某同學(xué)用手托著書使它做下述各種情況的運(yùn)動(dòng),則書對(duì)手的壓力最大的情況是( 。
A.向下的勻加速運(yùn)動(dòng)B.向上的勻加速運(yùn)動(dòng)
C.向左勻速運(yùn)動(dòng)D.向右勻速運(yùn)動(dòng)
書對(duì)手的作用力最大的情況是書超重的情況下,即加速度向上,故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為m1的物體放在A地的地面上,用豎直向上的力F拉物體,物體在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的加速度與拉力的關(guān)系如圖4中直線A所示;質(zhì)量為m2的物體在B地的地面上做類似的實(shí)驗(yàn),得到加速度與拉力的關(guān)系如圖4中直線B所示,A、B兩直線相交縱軸于同一點(diǎn),設(shè)A、B兩地的重力加速度分別為g1和g2,由圖可知 (    )

A.
B.
C. 
D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

質(zhì)量為103kg的車中用細(xì)線懸掛一個(gè)質(zhì)量較小的球,車在水平拉力作用下在水平公路上作直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)懸線向右偏且與豎直方向成45°角,當(dāng)撤去拉力后懸線向左偏且與豎直方向成45°角,求拉力的大小和方向。(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一個(gè)人站在升降機(jī)中,發(fā)現(xiàn)人對(duì)升降機(jī)底板的壓力超過人的重力,即出現(xiàn)超重現(xiàn)象,則升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( 。
A.向上做減速運(yùn)動(dòng)B.向上做加速運(yùn)動(dòng)
C.向下做加速運(yùn)動(dòng)D.以上三種情況都有可能

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在平直的公路上,一輛汽車正以20m/s的速度勻速行駛,所受阻力為5×103N.因前方出現(xiàn)事故,司機(jī)立即剎車,直到汽車停下,已知汽車的質(zhì)量為3×103kg,剎車時(shí)汽車所受的阻力為1.5×104N,求:
(1)勻速行駛時(shí)汽車的牽引功率;
(2)從開始剎車到最終停下,汽車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)從開始剎車到5s末,汽車前進(jìn)的距離.(從開始剎車開始計(jì)時(shí))

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一質(zhì)量為m的人站在電梯中,電梯減速下降,加速度大小
1
3
g(g為重力加速度).則人對(duì)電梯底部的壓力大小為( 。
A.
1
3
mg
B.
2
3
mg
C.
4
3
mg
D.mg

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖甲所示,質(zhì)量分別為m1=1kg和m2=2kg的A、B兩物塊并排放在光滑水平面上,若對(duì)A、B分別施加大小隨時(shí)間變化的水平外力F1和F2,其中F1=(9-2t)N,F(xiàn)2=(3+2t)N,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、B兩物塊在未分離前的加速度是多大?
(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間兩物塊開始分離?
(3)在圖乙的坐標(biāo)系中畫出兩物塊的加速度a1和a2隨時(shí)間變化的圖象.
(4)速度的定義為v=△x/△t,“v-t”圖象下的“面積”在數(shù)值上等于位移△x;加速度的定義為a=△v/△t,則“a-t”圖象下的“面積”在數(shù)值上應(yīng)等于什么?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,有一質(zhì)量為M的斜面a放在傳感器平板C上,通過傳感器可顯示a、c間的作用力.斜面a上有一質(zhì)量為m的木塊b,斜面a和平板c均靜止不動(dòng),但發(fā)現(xiàn)傳感器示數(shù)小于(M+m)g,則由此可知木塊b的運(yùn)動(dòng)情況可能是( 。
A.木塊b正在勻速下滑
B.木塊b正在沿斜面勻加速下滑
C.木塊b正在沿斜面勻減速下滑
D.木塊b正在沿斜面勻減速上滑

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述中不正確的是(    )
A.麥克斯韋提出了光的電磁說
B.玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象
C.在光的干涉現(xiàn)象中,干涉亮條紋部分是光子到達(dá)幾率大的地方
D.宏觀物體的物質(zhì)波波長(zhǎng)非常小,不易觀察到它的波動(dòng)性

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