已知兩個共點力的合力為50 N，分力F1的方向與合力F的方向成30°角，分力F2的大小為30 N。則(　　)
A．的大小是唯一的
B．的方向是唯一的
C．有兩個可能的方向
D．可取任意方向
C

試題分析：已知一個分力的方向（與F成θ角）和另一個分力的大小，求的大小及的方向，我們分如下三種情況來研究.
①若，由圖1可知，只能有唯一解.

②若，如圖2所示，無法作平行四邊形，所以此情況無解.
③若，如圖3所示，

以F的頂點為圓心，以為半徑畫圓，與的方向有兩個交點，則此情況說明有兩組解。本題屬于第三種情況，所與C選項正確。
故選C。的方向（與F成θ角）和另一個分力的大小，求的大小及的方向，掌握分力的幾種情況是解決這類問題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在用架空電纜進行高壓輸電時,為了增加電纜的抗拉能力,常常增加掛線的弧度,如圖所示,在ABCD四點,若電纜線端切線與豎直方向的夾角都是60º,已知電纜線能承受的最大拉力為2000N,則AB或CD段電纜線承重不超過（　　）
A．1000NB．2000N
C．2000ND．N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在與水平地面成θ角的拉力F作用下，重為G的物塊沿地面向右做勻速直線運動。試求：

（1）地面對物塊的支持力FN
（2）物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傾角的等腰三角形斜面固定在水平面上，質(zhì)量分別為2m和m的A、B 兩個滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接（不計滑輪質(zhì)量和摩擦）。已知A滑塊和左側(cè)斜面的動摩擦因數(shù)，B與右側(cè)斜面間光滑接觸。且A、B均處于靜止狀態(tài)，則A與斜面間的摩擦力的大小和方向為(    )

A.，沿斜面向上
B.，沿斜面向下
C.，沿斜面向上
D.，沿斜面向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）高壓輸電線及支撐電線的鐵塔，可將之視為如圖所示的結(jié)構(gòu)模型。已知鐵塔（左右對稱）質(zhì)量為m，塔基寬度為d，塔高為H，相鄰鐵塔間輸電線的長度為L，其單位長度的質(zhì)量為m0，輸電線頂端的切線與豎直方向成θ角。求：

（1）每個鐵塔對塔基的壓力；
（2）輸電線在最高點、最低點所受的拉力大小分別為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個共點力F1與F2的合力大小為10N，則F1與F2的大小可能是
A．F1＝4N，F(xiàn)2＝5NB．F1＝12N，F(xiàn)2＝18N
C．＝1N，F(xiàn)2＝12ND．F1＝10N，F(xiàn)2＝10N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B為豎直墻壁上等高的兩點，AO、BO為長度相等的兩根輕繩，CO為一根輕桿。轉(zhuǎn)軸C在AB中點D的正下方，AOB在同一水平面上�！螦OB=90º，∠COD=60º。若在O點處用輕繩懸掛一個質(zhì)量為m的物體，則平衡后繩AO所受拉力的大小為（　　）

A．       B．    C．       D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B．足球的質(zhì)量為m，懸繩與墻壁的夾角為，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計．

(1)畫出足球受力示意圖；
(2)求懸繩對球的拉力和墻壁對球的支持力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根輕質(zhì)木棒AO，A端用光滑鉸鏈固定于墻上，在O端下面吊一個重物，上面用細繩BO系于頂板上，現(xiàn)將B點逐漸向右移動，并使棒AO始終保持水平，則下列判斷中正確的是：（   ）
A．BO繩上的拉力大小不變
B．BO繩上的拉力先變大后變小
C．BO繩上的拉力對輕桿的力矩先變大后變小
D．BO繩上的拉力對輕桿的力矩不變

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同步練習(xí)冊答案