【題目】如圖所示，輕繩繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪（不計(jì)大小、不計(jì)摩擦），現(xiàn)以水平恒力F=10N拉著繩子端點(diǎn)C，由于地面動(dòng)摩擦因數(shù)的變化，小木塊恰能從A點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，速度大小為10，A、B之間距離為5m，輕繩在A、B位置與水平方向的夾角分別為和．則以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 小木塊到達(dá)B位置時(shí)，繩末端C的速度為

B. 由于木塊勻速運(yùn)動(dòng)，由可知，繩對(duì)物體做功的功率不變

C. 木塊由A到B的過(guò)程中，拉力做的功大于木塊克服摩擦力做的功

D. 木塊由A到B的過(guò)程中，繩對(duì)木塊做的功為J

【答案】AD

【解析】根據(jù)木塊沿繩子方向的速度等于繩末端C的速度，可得：

vC=v木cos60°=10×0.5=5m/s，故A正確．繩對(duì)物體做功的功率 P=Fvcosα，α是繩子與水平方向的夾角，F(xiàn)、v不變，可知P隨α的變化而變化，故B錯(cuò)誤．木塊由A到B的過(guò)程中，只有拉力和摩擦力對(duì)木塊做功，根據(jù)動(dòng)能定理可知拉力做的功等于木塊克服摩擦力做的功，故C錯(cuò)誤．木塊由A到B的過(guò)程中，繩對(duì)木塊做的功為，故D正確．故選AD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.庫(kù)侖提出了庫(kù)侖定律，并最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷e的數(shù)值
C.牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并制作了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】丹麥的物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)．用安培定則判定直線(xiàn)電流的磁感線(xiàn)方向，握住直導(dǎo)線(xiàn)（選填“左手”、“右手”），使伸直的大拇指指向方向（選填“電流”、“磁感線(xiàn)”、“運(yùn)動(dòng)”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)甲，備有下列器材可供選擇：鐵架臺(tái)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、復(fù)寫(xiě)紙片、紙帶、交流電源、秒表．其中不需要的器材有；如果打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率是50Hz則紙帶上相鄰兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，他們也創(chuàng)造出了許多的物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（　�。�

A. 理想化模型是把實(shí)際問(wèn)題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點(diǎn).位移等是理想化模型

B. 重心.合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場(chǎng)強(qiáng)E=F/q，電容C=Q/U，加速度a=F/m都是采用比值法定義的

D. 根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了類(lèi)比的思想方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠用傾角為θ=37°的傳送帶把貨物由低處運(yùn)送到高處，已知傳送帶總長(zhǎng)為L=50m，正常運(yùn)轉(zhuǎn)的速度為V=4m/s；某一次由于停電，工人把M＝１０kg的貨物放在一塊質(zhì)量m=5kg帶有掛鉤的木板上，如圖，通過(guò)定滑輪用平行傳送帶的繩子把木板拉上去。貨物與木板及木板與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.8，（物塊與木板均可視為質(zhì)點(diǎn)，g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）為了把貨物盡快拉上去又不使貨物相對(duì)木板滑動(dòng)，木板的最大加速度？

（2）若工人用F=189N的恒定的拉力把貨物拉到L/5處來(lái)電了，工人隨即撤去拉力，求此時(shí)貨物與木板的速度？

（3）若來(lái)電瞬間傳送帶就達(dá)到了正常運(yùn)轉(zhuǎn)的速度為V=4m/s，求還需要多長(zhǎng)時(shí)間貨物到到達(dá)B處.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿(mǎn)清水，水中放一個(gè)紅蠟做成的小圓柱體R。將玻璃管的開(kāi)口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時(shí)，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們測(cè)出某時(shí)刻R的坐標(biāo)為（4，6），此時(shí)R的速度大小為 cm/s，R在上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖是 。（R視為質(zhì)點(diǎn)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有一正四面體ABCD，M、N分別是AB和CD的中點(diǎn)�，F(xiàn)在A、B兩點(diǎn)分別固定電荷量為+Q、-Q的點(diǎn)電荷，下列說(shuō)法正確的是

A. 將試探電荷+q從C點(diǎn)移到D點(diǎn)，電場(chǎng)力做正功，試探電荷+q的電勢(shì)能降低

B. 將試探電荷-q從M點(diǎn)移到N點(diǎn)，電場(chǎng)力不做功，試探電荷-q的電勢(shì)能不變

C. C、D兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等

D. N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向平行AB，且跟CD垂直

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)站在水平地面上，手握不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，抖動(dòng)手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，繩恰好達(dá)到所能承受的最大拉力F而斷掉，球水平飛行距離為d后落地，如圖所示。已知握繩的手離地面的高度為d，手與球之間的繩長(zhǎng)為，重力加速度為g，忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑球的半徑和空氣阻力求：

（1）繩斷時(shí)球的速度；

（2）繩能承受的最大拉力F；

（3）改變繩長(zhǎng)，使球重復(fù)上述運(yùn)動(dòng)，若繩仍在球運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)時(shí)斷掉，要使球拋出的水平距離最大，則繩長(zhǎng)應(yīng)為多少？最大水平距離為多少？

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