【題目】下列關(guān)于電源電動勢的說法正確的是( 。
A. 電源是通過靜電力把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
B. 在電源內(nèi)部正電荷從低電勢處向高電勢處移動
C. 電源電動勢反映了電源內(nèi)部非靜電力做功的本領(lǐng)
D. 把同一電源接在不同的電路中,電源的電動勢隨外電阻的增大而增大
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于16世紀(jì)和17世紀(jì)的科學(xué)進(jìn)展而言,數(shù)學(xué)的發(fā)展被視為理解事物本質(zhì)的關(guān)鍵。這一進(jìn)展直接推動了
A. 發(fā)現(xiàn)自由落體定律
B. 經(jīng)典力學(xué)的建立
C. 廣義相對論的提出
D. 量子理論的誕生
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【題目】關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A. 閉合線圈放在變化的磁場中,必然有感應(yīng)電流產(chǎn)生
B. 閉合正方形線圈在勻強磁場中垂直磁感線運動,必然產(chǎn)生感應(yīng)電流
C. 穿過閉合線圈的磁通量變化時,線圈中有感應(yīng)電流
D. 只要穿過電路的磁通量發(fā)生變化,電路中一定有感應(yīng)電流產(chǎn)生
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【題目】如圖所示,水平傳送帶足夠長,小工件放在傳送帶A端靜止,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25.現(xiàn)讓傳送帶由靜止開始以加速度a0=5m/s2向右勻加速運動,當(dāng)其速度增到v=5m/s時,立即改為以大小相同的加速度向右做勻減速運動直至停止,工件最終也停在傳送帶上.工件在傳送帶上滑動時會留下“劃痕”,取重力加速度g=10m/s2,在整個運動過程中( )
A. 工件的最大速度為2.5m/s
B. 工件的運動時間為s
C. 工件在傳送帶上的“劃痕”長m
D. 工件相對傳送帶的位移為m
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【題目】下列關(guān)于質(zhì)點的一些說法,其中正確的是:
A. 研究和觀察日食時,可以把太陽看成質(zhì)點
B. 原子核很小,一定可把它看成質(zhì)點
C. 研究地球自轉(zhuǎn)時,不能把地球看成質(zhì)點
D. 做花樣溜冰的運動員一定可以看作質(zhì)點
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【題目】一位男士由于駕車超速而被警察攔阻,警察走過去對他說:“先生,您剛才的車速是80公里每小時,已超速.”這位男士反駁道:“這不可能!我才開了10分鐘左右,還不到一小時,怎么可能走了80公里呢?”….根據(jù)上述對話,你認(rèn)為這位男士沒有明白的物理概念是( )
A.瞬時速度 B.平均速度 C.路程 D.時間
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【題目】如圖所示,甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶,傾斜放于水平地面,與水平面的夾角相同,以同樣恒定速率v向上運動,F(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體(視為質(zhì)點)輕輕放在A處,小物體在甲傳送帶上到達(dá)B處時恰好達(dá)到速率v;在乙上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時達(dá)到速率v,已知B處離地面高度皆為H。則在物體從A到B過程中
A.將小物體傳送到B處,兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量乙更多
B.將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能甲更多
C.兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數(shù)甲更大
D.兩種傳送帶對小物體做功相等
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【題目】如圖所示,半徑為R的金屬環(huán)豎直放置,環(huán)上套有一質(zhì)量為m的小球,小球開始時靜止于最低點,現(xiàn)使小球以初速度v0= 沿環(huán)上滑,小環(huán)運動到環(huán)的最高點時與環(huán)恰無作用力,則小球從最低點運動到最高點的過程中( 。
A. 小球機(jī)械能守恒
B. 小球在最低點時對金屬環(huán)的壓力是6mg
C. 小球在最高點時,重力的功率是mg
D. 小球機(jī)械能不守恒,且克服摩擦力所做的功是0.5mgR
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【題目】如圖所示,小球以初速度為v0從光滑斜面底部向上滑,恰能到達(dá)最大高度為h的斜面頂部。右圖中A是內(nèi)軌半徑大于h的光滑軌道、B是內(nèi)軌半徑小于h的光滑軌道、C是內(nèi)軌半徑等于h光滑軌道、D是長為的輕棒,其下端固定一個可隨棒繞O點向上轉(zhuǎn)動的小球。小球在底端時的初速度都為v0,則小球在以上四種情況中能到達(dá)高度h的有
A. A B. B C. C D. D
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