7．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．元電荷就是質(zhì)子B．物體所帶的電量只能是某些值
C．元電荷是帶電物體電量的最小值D．電子的帶電量為-1.6×10-19C

分析 元電荷又稱“基本電量”，在各種帶電微粒中，電子電荷量的大小是最小的，人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號(hào)e表示，任何帶電體所帶電荷都等于元電荷或者是元電荷的整數(shù)倍．

解答 解：A、元電荷是指質(zhì)子或電子的帶電量，不是質(zhì)子、電子，更不是原子，故A錯(cuò)誤；
B、C、任何物體的帶電量均是元電荷的整數(shù)倍，故元電荷是自然界中已知的最小電荷量；故B、C正確；
D、電子的帶電量為-1.6×10-19C．故D正確
本題選擇不正確的，故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題就是對(duì)元電荷概念的考查，知道元電荷的概念即可解決本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，其位移與時(shí)間的關(guān)系為x=5t+4t2，則（　�。�
A．物體的初速度是5m/sB．物體第2s內(nèi)的位移是17m
C．物體的加速度是8m/s2D．物體在1s末的速度為10m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示，一只20kg的狗拉著一個(gè)80kg的雪橇以4m/s的速度沖上坡度為θ的斜坡．已知sin θ=$\frac{1}{10}$，斜坡對(duì)雪橇的摩擦阻力恒為20N，狗拉雪橇上坡時(shí)的加速度為0.4m/s2，經(jīng)過(guò)10s拉雪橇的套繩突然斷開，雪橇剛好能沖上坡頂．求：
（1）若套繩與斜面平行，求在加速時(shí)套繩對(duì)狗的拉力．
（2）求該斜坡的總長(zhǎng)度．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．物理興趣小組想測(cè)量滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，一端裝有定滑輪的表面粗糙的長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個(gè)輕小動(dòng)滑輪，輕繩的一端與固定在墻上的拉力傳感器相連，另一端繞過(guò)動(dòng)滑輪和定滑輪，與沙桶相連．放開沙桶，滑塊在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．
實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑塊加速運(yùn)動(dòng)，固定在長(zhǎng)直木板上的加速度傳感器可讀出滑塊的加速度a，拉力傳感器可讀出繩上的拉力F．逐漸往沙桶中添加沙，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．以F為縱軸、以a為橫軸，得到的圖象如圖乙所示，其直線的截距等于b、斜率等于k．重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦．
（1）實(shí)驗(yàn)中，必要的措施是A．
A．細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行
B．必須測(cè)出沙和沙桶的質(zhì)量
C．必須測(cè)出滑塊和動(dòng)滑輪的質(zhì)量
D．必須保證每次都從同一位置釋放滑塊
（2）滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{kg}$（如果需要測(cè)得其他物理量，要在表達(dá)式后面說(shuō)明該物理量的含義）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的項(xiàng)目之一，深受青少年喜愛．如圖所示為三種與足球有關(guān)的情景．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力
B．乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸而受到相互作用的彈力
C．丙圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變
D．丙圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，若物體恰勻速運(yùn)動(dòng)，拉力F多大？為使物體能作勻速運(yùn)動(dòng)，且拉力要最小，a應(yīng)取什么值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)于加速度的理解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體的速度變化越快，它的加速度就越小
B．物體的速度為零時(shí)，加速度就為零
C．物體的加速度很大時(shí)，速度不一定很大
D．物體的速度變化率越小，它的加速度就越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，AB是豎直放置的平行板電容器，兩板間的距離為d，其電容為C，兩個(gè)電阻的阻值分別為R1和R2，電源內(nèi)阻為r，開關(guān)S閉合時(shí)，有一質(zhì)量為m的帶電量為q的金屬小球恰好懸浮在電容器中間．求：
（1）電源的電動(dòng)勢(shì)；
（2）開關(guān)斷開后，流過(guò)R2的總電量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．如圖為一多用電表示意圖，其中P、K、T為三個(gè)可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用這一電表測(cè)量大約是2kΩ～4kΩ的定值電阻，測(cè)量 的部分操作步驟如下：
（1）調(diào)節(jié)可調(diào)部件P（填寫代表部件的字母），使它的尖端指向左端零刻度線位置．
（2）將紅、黑表筆分別插入正、負(fù)插扎中，兩筆尖接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)部件T（填寫代表部件的字母），使電表指針指向右端零刻度線位置．

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