ma

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物,與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi).為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是(   )
A.只增加繩的長(zhǎng)度
B.只增加重物的質(zhì)量
C.只將病人的腳向左移動(dòng)遠(yuǎn)離定滑輪
D.只將兩定滑輪的間距變大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小明想推動(dòng)家里的衣櫥,但用盡了力氣也推不動(dòng),他便想了個(gè)妙招,用A、B兩塊木板,搭成一個(gè)底角較小的“人”字形架,然后往中央一站,衣櫥被推動(dòng)了,下列說法中正確的是(   )

A.這是不可能的,因?yàn)樾∶鞲緵]有用力去推衣櫥
B.這是不可能的,因?yàn)闊o論如何小明的力氣也沒那么大
C.這有可能,A板對(duì)衣櫥的推力有可能大于小明的重力
D.這有可能,但A板對(duì)衣櫥的推力不可能大于小明的重力

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