〔物理--選修3-5〕
(1)以下說(shuō)法正確的是
 
(填選項(xiàng)前的編號(hào))
A.X射線(xiàn)是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出的
B.增加入射光的強(qiáng)度,可以增加光電子的動(dòng)能
C.放射性元素發(fā)生一次β衰變,原子序數(shù)減少1
D.當(dāng)氫原子從n=3的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時(shí),發(fā)射出光子,核外電子動(dòng)能增加
(2)質(zhì)量為m的炮彈沿水平方向飛行,其動(dòng)能為Ek,突然在空中爆炸成質(zhì)量相同的兩塊,其中一塊向后飛去,動(dòng)能為
Ek
2
,另一塊向前飛去,則向前的這塊的動(dòng)能為
 
(填選項(xiàng)前的編號(hào))
A.
Ek
2
    B.
9
2
Ek C.
9
4
Ek
     D.
9+ 4
2
2
Ek
分析:(1)X射線(xiàn)是因?yàn)樵拥膬?nèi)層電子受到激發(fā)產(chǎn)生的;根據(jù)電荷數(shù)守恒,質(zhì)量數(shù)守恒判斷β衰變?cè)有驍?shù)的變化.從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí),根據(jù)電子軌道半徑的變化判斷.
(2)先根據(jù)動(dòng)能的表達(dá)式求出炮彈的速度,突然爆炸動(dòng)量守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒定律即可解題.
解答:解:(1)A、X射線(xiàn)是因?yàn)樵拥膬?nèi)層電子受到激發(fā)產(chǎn)生的,γ射線(xiàn)是激發(fā)態(tài)的原子核輻射的.故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)光電效應(yīng)方程EKm=hγ-W0,入射光的頻率越大,光電子的最大初動(dòng)能越大.故B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)電荷數(shù)守恒,質(zhì)量數(shù)守恒知,β衰變放出一個(gè)電子,新核的電荷數(shù)增1,即原子序數(shù)增加1.故C錯(cuò)誤.
D、當(dāng)氫原子從n=3的狀態(tài)躍遷到n=2的狀態(tài)時(shí),電子的軌道半徑減小,核外電子動(dòng)能增加,故D正確.
故選D.
(2)突然爆炸動(dòng)量守恒,設(shè)前一塊速度大小為v1,第后一塊速度大小為v2
根據(jù)動(dòng)量守恒定律得:
mv0=
m
2
v1+
m
2
(-v2
則向后一塊的動(dòng)能為:E=
Ek
2

解得向前的這塊的動(dòng)能為
9
2
Ek
故選B.
故答案為:(1)D   (2)B
點(diǎn)評(píng):(1)解決本題的關(guān)鍵掌握判斷能級(jí)躍遷時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能變化的判斷方法,以及知道衰變的過(guò)程中電荷數(shù)、質(zhì)量數(shù)守恒.
(2)本題是動(dòng)量定理的直接應(yīng)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?吉安模擬)〔物理--選修3-5〕
(1)某原子核反應(yīng)堆由鈾棒、鎘棒、慢化劑、冷卻劑和水泥防護(hù)層等組成,關(guān)于它們的作用,下列說(shuō)法中正確的是
ABD
ABD
(填入正確選項(xiàng)前的字母).
A.鈾棒是核反應(yīng)堆的燃料
B.鎘棒是吸收中子的材料
C.慢化劑(如石墨、重水等)起減慢核反應(yīng)的作用
D.冷卻劑把反應(yīng)堆的熱量傳遞出去,同時(shí)使反應(yīng)堆冷卻
(2)如圖所示,光滑水平面上放置前后連接著的甲、乙兩輛小車(chē),小車(chē)的質(zhì)量均為M=4kg、車(chē)長(zhǎng)相同為L(zhǎng)=2.5m,甲車(chē)上表面水平且光滑,乙車(chē)上表面水平但粗糙.一根通過(guò)細(xì)線(xiàn)拴著且被壓縮的輕質(zhì)彈簧固定在甲車(chē)的左端,質(zhì)量為m=2kg的滑塊P(可視為質(zhì)點(diǎn))與彈簧的右端接觸但不相連,此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能E0=20J.彈簧的長(zhǎng)度遠(yuǎn)小于車(chē)的長(zhǎng)度,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).兩車(chē)之間有一感應(yīng)機(jī)關(guān),在它的作用下,當(dāng)滑塊滑過(guò)兩車(chē)連接處時(shí),兩車(chē)將自動(dòng)分離.現(xiàn)剪斷細(xì)線(xiàn),滑塊先后在甲、乙小車(chē)上滑行,最終滑塊恰好滑到乙車(chē)的另一端而未滑出乙車(chē).取g=10m/s2,求:
①滑塊P滑上乙車(chē)前瞬間的速度;
②滑塊P與乙車(chē)之間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

