【題目】如圖所示,空間有一底面處于水平地面上的正方體框架ABCDA1B1C1D1,從頂點A沿不同方向平拋一小球(可視為質(zhì)點)。關于小球的運動,下列說法正確的是

A. 落點在A1B1C1D1內(nèi)的小球,落在C1點時平拋的初速度最小

B. 落點在B1D1上的小球,平拋初速度的最小值與最大值之比是

C. 運動軌跡與AC1相交的小球,在交點處的速度方向都相同

D. 運動軌跡與A1C相交的小球,在交點處的速度方向都相同

【答案】BC

【解析】

小球落到A1B1C1D1內(nèi)時下落的豎直高度都相同,根據(jù)h=gt2可知,時間相同,落在C1點時水平位移最大,則平拋的初速度最大,選項A錯誤;落點在B1D1上的小球,最近的水平位移為,最遠的水平位移為a(a為正方體的邊長),則平拋初速度的最小值與最大值之比是,選項B正確;設AC1的傾角為α,軌跡與AC1線段相交的小球,在交點處的速度方向與水平方向的夾角為θ.則有,tanθ=,則 tanθ=2tanα,可知θ一定,則軌跡與AC1線段相交的小球,在交點處的速度方向相同,故C正確;運動軌跡與A1C相交的小球,在交點處的位置不同,則豎直高度不同,根據(jù)可知豎直速度不同,因水平速度相同,可知速度方向都不相同,D錯誤。故選BC.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB兩物體的重力分別是GA3 N、GB4 NA用懸繩掛在天花板上,B放在水平地面上,A、B間的輕彈簧為壓縮狀態(tài),彈力F2 N,則繩中張力F1B對地面的壓力F2分別為( )

A. 7 N10 N B. 5 N2 N C. 1 N6 N D. 2 N5 N

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【題目】如圖所示,在AB間接入正弦交流電U1 = 220 V,通過理想變壓器和二極管D1D2給阻值R = 20 Ω的純電阻負載供電,已知D1、D2為相同的理想二極管,正向電阻為0,反向電阻無窮大,變壓器原線圈n1 = 110匝,副線圈n2 = 20匝,Q為副線圈正中央抽頭,為保證安全,二極管的反向耐壓值至少為U0,設電阻R上消耗的熱功率為P,則有( )

A. V,P = 80 W

B. U0 = 40 V,P = 80 W

C. VP = 20 W

D. U0 = 40 V,P = 20 W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長方體形狀木板A的長度L=4m,質(zhì)量8kg,靜止在足夠大的光滑水平地面上,其上表面右端放置有一質(zhì)量為mB=4kg的小鐵塊B(可看成質(zhì)點),BA上表面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,從t=0時刻起,用水平向右的恒力F=40N持續(xù)地作用在A上,使A、B從靜止開始運動,不計空氣阻力,AB之間的最大靜摩擦力等于其滑動摩擦力,求:

BA上表面運動過程中AB加速度分別為多大?

BA上表面運動多長時間后離開A?

A在運動前3s時間內(nèi)位移的大小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】緩沖裝置可抽象成如圖所示的簡單模型,圖中A、B為原長相等,勁度系數(shù)k1、k2(k1≠k2)的兩個不同的輕質(zhì)彈簧.下列表述正確的是( 。

A. 裝置的緩沖效果與兩彈簧的勁度系數(shù)無關

B. 墊片向右移動穩(wěn)定后,兩彈簧產(chǎn)生的彈力之比F1:F2=k1:k2

C. 墊片向右移動穩(wěn)定后,兩彈簧的長度之比l1:l2=k2:k1

D. 墊片向右移動穩(wěn)定后,兩彈簧的壓縮量之比x1:x2=k2:k1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列火車由靜止開始做勻加速直線運動,一個人站在第1節(jié)車廂前端的站臺前觀察,第1節(jié)車廂通過他歷時2s,全部車廂通過他歷時8s,忽略車廂之間的距離,車廂長度相等,則:

A. 這列火車共12節(jié)車廂

B. 這列火車共16節(jié)車廂

C. 9節(jié)車廂通過他所用時間為()s

D. 9節(jié)車廂通過他所用時間為()s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用圖a的裝置完成探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗,部分實驗步驟如下:

A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F)對應的點,作出F—x圖線

B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0

C.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

D.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

(1)實驗步驟的正確順序為:____________________________

(2)若他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線.由此圖線可得該彈簧的原長x0____________cm,勁度系數(shù)k________N/m

(3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時,該彈簧的伸長量x________________cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在勻強電場中把2.010-9C的正電荷從A點移到B點,靜電力做功410-7J。再把這個電荷從B點移到C點,靜電力做功-6.010-7J。求:

(1) A、B間,B、C間,A、C間的電勢差各是多大?

(2)-1.510-9C的電荷從A點移到C,靜電力做多少功?電勢能改變了多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)麥克斯韋提出的電磁波理論認為______(選填變化不變化)的磁場能產(chǎn)生電場.現(xiàn)代通信離不開電磁波,在真空中頻率越小的電磁波,它的波長______(選填越長越短”)

(2)電流在電熱絲中做的功與電熱絲產(chǎn)生的熱量______(選填相等不相等).保持電熱絲兩端的電壓不變,增大電熱絲的電阻,電熱絲消耗的電功率將______(選填增大減小”).

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