如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運動．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ；則下列說法中正確的是

A．環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為
B．球B受到的風(fēng)力F為mBgtan θ
C．風(fēng)力增大時，輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變
D．桿對環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加

B

解析試題分析：據(jù)題意，對A、B整體受力分析：豎直向上的支持力N、豎直向下的重力G、水平向右的風(fēng)力F和水平向左的摩擦力f，由于整體做勻速運動，則有：；對B物體隔離分析，受到重力GB、風(fēng)力F和細(xì)繩拉力T，據(jù)平衡條件有：，則動摩擦因素為：，故A選項錯誤而B選項正確；風(fēng)力增大導(dǎo)致傾角θ變大，則細(xì)繩拉力為：，則拉力變大，C選項錯誤；而桿對環(huán)的支持力為：，即不變，D選項錯誤。
考點：本題考查物體的平衡條件和整體法、隔離法的應(yīng)用。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（2008?天津）在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的作用力為F3．若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中（　�。�

A．F1保持不變，F(xiàn)3緩慢增大
B．F1緩慢增大，F(xiàn)3保持不變
C．F2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大
D．F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體受水平力F作用，物體和放在水平面上的斜面都處于靜止，若水平力F增大一些，整個裝置仍處于靜止，則：

A．斜面對物體的彈力一定增大；
B．斜面與物體間的摩擦力一定增大；
C．水平面對斜面的摩擦力不一定增大；
D．水平面對斜面的彈力一定增大；

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個物體在7個恒力的作用下處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)撤去其中兩個力，其它力大小和方向均不變。則關(guān)于物體的運動下列說法正確的是

A．可能做網(wǎng)圓運動
B．一定做勻變速曲線運動
C．可能處于靜止?fàn)顟B(tài)
D．一定做勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質(zhì)量為M的直角劈放在水平面上，保持靜止，在劈的斜面上放一個質(zhì)量為m的物體A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面勻速下滑的過程中，地面對劈的摩擦力f及支持力N是（　　）

A．f=0 N="(M+m)g"
B．f向左；N< (M+m)g
C．f向右；N< (M+m)g
D．f向左；N=" (M+m)g"

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在水平力F作用下，木塊A、B保持靜止。若木塊A與B接觸面是水平的，且F≠0。則關(guān)于木塊B的受力個數(shù)可能是

A.3個   B.4個   C.5個   D.6個

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一輕桿BO，其O端用光滑鉸鏈固定在豎直輕桿AO上，B端掛重物，且系一細(xì)繩，細(xì)繩跨過桿頂A處的光滑小滑輪，用力F拉住，如圖所示。現(xiàn)將細(xì)繩緩慢向左拉，使桿BO與AO的夾角逐漸減小，則在此過程中，拉力F及桿BO所受壓力FN的大小變化情況是

A．FN先減小，后增大B．FN始終不變
C．F先減小，后增大D．F始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，運動員的雙手握緊豎直放置的圓形器械，在手臂OA沿由水平方向緩慢移到位置過程中，若手臂OA，OB的拉力分別為和，下列表述正確的是（   ）

A．一定小于運動員的重力G
B．與的合力始終大小不變
C．的大小保持不變
D．的大小保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上，圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上�，F(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點O，使小球B從圖中實線位置緩慢上升到虛線位置，但圓環(huán)A始終保持在原位置不動。則在這一過程中，環(huán)對桿的摩擦力f和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是：（    ）

A．f不變，F(xiàn)N不變 B．f增大，F(xiàn)N不變
C．f增大，F(xiàn)N減小 D．f不變，F(xiàn)N減小

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