〔物理選修3—5〕(15分)

(1)(5分)下列說(shuō)法中正確的是      (填入選項(xiàng)前的字母,有填錯(cuò)的不得分)

       A.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光具有粒子性

       B.太陽(yáng)輻射能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的裂變反應(yīng)

       C.按照玻爾理論,電子沿某一軌道繞核運(yùn)動(dòng),若其圓周運(yùn)動(dòng)的頻率是ν,則其發(fā)光頻率也是ν

       D.質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1m2m3,當(dāng)一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)氘核時(shí),釋放的能量是(m1+m2-m3)c2

(2)(10分)光滑水平面上,用彈簧相連接的質(zhì)量均為2 kg的A、B兩物體都以v0=6m/s速度向右運(yùn)動(dòng),彈簧處于原長(zhǎng)。質(zhì)量為4 kg的物體C靜止在前方,如圖所示,BC發(fā)生碰撞后粘合在一起運(yùn)動(dòng),求:

      ①B、C碰撞剛結(jié)束時(shí)的瞬時(shí)速度;

      ②在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體A是否會(huì)有速度等于零的時(shí)刻?試通過(guò)定量分析,說(shuō)明你的理由。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年湖南省六校高三第二次聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題

〔物理選修3—5〕(15分)
(1)(5分)下列說(shuō)法中正確的是      (填入選項(xiàng)前的字母,有填錯(cuò)的不得分)

A.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光具有粒子性
B.太陽(yáng)輻射能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的裂變反應(yīng)
C.按照玻爾理論,電子沿某一軌道繞核運(yùn)動(dòng),若其圓周運(yùn)動(dòng)的頻率是ν,則其發(fā)光頻率也是ν
D.質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1、m2m3,當(dāng)一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)氘核時(shí),釋放的能量是(m1+m2-m3)c2
(2)(10分)光滑水平面上,用彈簧相連接的質(zhì)量均為2 kg的A、B兩物體都以v0=6m/s速度向右運(yùn)動(dòng),彈簧處于原長(zhǎng)。質(zhì)量為4 kg的物體C靜止在前方,如圖所示,BC發(fā)生碰撞后粘合在一起運(yùn)動(dòng),求:
B、C碰撞剛結(jié)束時(shí)的瞬時(shí)速度;
②在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體A是否會(huì)有速度等于零的時(shí)刻?試通過(guò)定量分析,說(shuō)明你的理由。

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年湖南省六校高三第二次聯(lián)考(理綜)物理部分 題型:計(jì)算題

〔物理選修3—5〕(15分)

(1)(5分)下列說(shuō)法中正確的是       (填入選項(xiàng)前的字母,有填錯(cuò)的不得分)

       A.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光具有粒子性

       B.太陽(yáng)輻射能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的裂變反應(yīng)

       C.按照玻爾理論,電子沿某一軌道繞核運(yùn)動(dòng),若其圓周運(yùn)動(dòng)的頻率是ν,則其發(fā)光頻率也是ν

       D.質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1、m2m3,當(dāng)一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)氘核時(shí),釋放的能量是(m1+m2-m3)c2

(2)(10分)光滑水平面上,用彈簧相連接的質(zhì)量均為2 kg的A、B兩物體都以v0=6m/s速度向右運(yùn)動(dòng),彈簧處于原長(zhǎng)。質(zhì)量為4 kg的物體C靜止在前方,如圖所示,BC發(fā)生碰撞后粘合在一起運(yùn)動(dòng),求:

      ①BC碰撞剛結(jié)束時(shí)的瞬時(shí)速度;

      ②在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體A是否會(huì)有速度等于零的時(shí)刻?試通過(guò)定量分析,說(shuō)明你的理由。

 

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