Question

小華所在的實(shí)驗(yàn)小組利用如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究牛頓第二定律，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f =50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度為g.
小題1:在實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行平衡摩擦力，其步驟如下：取下細(xì)線和砂桶，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到                                      ．
小題2:圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出.寫出用s₁、s₂、s₃、s₄以及f來表示小車加速度的計(jì)算式：
a =                       ；若S₁=2.02cm,S₂=4.00cm,S₃=6.01cm,則B點(diǎn)的速度為：
V_B=              m/s（保留兩位有效數(shù)字）。

小題3:在平衡好摩擦力的情況下，探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中，某次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出圖線．從圖線可得結(jié)論     ．
小題4:若實(shí)驗(yàn)前沒有平衡摩擦力，在探究a-F的關(guān)系中，通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)從而改變小車所受的拉力F，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與小車所受拉力F的關(guān)系。下列圖象表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，最符合實(shí)際的是：　　　　　　。

Answer 1

小題1:輕推小車，使小車恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)
小題2:，   0.30  
小題3:描點(diǎn)、連線如圖所示，
 加速度與質(zhì)量成反比 
小題4:D 

：小題1:小車由靜止下滑，說明重力沿斜面的分力大于摩擦力，正確的操作應(yīng)該為給小車一個(gè)初速度，小車能夠帶動(dòng)紙帶勻速下滑．
小題2:根據(jù)逐差法可求出加速度的數(shù)值,.
利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論v_b=0.30m/s
小題3:根據(jù)牛頓第二定律F=ma,得在合外力F一定的情況下，a與成正比，即當(dāng)m→∝時(shí)，物體的加速度a=0，故圖象過坐標(biāo)原點(diǎn)．
小題4:實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足這個(gè)步驟．即傾角過小，當(dāng)F≠0時(shí)，a=0．也就是說當(dāng)繩子上有拉力時(shí)小車的加速度還為0，說明小車的摩擦力與繩子的拉力抵消．
點(diǎn)評(píng)：在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)用控制變量法，本實(shí)驗(yàn)只有在滿足平衡摩擦力和小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量的雙重條件下，才能用鉤碼重力代替小車所受的合力，同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)物理知識(shí)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，加強(qiáng)解決實(shí)驗(yàn)問題的能力．