如圖所示，把電阻R、電感線圈L、電容器C分別串聯(lián)一個(gè)燈泡后，并聯(lián)接在交流電源的兩端，三盞燈亮度相同。要使燈泡L1變暗、燈泡L2變亮，下列措施中可行的是（   ）
A．只減小交流電的電壓
B．只增大交流電的電壓
C．只減小交流電的頻率
D．只增大交流電的頻率
D
電感對(duì)交變電流的阻礙作用隨著頻率的增大而增大，電容恰恰相反，D對(duì)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖所示電路中，a、b兩端連接的交流電源既含高頻交流，又含低頻交流；L是一個(gè)25 mH的高頻扼流圈，C是一個(gè)100 pF的電容器，R是負(fù)載電阻．下列說(shuō)法中正確的是        (　　)．
A．L的作用是“通低頻，阻高頻”
B．C的作用是“通交流，阻直流”
C．C的作用是“通高頻，阻低頻”
D．通過(guò)R的電流中，低頻交流所占的百分比遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高頻交流所占的百分比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電容器和電感線圈對(duì)交流電的影響，下列說(shuō)法中正確的是：
A．電容器對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用大于它對(duì)低頻交變電流的阻礙作用
B．電感線圈對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用大于對(duì)低頻交變電流的阻礙作用
C．電容器對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用小于它對(duì)低頻交變電流的阻礙作用
D．電感線圈對(duì)于高頻交變電流的阻礙作用小于對(duì)低頻交變電流的阻礙作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)相同的白熾燈泡L1和L2接到如圖1所示的電路中，燈L1與電容器串聯(lián)，燈L2與電感線圈串聯(lián)．當(dāng)a、b間接電壓最大值為Um、頻率為f的正弦交流電源時(shí)，兩燈都發(fā)光，且亮度相同．更換一個(gè)新的正弦交流電源后，燈L1的亮度低于燈L2的亮度．新電源兩極的電壓最大值和頻率可能是                (　　)
A．最大值仍為Um，而頻率大于f
B．最大值仍為Um，而頻率小于f
C．最大值大于Um，而頻率仍為f
D．最大值小于Um，而頻率仍為f

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面說(shuō)法正確是(   )
A．感抗僅與電源頻率有關(guān)，與線圈自感系數(shù)無(wú)關(guān)
B．容抗僅與電源頻率有關(guān)，與電容無(wú)關(guān)
C．感抗.容抗和電阻等效，對(duì)不同交變電流都是一個(gè)定值
D．感抗是由于電流變化時(shí)在線圈中產(chǎn)生了自感電動(dòng)勢(shì)而對(duì)電流的變化產(chǎn)生的阻礙作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電容器和電感器，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．都能“通直流，阻交流”B．都不能“通直流，阻交流”
C．電容器能“通直流，阻交流”D．電感器能“通直流，阻交流”

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把電阻、電感器、電容器并聯(lián)接到一交流電源上，三個(gè)電流表的示數(shù)相同.若保持電源電壓不變，而將頻率加大，則三個(gè)電流表的示數(shù)I1、I2、I3大小的關(guān)系是：(      )
A．I1=I2=I3B． I3＞I1＞I2
C．I2＞I1＞I3D． I1＞I2＞I3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖2所示的交流電路中，如果電源電動(dòng)勢(shì)的最大值不變，當(dāng)交流電的頻率增大時(shí)，可以觀察到三盞電燈亮度的變化情況是
A．L1、L2、L3亮度都不變B．L2變暗，L2不變、L3變亮
C．L1變暗、L2變亮、L3不變D．L1變亮、L2變暗、L3不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

理想變壓器原線圈與交流電源連接，電壓不變，副線圈通過(guò)導(dǎo)線連接兩個(gè)相同的燈泡L1和L2，開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)S是斷開(kāi)的，如圖所示．在S接通后，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燈泡L1兩端的電壓減小B．通過(guò)燈泡L1的電流增大
C．原線圈中的電流增大D．變壓器的輸入功率增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案