（7分） 在測定鎳銅合金絲電阻率的實驗中，待測鎳銅合金絲長L約0.8m，直徑d小于1mm，電阻R在5Ω左右。
① 用螺旋測微器測量鎳銅合金絲的直徑，讀數(shù)如圖所示，其直徑為           mm．

② 在下圖的實物中連接實物圖。

③ 用伏安法測量鎳銅合金絲的電阻，電壓表的讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I，根據(jù)測量值，得到鎳銅合金絲電阻率的表達(dá)式為ρ=             （用題中的符號表達(dá)）．
④由于所用電壓表不是理想電壓表，所以測得的電阻率比實際值偏      （填“大”或“小”）．

① 0.885～0.888 （2分）  
② 連線如圖示 （2分）

③（2分）   
④ 小 （1分）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（8分）如圖甲所示，跨過定滑輪的細(xì)線兩端系著質(zhì)量均為M的物塊A、B，A下端與通過打點計時器的紙帶相連，B上放置一質(zhì)量為m的金屬片C，固定的金屬圓環(huán)D處在B的正下方。系統(tǒng)靜止時C、D間的高度差為h。先接通電磁打點計時器，再由靜止釋放B，系統(tǒng)開始運動，當(dāng)B穿過圓環(huán)D時C被D阻擋而停止。

（1）整個運動過程中紙帶上計數(shù)點的間距如圖乙所示，其中每相鄰兩點之間還有4個點未畫出，已知打點計時器的工作頻率為50Hz。由此可計算出C被阻擋前B的加速度大小a =       m/s2；B剛穿過D時的速度大小v =      m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（2）若用該裝置驗證機(jī)械能守恒定律，則需驗證等式         是否成立。還可運用圖象法加以驗證：改變物塊B的釋放位置，重復(fù)上述實驗，記錄每次C、D間的高度差h，并求出B剛穿過D時的速度v，作出v2 – h圖線如圖丙所示，根據(jù)圖線得出重力加速度的表達(dá)式g=                     ，代入數(shù)據(jù)再與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮”容^，判斷系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒（均用題中物理量的字母表示）。

（3）在不增加實驗器材的情況下，請?zhí)岢鰷p小實驗誤差的一個辦法。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“測定玻璃折射率”的實驗中，如圖所示為所插四枚大頭針的位置， aa′為事先確定好的玻璃磚的其中一平行邊，bb′為準(zhǔn)確操作時應(yīng)畫出的玻璃磚的另一平行邊。

（1）如果在實驗過程中不小心將玻璃磚向上平移了一些，bb′移到圖中虛線位置，而在做光路圖時aa′不變，則所測得的折射率將        （填偏大、偏小或不變）；
（2）若所使用的玻璃磚的bb′邊與aa′不平行（如圖所示），其它操作無誤，則所測得的折射率將            （填偏大、偏小或不變）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律．

（1）當(dāng)有電流從電流表的正極流入時，指針向右偏轉(zhuǎn)．下列說法哪些是正確的    (      )

A．當(dāng)把磁鐵N極向下插入線圈時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
B．當(dāng)把磁鐵N極從線圈中拔出時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
C．保持磁鐵在線圈中靜止，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．磁鐵插入線圈后，將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運動，電流表指針向左偏
（2）某同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，靈敏電流計的指針擺動很小，如果電路連接正確，接觸也良好，原因可能是檢流計靈敏度較低、線圈電阻較大，除此以外還可能是因為__         __        。（寫一種可能原因）          

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)探究彈簧彈力和彈簧伸長的關(guān)系。實驗裝置如圖所示，刻度尺（最小刻度為毫米）的0刻度線與彈簧上端對齊。實驗中，通過改變彈簧下端所懸掛鉤碼的質(zhì)量，改變彈簧彈力，并記錄下此時彈簧長度，進(jìn)而求得彈簧的勁度系數(shù)k。重力加速度g取10m/s2。

（1）右圖是在彈簧下端懸掛質(zhì)量為350g鉤碼時實驗裝置的示意圖，此時彈簧的實際長度為             cm；
（2）若已知彈簧原長為7.80cm，則根據(jù)此次測量的數(shù)據(jù)，求得彈簧的勁度系數(shù)k=             N/m。（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某學(xué)習(xí)小組用伏安法測量一未知電阻R的阻值，給定器材及規(guī)格為：
電流表(量程0～5 mA，內(nèi)阻約為10 Ω)；
電壓表(量程為0～3 V，內(nèi)阻約為3 kΩ)；
最大阻值約為100 Ω的滑動變阻器；
電源E(電動勢約3 V)；
開關(guān)S、導(dǎo)線若干。

（1）由于不知道未知電阻的阻值范圍，先采用如圖甲電路試測，讀得電壓表示數(shù)大約為2.5 V，電流表示數(shù)大約為5 mA，則未知電阻阻值Rx大約為________Ω；
（2）經(jīng)分析，該電路測量誤差較大，需作改進(jìn)。請直接在原圖甲上改畫；①在不需要的連線上畫“×”表示，②補(bǔ)畫上需要添加的連線；
（3）對改進(jìn)的電路進(jìn)行測量，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的U－I圖像，得Rx＝________Ω。(保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）某毫安表的量程為I0=50mA，內(nèi)阻為r0=50Ω，其表盤刻度線已模糊不清，要重新通過測量來刻畫出從零到滿刻度的刻度值，備有下列器材：
A．待測毫安表mA
B．直流電源E（電動勢3V，內(nèi)阻可忽略）
C．滑動變阻器R1（0～10Ω，2A）
D．滑動變阻器R2（0～100Ω，50mA）
E．標(biāo)準(zhǔn)電流表A1（量程0-0.6A，內(nèi)阻=0.5Ω）
F．標(biāo)準(zhǔn)電流表A2(量程0-3A，內(nèi)阻=0.01Ω)
G．定值電阻R3的阻值為5Ω
H．定值電阻R4的阻值為20Ω
I．開關(guān)及導(dǎo)線若干
①應(yīng)選用的器材有　_________　（只需填寫所選器材序號，如ABCD...）
②在方框內(nèi)畫出實驗電路圖,并在圖上標(biāo)出各器材的字母代號．

③待測電流表的電流刻度值的表達(dá)式I=　_________　．式中各物理量所表示的意義分別為　______             ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1的阻值。實驗器材有：待測電源E，待測電阻R1，定值電阻R2，電流表A（量程為0.6A，內(nèi)阻不計），電阻箱R（0-99.99Ω），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導(dǎo)線若干。

（1）先測電阻R1的阻值（R1只有幾歐姆）。請將小明同學(xué)的操作補(bǔ)充完整：閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r1和對應(yīng)的電流表示數(shù)l，將S2切換到b，    ，讀出此時電阻箱的示數(shù)r2，則電阻R1的表達(dá)式為R1=      。
（2）該同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=2.Ω，繼續(xù)測電源電動勢E。該同學(xué)的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱．讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電流表示數(shù)I，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖中所示的圖線．則電源電動勢E=        V：

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖用打點計時器 “研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點。加速度大小用a表示
（1）若用的是電火花式打點計時器，供電電源是________V的_________(填直流或交流)
（2）OD間的距離為          cm
（3）圖中是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s—t2圖線為一條過原點的直線 （s為各計數(shù)點至同一起點的距離），則說明s與t2成__________比例，即物體做的是___________直線運動（填寫是勻速、變加速或勻加速），其中圖線的斜率表示          ，其加速度a大小為             m/s2(保  留三位有效數(shù)字)。

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同步練習(xí)冊答案