10．A、B在兩個等量異種點電荷連線的中垂線上，且到連線的距離相等，如圖所示，則（　�。�
A．同一點電荷在A、B兩點的電勢能相等
B．A、B兩點的連線上任意兩點的電勢差為零
C．把正電荷從A點移到B點，電勢能先減小后增大
D．把正電荷從A點移到B點，電勢能先增大后減小

分析 等量異種點電荷連線的中垂線是一條等勢線，同一電荷在等勢線上電勢能相同．由此分析即可．

解答 解：ACD、等量異種點電荷連線的中垂線是一條等勢線，A、B兩點的電勢相等，則同一電荷在A、B兩點的電勢能必定相等，把正電荷從A點移到B點，電勢能不變．故A正確，CD錯誤．
B、由于AB處在同一等勢線上，所以A、B連線上的任意兩點的電勢差一定為零．故B正確．
故選：AB

點評 對于等量同種電荷與等量異種電荷電場線、等勢線的分布圖要抓住特點，特別是等量異種點電荷連線的中垂線是一條等勢線，要加強記憶，也是高考經常命題的內容．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖實線是電場線，虛線是一帶電粒子從電場中的a點到b點的運動徑跡，不計粒子所受重力，則（　�。�
A．粒子一定帶正電
B．粒子在a點的加速度大于b點的加速度
C．粒子一定帶負電
D．粒子在a點的加速度小于b點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，有一固定的且內壁光滑的半球面，球心為O，最低點為C，有兩個可視為質點且質量相同的小球A和B，在球面內壁兩個高度不同的水平面內做勻速圓周運動，A球的軌跡平面高于B球的軌跡平面，A、B兩球與O點的連線與豎直線OC間的夾角分別為a=53°和β=37°，則（sin37°=0.6）（　�。�
A．A、B兩球所受支持力的大小之比為3：4
B．A、B兩球運動的周期之比為2：$\sqrt{3}$
C．A、B兩球的角速度之比為2：$\sqrt{3}$
D．A、B兩球的線速度之比為8：3$\sqrt{3}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．在水平面上有一個小物塊質量為m，由0點從靜止開始沿水平面做勻加速直線運動，經過A、B、C三點，A、B、C三點到0點距離分別為x1、x2、x3，由0點到A、B、C所用時間分別為t1、t2、t3，下列結論正確的是（　　）
A．$\frac{x_1}{{{t_1}^2}}=\frac{x_2}{{{t_2}^2}}=\frac{x_3}{{{t_3}^2}}$B．$\frac{x_1}{t_1}＜\frac{x_2}{t_2}＜\frac{x_3}{t_3}$
C．$\frac{x_1}{t_1}=\frac{x_2}{t_2}=\frac{x_3}{t_3}$D．$\frac{x_1}{{{t_1}^2}}＜\frac{x_2}{{{t_2}^2}}＜\frac{x_3}{{{t_3}^2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．我們可以用光電門來完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”這一實驗，實驗裝置如圖所示．實驗步驟如下：
①用米尺測量兩光電門之間的距離s；已知遮光片的寬度為d；
②調整輕滑輪，使細線水平；
③讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計分別測出遮光片經過光電門A和光電門B所用的時間△tA和△tB，求出加速度a；
回答下列問題：
（1）物塊通過光電門A的速度vA=$\fraconae873{△{t}_{A}^{\;}}$和通過光電門B的速度vB=$\fracfpsgo84{△{t}_{B}^{\;}}$（用題中給出的物理量表示）
（2）物塊的加速度大小a可用d、s、△tA和△tB表示為a=$\frac{（\fracetrfs2a{△{t}_{B}^{\;}}）_{\;}^{2}-（\fracvftguhl{△{t}_{A}^{\;}}）_{\;}^{2}}{2s}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．一物體由靜止開始運動的速度-時間關系圖象如圖，求：
（1）10s～14s間物體加速度大�。�
（2）0～10s內物體的平均速度
（3）14s內物體的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，在一足夠大的區(qū)域內，有一垂直紙面向外的勻強磁場，磁感應強度B=0.25T，還有一水平向右的勻強電場，場強E=2×102N/C，一帶電小液滴質量m=$\sqrt{3}$×10-5kg，電荷量q=-5×10-7C，在此區(qū)域恰好沿直線運動，取g=10m/s2，求：此帶電液滴運動速度的大小和速度方向與電場強度方向的夾角．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和交流電源（填“交流”或“直流”）；
（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是D
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)
B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，a、b兩個帶電小球，質量分別為ma，mb，用絕緣細線懸掛，細線無彈性且不會被拉斷．兩球靜止時，它們距水平地面的高度均為h（h盡夠大），繩與豎直方向的夾角分別為α和β（α＜β）．若剪斷細線Oc，空氣阻力不計，兩球電量不變，重力加速度為g．則下列說法正確的是（　　）
A．a球先落地，b球后落地
B．落地時，a、b兩球的動能和為（ma+mb）gh
C．整個運動過程中，a、b系統(tǒng)的機械能守恒
D．落地時，a、b水平速度不為零并且有大小相等，且方向相反

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