距離足夠大的金屬板A、B間有一電子(不計重力影響)，在A、B間接有如圖所示的正弦式電壓u，t＝0時電子從靜止開始運動，則
A．電子做往復(fù)運動
B．在足夠長的時間后，電子一定要碰到某個金屬板上
C．t＝T/2時，電子速度達到最大值
D．t＝T時，電子將回到原出發(fā)點
BC

試題分析：電子在前半個周期內(nèi)，電場力做正功，粒子做加速運動，t＝T/2時速度最大，在后半個周期內(nèi)，電場方向變成反向，則電子做減速運動，t＝T時，速度為零，如此循環(huán)電子始終朝一個方向運動，不斷交替加速、減速，所以電子做單方向運動，一定會在某個時間碰到極板，AD錯誤，BC正確，
故選BC．
點評：本題的關(guān)鍵是判斷清楚粒子不是做往返運動，而是做單向直線運動
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

帶電粒子M只在電場力作用下由P點運動到Q點，在此過程中克服電場力做了2.6×10-6 J 的功。那么
A．M在P點的電勢能一定小于它在Q點的電勢能
B．P點的場強一定小于Q點的場強
C．P點的電勢一定高于Q點的電勢
D．M在P點的動能一定大于它在Q點的動能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(16分)一束電子流在經(jīng)U0＝5 000 V的加速電場由靜止加速后，在距兩極板等距處垂直進入平行板間的勻強電場，如圖所示．若兩板間距d＝1×10-3m，板長L＝5×10-3m，那么，

（1）電子離開加速電場時速度v0多大？（結(jié)果用字母e、U0、m表示）
（2）要使電子剛好從平行板間邊沿飛出，兩個極板上應(yīng)加多大電壓？（可以得到具體數(shù)值）
（3）若兩個極板上加(2)中的電壓，電子在偏轉(zhuǎn)電場里動能增加了多少電子伏特？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，兩塊平行板電極的長度為L，兩板間距離遠小于L，可忽略不計。兩板的正中央各有一個小孔M、N，兩孔連線與板垂直�，F(xiàn)將兩極板分別接在可調(diào)直流電壓U的兩端，極板處在一有界勻強磁場（板內(nèi)無磁場），磁感應(yīng)強度為B，磁場的兩條邊界CD、DE的夾角θ=60°。下極板延長線與邊界DE交于Q點，極板最右端P與Q間距離為2.5L�，F(xiàn)將比荷均為的各種粒子分別從M孔射入電場，不考慮粒子的重力。將帶正電的粒子從M無初速釋放，

①若粒子恰好打到下極板右端，求所加直流電壓的值U1.
②若，則該粒子經(jīng)過多少次電場的加速后可以離開磁場區(qū)域？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(10分)如圖所示，兩平行金屬板間距為d，電勢差為U，板間電場可視為勻強電場；金屬板下方有一磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場。帶電量為+q、質(zhì)量為m的粒子，由靜止開始從正極板出發(fā)，經(jīng)電場加速后射出，并進入磁場做勻速圓周運動。忽略重力的影響，求：

（1）勻強電場場強E的大��；
（2）粒子從電場射出時速度ν的大小；
（3）粒子在磁場中做勻速圓周運動的半徑R。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，真空中一質(zhì)量為m，帶電量為－q的液滴以初速度為v0，仰角α射入勻強電場中以后，做直線運動，求：

（1）所需電場的最小場強的大小，方向。
（2）若要使液滴的加速度最小，求所加的電場場強大小和方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個固定等量異號點電荷所產(chǎn)生電場等勢面如圖中虛線所示，一帶負電的粒子以某一速度從圖中A點沿圖示方向進入電場在紙面內(nèi)飛行，最后離開電場，粒子只受靜電力作用，則粒子在電場中(     )
A．做直線運動，電勢能先變小后變大
B．做直線運動，加速度先變大后變小
C．做曲線運動，電勢能先變小后變大
D．做曲線運動，速度先變大后變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示，A、B是一條電場線上的兩點，當一個電子以某一初速度只在電場力作用下沿AB由A點運動到B點，其速度—時間圖像如圖乙所示，電子到達B點時速度恰為零。下列判斷正確的是（   　�。�

A．A點的場強一定大于B點的場強    
B．電子在A點的加速度一定大于在B點的加速度
C．A點的電勢一定高于B點的電勢     
D．該電場可能是負點電荷產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）一個電子以v0＝4×107m/s的速度，方向與電場方向相同，射入電場強度E＝2×105V/m的勻強電場中，如圖所示，已知電子電量－e＝－1.6×10－19C，電子質(zhì)量m＝9.1×10－31kg.。試求：
（1）從電子的入射點到達速度為0之點的兩點間電勢差是多少? 兩點間距離是多少?
（2）電子速度減小為0所需的時間是多少?

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