生活中我們發(fā)現(xiàn)有的彈簧比較“軟”,有的彈簧比較“硬”,用相同的力拉這兩種彈簧,“軟”彈簧的伸長量較大。彈簧“軟”、“硬”的科學表述是指彈簧的
A.彈力大小B.質(zhì)量大小
C.勁度系數(shù)大小 D.形變量大小
C

試題分析:彈簧在彈性限度內(nèi),受力大小與彈簧長度的改變量有:F=kx。長度的改變量x是整個彈簧總的改變量,k是彈簧勁度系數(shù)。故選C。
點評:可以利用控制變量法研究這三個量之間的關系,關鍵是分清變量和定量,從而更好的解決實際問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關系,根據(jù)圖象判斷,正確的結論是(  )
A.彈簧的勁度系數(shù)為lN/m
B.彈簧的勁度系數(shù)為IOON/m
C.彈簧的原長為6cm
D.彈簧伸長0.02m時,彈力的大小為4N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面關于力的說法中正確的是(     )
A.運動物體所受的摩擦力方向,一定跟運動方向相反
B.地球上的物體,一離開地面,就不受到重力的作用
C.兩物體有相互接觸,就一定有彈力的相互作用
D.兩物體間有相互的彈力作用,物體一定產(chǎn)生了彈性形變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖為一輕質(zhì)彈簧的長度L和彈力f大小的關系,試由圖線確定:

(1)彈簧的原長     m;
(2)彈簧的勁度系數(shù)    N/m;
(3)彈簧長為0.20m時,彈力的大小    N.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于摩擦力與彈力,下列說法中正確的是(  )
A.有彈力一定有摩擦力B.彈力越大摩擦力一定越大
C.有摩擦力一定有彈力D.摩擦力一定阻礙物體的運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

大量事實表明:彈力的大小跟形變的大小有關。某同學為了探究“彈簧的彈力F和彈簧伸長量x的關系”對某一彈簧進行了測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的圖線。這根彈簧在正常使用時的勁度系數(shù)為          N/m。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中錯誤的是   (       )
A.書放在水平桌面上受到的支持力,是由于書發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的
B.用細木棍撥動浮在水中的圓木,圓木受到的彈力是由于細木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C.繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向
D.支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一些商場安裝了智能化的自動電梯,當有乘客乘電梯上行時,電梯經(jīng)過先加速再勻速兩個階段運行,則電梯在運送乘客的過程中
A.乘客始終受摩擦力作用
B.乘客經(jīng)歷先超重再失重的狀態(tài)
C.電梯對乘客的作用力始終豎直向上
D.電梯對乘客的作用力先指向前上方,再豎直向上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于彈力,下列說法正確的是    (      )
A.兩個物體直接接觸,它們之間一定有彈力
B.物體對桌面的彈力是由于重力所引起的
C.物體對桌面的彈力是由于桌面形變引起的
D.物體對桌面的彈力是由于物體形變引起的

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