20．如圖是一輛汽車做直線運動的x-t圖象，對線段OA、AB、BC、CD所表示的運動，下列說法正確的是（　　）
A．OA段運動最快
B．AB段靜止
C．CD段表示的運動方向與初始運動方向相同
D．4 h內(nèi)汽車的位移大小為30 km

分析 位移圖象的斜率等于物體的速度，由數(shù)學(xué)知識比較速度的大小，確定物體的運動性質(zhì)．汽車的位移大小等于縱坐標的變化量．

解答 解：
A、由圖看出，CD段的斜率最大，運動速度的大小最大．故A錯誤．
B、AB段物體的位移不隨時間而變化，物體處于靜止狀態(tài)．故B正確．
C、OA段物體沿正方向運動，CD段物體沿負方向運動，所以CD段的運動方向與OA段的運動方向相反．故C錯誤．
D、運動4h汽車的位移大小為0．故D錯誤．
故選：B

點評 對于位移圖象，抓住圖象的斜率等于速度、坐標的變化量等于位移大小是關(guān)鍵，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．在如圖所示的理想變壓器電路中，電壓表和電流表均為理想電表，R1=100Ω，圖中滑動變阻器接入電路的電阻為50Ω，在原線圈兩端加上電壓最大值為100$\sqrt{2}$V的正弦交流電，原、副線圈匝數(shù)比為1：2，電鍵K開始處于閉合狀態(tài)，則（　　）
A．原線圈輸入的功率為1200W
B．K斷開后，原線圈的輸入功率為400W
C．K斷開后，將滑動變阻器的滑片向上移，電壓表和電流表的示數(shù)不變
D．K斷開后，增大交流電的頻率，但保持原線圈兩端所加電壓的最大值不變，其他也保持不變，電流表的示數(shù)會增大，電壓表的示數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某小組“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置如圖1，長木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．
①該小組研究加速度和拉力關(guān)系時，得到的圖象將會是圖2中的B

②圖3給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖3所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=0.500m/s2 （保留三位有效數(shù)字）．
③某同學(xué)在探究牛頓第二定律的實驗中，在物體所受合外力不變時，改變物體的質(zhì)量，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：
實驗次數(shù)物體質(zhì)量m（kg）物體的加速度a（m/s2）物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m（1/kg）
10.200.785.00
20.400.382.50
30.600.251.67
40.800.201.25
51.000.161.00
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖4中所示的坐標中描出相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)點，并作出a-$\frac{1}{m}$圖象．

④由a-$\frac{1}{m}$圖象，你得出的結(jié)論為在誤差允許的范圍內(nèi)，保持外力不變，物體的加速度與質(zhì)量成反比．
⑤物體受到的合力大約為0.20N．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如果加在某定值電阻兩端的電壓從U1為U2，通過該電阻的電流從I1變?yōu)镮2，則該電阻的電功率改變量△P為（　�。�
A．U2I2-UlIlB．（U2-U1）（I2-Il）C．U2（I2-Il）D．I2（U2-Ul）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示電路中，電源電動勢E=6V，內(nèi)阻r=1Ω．D為直流電動機，其電樞線圈電阻R=2Ω，限流電阻R′=3Ω．當電動機正常工作時，電壓表示數(shù)為0.3V．求：
（1）通過電動機的電流大�。�
（2）電動機輸入的電功率、轉(zhuǎn)變?yōu)闊崃康墓β屎洼敵鰴C械功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在O點放置正點電荷Q，a、b兩點的連線過O點，且Oa=ab，以下說法正確的是（　�。�
A．將質(zhì)子從a點由靜止釋放，質(zhì)子向b點做勻加速運動
B．若質(zhì)子在a點的加速度為a0，則質(zhì)子在b點的加速度為$\frac{{a}_{0}}{2}$
C．若電子以O(shè)a為半徑繞O點做勻速圓周運動的線速度為v，則電子以O(shè)b為半徑繞O點做勻速圓周運動的線速度為2v
D．若電子以O(shè)a為半徑繞O點做勻速圓周運動的線速度為v，則電子以O(shè)b為半徑繞O點做勻速圓周運動的線速度為$\frac{v}{\sqrt{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．在研究下列問題時，能被當作質(zhì)點處理的物體（加點的）是（　�。�
A．研究一端固定且可繞該端轉(zhuǎn)動的木桿的運動時
B．研究跳水運動員的跳水動作時
C．研究地球的自轉(zhuǎn)運動時
D．在大海中航行的船，要確定它在大海中的位置時

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．在光滑水平面上，質(zhì)量分別為4kg和2kg的兩個小球分別以0.5m/s和2m/s的速度相向運動，碰撞后兩物體粘在一起，則它們的共同速度大小為$\frac{1}{3}$m/s，方向方向與碰撞前質(zhì)量為4kg的物體速度方向相反．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．在做“研究勻變速直線運動”的實驗中：如圖所示，是某同學(xué)由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，打點計時器打點的時間間隔T=0.02s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．

下表列出了打點計時器打下B、C、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D、點時小車的瞬時速度．
位置BCDEF
速度/（m•s-1）0.7370.8010.9280.994
計算出的小車的加速度a=0.64m/s2．

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同步練習(xí)冊答案