在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1,B對(duì)A的壓力為F2,地面對(duì)A的支持力為F3.若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止,截面如上圖所示,在此過程中( 。
分析:根據(jù)牛頓第三定律,B對(duì)A的壓力與A對(duì)B的支持力大小相等,對(duì)B球受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式分析即可.對(duì)整體研究,分析地面對(duì)A的支持力F3如何變化.
解答:解:A、B根據(jù)牛頓第三定律,B對(duì)A的壓力與A對(duì)B的支持力大小相等,都為F2
對(duì)球B受力分析,受重力、墻壁支持力和半圓柱體的支持力,如圖
根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有
 F2cosθ=F+mg
 F2sinθ=F1
解得,F(xiàn)1=(F+mg)tanθ,F(xiàn)2=
F+mg
cosθ

故當(dāng)F增加時(shí),F(xiàn)1、F2都增大;故A錯(cuò)誤,B正確.
C、D對(duì)BA整體研究,可知,豎直方向受到豎直向下的總重力和力F,豎直向上的地面的支持力F3,則由平衡條件得
   F3=(M+m)g+F,F(xiàn)增大,F(xiàn)3增大.故C錯(cuò)誤,D正確
故選BC.
點(diǎn)評(píng):本題先對(duì)小球B受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解出小球B受到的支持力表達(dá)式,進(jìn)行討論,再運(yùn)用整體法研究F3
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科目:高中物理 來源: 題型:

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)B施加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)B對(duì)墻的作用力為F1,B對(duì)A的壓力為F2.在F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止的過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài).現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1,B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)質(zhì)量為M的截面為半圓的柱狀物體A,且與墻剛好接觸,質(zhì)量為m的光滑球B,半徑為A的
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,放在A與豎直墻之間,A、B都保持靜止?fàn)顟B(tài).求A對(duì)地面的壓力大小及摩擦力大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的光滑柱狀物體A,A與豎直墻之間放一個(gè)光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,若F逐漸增大,而整個(gè)裝置仍保持靜止,在此過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)B加一豎直向下的力F,F(xiàn)的作用線通過球心,設(shè)墻對(duì)B的作用力為F1,B對(duì)A的作用力為F2,地面對(duì)A的作用力為F3.若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止,截面如圖所示,在此過程中( 。
A、F1緩慢增大,F(xiàn)3緩慢增大B、F1緩慢增大,F(xiàn)3保持不變C、F2保持不變,F(xiàn)3緩慢增大D、F2緩慢增大,F(xiàn)3保持不變

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