如圖所示，物體A用輕繩系住，輕繩的另一端跨過定滑輪用一力F拉住，并使A沿水平面做向右勻速運(yùn)動，若A與水平面間的動摩擦因素為定值，則A在向右運(yùn)動的過程中，拉力F的大小變化是（　�。�
A、一定一直增大B、一定一直減小C、可能先增大后減小D、可能先減小后增大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于彈力說法中正確的是（　　）
A、只要兩個物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B、只有接觸并發(fā)生彈性形變的物體之間才會產(chǎn)生彈力C、形變大的彈簧產(chǎn)生的彈力一定比形變小的彈簧產(chǎn)生的彈力大D、用細(xì)桿撥動水中的木頭，木頭受到的彈力是由于細(xì)桿發(fā)生形變產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是為顯示桌面微小形變的實(shí)驗(yàn)裝置，M、N分別為兩面平面鏡，P為光屏，向下壓桌面的作用力為F，則（　�。�
A、F增大時，光點(diǎn)向上移動B、F增大時，光點(diǎn)向下移動C、無論F增大還是減小，光點(diǎn)都向上移動D、無論F增大還是減小，光點(diǎn)都向下移動

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體B的上表面水平，A、B相對于斜面體C靜止，當(dāng)斜面體C受到水平力F向左勻速運(yùn)動的過程中（　　）
A、物體A受到的彈力是由于A的形變而產(chǎn)生的B、物體B一定受到4個力的作用C、物體C對物體B的作用力豎直向上D、物體C和物體B之間可能沒有摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，重為20N的物體在傾角為30°的粗糙斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體左端與固定在斜面上的與斜面平行的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，則彈簧的彈力（　�。�
A、可能為22N，方向沿斜面向上B、可能為22N，方向沿斜面向下C、可能為2N，方向沿斜面向下D、彈力不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動．如圖所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則（　　）
A、小孩子所受的重力與小孩所受的彈力大小相等B、小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等C、小孩所受的彈力和摩擦力的合力等于小孩所受的重力大小D、小孩所受的重力和彈力的合力大于小孩所受的摩擦力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個物體靜止地放在臺式彈簧秤上時，彈簧秤的示數(shù)為20N．現(xiàn)將它們放在減速下降的電梯中時，彈簧秤的示數(shù)可能是（　　）
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，在足夠長水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的小木塊（長度不計）1、2、3，中間分別用一原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動，當(dāng)三個木塊達(dá)到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是（　�。�
A、2L+μ（m2+m3）g/kB、2L+μ（2m2+m3）g/kC、2L+μ（m2+2m3）g/kD、2L+μ（m1+m2+m3）g/k

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科目：高中物理 來源： 題型：

小明用圖示裝置探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系．下列操作不正確的是（　�。�
A、在木塊上加放砝碼B、保持接觸面粗糙程度不變C、使木塊側(cè)放減小接觸面積D、沿水平方向勻速拉動木塊

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同步練習(xí)冊答案