10.如圖所示電路中,電源電壓U=3.0V,R1=R2=R3=R4=4Ω,r=1Ω,則電壓表的示數(shù)為2.4V,電流表的示數(shù)為0.6A.

分析 ${R}_{4}^{\;}$和電壓表串,所在支路看成開路,電阻${R}_{1}^{\;}、$${R}_{2}^{\;}$被短路,電路即${R}_{3}^{\;}$和r串聯(lián),電壓表的電壓等于電阻${R}_{3}^{\;}$兩端的電壓,電流表的示數(shù)等于電路中的電流.

解答 解:由電路圖知,${R}_{1}^{\;}、{R}_{2}^{\;}$被短路,電路電流為:$I=\frac{U}{{R}_{3}^{\;}+r}=\frac{3.0}{4+1}=0.6A$
電阻${R}_{3}^{\;}$兩端的電壓即電壓表的讀數(shù)為:$U=I{R}_{3}^{\;}=0.6×4=2.4V$
所以電壓表的示數(shù)為2.4V,電流表的示數(shù)為0.6A
故答案為:2.4 V,0.6A

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是知道電路的結(jié)構(gòu),知道各個(gè)電表所測(cè)得是什么量,結(jié)合電路的串并聯(lián)特點(diǎn)即可求解、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.正以v=30m/s的速度運(yùn)行著的列車,接到前方小站的請(qǐng)求,在該站?1min接一個(gè)重癥病人上車,司機(jī)決定以加速度大小為a1=0.6m/s2做勻減速運(yùn)動(dòng)到小站,停車1min后以a2=1m/s2勻加速啟動(dòng),恢復(fù)到原來(lái)的速度后再勻速行駛,試問:由于臨時(shí)停車,共耽誤了多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻,下列說(shuō)法中正確是(  )
A.時(shí)間和時(shí)刻的區(qū)別在于長(zhǎng)短不同,長(zhǎng)的是時(shí)間,短的是時(shí)刻
B.兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔是一段時(shí)間間隔
C.第3秒末和第4秒初的間隔是一秒
D.第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)經(jīng)歷的時(shí)間間隔不一樣

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端,輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán),小環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上,光滑定滑輪與直桿的距離為d.現(xiàn)將小環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放,當(dāng)小環(huán)沿直桿下滑距離也為d時(shí)(圖中B處),下列說(shuō)法正確的是(重力加速度為g)( 。
A.小環(huán)剛釋放時(shí)的加速度為g
B.小環(huán)到達(dá)B處時(shí),重物上升的高度也為d
C.小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于$\frac{\sqrt{2}}{2}$
D.小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于$\sqrt{2}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.某電場(chǎng)沿x軸上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小變化如圖所示;場(chǎng)強(qiáng)方向與x軸平行,規(guī)定沿x軸正方向?yàn)檎,一?fù)點(diǎn)電荷從坐標(biāo)原點(diǎn)O以一定的初速度沿x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),到達(dá)xl位置時(shí)速度第一次為零,到達(dá)x2位置時(shí)速度第二次為零,不計(jì)粒子的重力.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.點(diǎn)電荷從xl運(yùn)動(dòng)到x2的過程中,速度先保持不變,然后均勻增大再均勻減小
B.點(diǎn)電荷從O沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)到x2的過程中,加速度先均勻增大再均勻減小
C.電勢(shì)差Uoxl<Uox2
D.在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,點(diǎn)電荷在xl、x2位置的電勢(shì)能最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某LC振蕩回路中的電容器是平行板電容器,現(xiàn)要使振蕩回路的固有頻率增大,下列措施中正確的是(  )
A.在回路中串聯(lián)一只電阻B.增大電容器兩板的正對(duì)面積
C.減小電容器兩板的正對(duì)面積D.將電容器的兩板移近一些

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖甲,兩水平金屬板間距為d,板間電場(chǎng)強(qiáng)度的變化規(guī)律如圖乙所示,t=0時(shí)刻,質(zhì)量為m的帶電微粒以初速度v0沿中線射入兩板間,0~$\frac{T}{3}$時(shí)間內(nèi)微粒勻速運(yùn)動(dòng),T時(shí)刻微粒恰好經(jīng)金屬板邊緣飛出,微粒運(yùn)動(dòng)過程中未與金屬板接觸.重力加速度的大小為g,關(guān)于微粒在0~T時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的描述,正確的是( 。
A.末速度大小為$\sqrt{2}$v0B.末速度沿水平方向
C.重力勢(shì)能減少了$\frac{1}{2}$mgdD.電場(chǎng)力做功為$\frac{1}{2}$mgd

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖甲所示,一個(gè)電阻值為R,匝數(shù)為n的圓形金屬線圈與阻值為2R的電阻R1連接成閉合回路,線圈的半徑為r1.在線圈中半徑為r2的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線如圖乙所示.圖線與橫、縱軸的截距分別為t0和B0.導(dǎo)線的電阻不計(jì).在0至t1時(shí)間內(nèi)通過R1的電流大小和方向.( 。
A.電流大小為$\frac{πn{B}_{0}{r}_{1}^{2}}{3R{t}_{0}}$,電流方向由a到b通過R1
B.電流大小為$\frac{πn{B}_{0}{r}_{2}^{2}}{3R{t}_{0}}$,電流方向由a到b通過R1
C.電流大小為$\frac{πn{B}_{0}{r}_{1}^{2}}{3R{t}_{0}}$,電流方向由b到a通過R1
D.電流大小為$\frac{πn{B}_{0}{r}_{2}^{2}}{3R{t}_{0}}$,電流方向由b到a通過R1

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.甲乙兩個(gè)同學(xué)共同做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.  
①兩位同學(xué)用砝碼盤(連同砝碼)的重力作為小車(對(duì)象)受到 的合外力,需要平衡桌面的摩擦力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響.他們將長(zhǎng)木板的一端適當(dāng)墊高,在不掛砝碼盤的情況下,小車能夠自由地做勻速直線運(yùn)動(dòng).另外,還應(yīng)滿足砝碼盤(連同砝碼)的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M.(填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“近似等于”)接下來(lái),甲同學(xué)研究:在保持小車的質(zhì)量不變的條件下,其加速度與其受到的牽引力的關(guān)系;乙同學(xué)研究:在保持受到的牽引力不變的條件下,小車的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系.
②甲同學(xué)通過對(duì)小車所牽引紙帶的測(cè)量,就能得出小車的加速度a.圖2是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶,在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,圖中數(shù)據(jù)的單位是cm.實(shí)驗(yàn)中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以算出小車的加速度a=0.343m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
③乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來(lái)改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a-$\frac{1}{M}$圖線后,發(fā)現(xiàn):當(dāng)$\frac{1}{M}$較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲.于是,該同學(xué)后來(lái)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象.那么,該同學(xué)的修正方案可能是A.
A.改畫a與$\frac{1}{M+m}$的關(guān)系圖線      B.改畫a與(M+m)的關(guān)系圖線
C.改畫 a與$\frac{m}{M}$的關(guān)系圖線            D.改畫a與$\frac{1}{(M+m)^{2}}$的關(guān)系圖線.

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