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使用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中,
(1)實驗室用的電磁打點計時器,使用的是
 
 電源(填直流或交流)
(2)某一個同學測量勻變速直線運動的加速度時,從若干紙帶中選取的一條紙帶的一部分如圖所示,紙帶上按時間順序取為A、B、C、D四個計數點,每兩個點之間還有四個點未畫出.用尺子測得兩段AB與B C的距離分別為S1=2.65cm,S2=3.75cm;
請完成以下的內容:帶動該紙帶運動的小車的加速度是
 
 m/s2;在記數點B所代表的時刻,紙帶運動的瞬時速度是
 
m/s.(打點計時器的頻率為50Hz)精英家教網
分析:解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項.
紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
解答:解:(1)電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器.
(2)根據△x=aT2得:a=
s2-s1
T2
=
0.0375-0.0265
0.01
m/s2
=1.1m/s2
時間中點的瞬時速度等于該過程的平均速度,則B點的速度vB=
s2+s1
2T
=
0.0375+0.0265
0.2
m/s
=0.32m/s
故答案為:(1)交流;(2)1.1;0.32.
點評:對于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學習它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做,以加強基本儀器的了解和使用.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,使用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中,某次紙帶記錄情況如圖所示,如果從某點A起,每打5個點取一個計數點,并標明A、B、C、D、E,依圖中數據算出小車的加速度是
1.02
1.02
m/s2,在B點處的瞬時速度是
0.281
0.281
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是:.
A、在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C、在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數n誤計為n-1
D、在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量
E、在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,彈簧必須水平使用,以克服彈簧所受重力對實驗的影響
F、在“驗證動量守恒定律”實驗中入射球的質量應大于被碰球的質量,入射球每次應從同一高度無初速度滑下
(2)在“探究影響導體的電阻因素的定量關系”時,一些同學認為“導體的電阻可能與金屬導線的材料有關”.在討論過程中,有同學提出:“我們可以選擇幾根相同長度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測量它們的電阻”.也有同學提出:“我們可以選擇幾種相同長度、相同橫截面積不同材料的金屬線,分別測量它們的電阻”就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的
 

A、分析與論證    B、進行實驗與收集證據
C、猜想與假設    D、制定計劃與設計實驗
(3)多用電表是實驗室和生產實際中常用的儀器.
①如圖(甲)是一個多用電表的內部電路圖,在進行電阻測量時,應將S撥到
 
 

②在進行電壓測量時,應將S撥到
 
 

③使用多用電表進行了兩次測量,指針所指的位置分別如圖(乙)中a、b所示.若選擇開關處在“×10Ω”的電阻檔時指針位于a,則被測電阻的阻值是
 
Ω.若選擇開關處在“直流電壓2.5V”檔時指針位于b,則被測電壓是
 
V.
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示為用打點計時器研究勻變速直線運動的規(guī)律的實驗裝置.關于這一實驗,下列說法中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源:湖南省株洲市二中2009-2010學年高一下學期期中考試物理試題 題型:022

(如下圖)使用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中,某次紙帶記錄情況如圖所示,如果從某點A起,每5個點取一個計數點,并標明A、B、C、D、E,依圖中數據算出小車的加速度大小是________m/s2,在B點處的瞬時速度大小是________m/s.

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