【題目】“由實(shí)驗(yàn)和天文觀測(cè)普遍地證實(shí),地球附近所有的物體有向著地球的重力……再者所有的行星彼此有重力,此外彗星有向著太陽(yáng)的類似的重力。由這個(gè)規(guī)則必須承認(rèn)所有物體普遍有朝著彼此的重力。”這一理論成果屬于
A. 自由落體定律
B. 經(jīng)典力學(xué)
C. 量子論
D. 相對(duì)論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r,R0為定值電阻,電容器的電容為C.閉合開(kāi)關(guān)S,增大可變電阻R的阻值,電壓表示數(shù)的變化量為△U,電流表示數(shù)的變化量為△I,則( )
A.電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I的比值不變
B.變化過(guò)程中△U和△I的比值保持不變
C.電阻R0兩端電壓減小,減小量為△U
D.電容器的帶電量減小,減小量為C△U
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的有_______
A.黑體輻射時(shí)電磁波的強(qiáng)度按波長(zhǎng)的分布只與黑體的溫度有關(guān)
B.普朗克為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,提出了光子說(shuō)
C.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
D.原子核內(nèi)任何兩個(gè)質(zhì)子間核力總大于它們間的庫(kù)倫力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)某部著作的出版,赫胥黎評(píng)價(jià)說(shuō):“它對(duì)于當(dāng)時(shí)科學(xué)家,好象黑暗中的一道電光。……不但如此?它還有一個(gè)極大用處,那就是使我們脫離了一個(gè)進(jìn)退兩難的處境:你不愿承認(rèn)上帝創(chuàng)造世界的假設(shè),可是你又能提出什么學(xué)說(shuō).讓任何小心慎思的人都能接受呢?”該著作的出版
A.使科學(xué)發(fā)展開(kāi)始擺脫神學(xué)束縛
B.奠定了近代物理學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)
C.繼承與發(fā)展了伽利略力學(xué)成就
D.動(dòng)搖了上帝造物說(shuō)的傳統(tǒng)觀念
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的有( )
A. 合運(yùn)動(dòng)一定指物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)
B. 合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)
C. 合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)的位移、速度、加速度的關(guān)系都一定滿足平行四邊形定則
D. 合速度一定大于分速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是:( )
A.平行板電容器一板帶電+Q,另一板帶電-Q,則此電容器不帶電
B.由公式可知,電容器的電容隨電荷量Q的增加而增大
C.增大電容器極板間距離時(shí),電容器的電容減小
B.電容器的帶電荷量與兩極板間的電壓成反比
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,要用鐵夾夾住擺線,這樣做的主要目的是 ( 。
A.便于測(cè)量單擺擺長(zhǎng)B.便于測(cè)量單擺周期
C.確保擺動(dòng)時(shí)擺長(zhǎng)不變D.確保擺球在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù),與單位體積的分子數(shù)及氣體分子的平均動(dòng)能都有關(guān)
B.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的運(yùn)動(dòng),它說(shuō)明水分子不停息地做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)
C.溫度升高,物體的每一個(gè)分子的動(dòng)能都增大
D.由于液體表面分子間距離大于液體內(nèi)部分子間的距離,液面分子間表現(xiàn)為引力,所以液體表面具有收縮的趨勢(shì)
E.在絕熱條件下壓縮氣體,氣體的內(nèi)能一定增加
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】向心力是按照力的_________命名的,它對(duì)物體_________(選填“做功”、“不做功”或“有時(shí)做功有時(shí)不做功”)。
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