分析 (1)實驗中可以適當抬高木板的一側來平衡摩擦阻力.受力平衡時,小車應做勻速直線運動;
(2)根據(jù)動能定理分析W-v2的關系圖象.
解答 解:(1)實驗中可以適當抬高木板的一側來平衡摩擦阻力.受力平衡時,小車應做勻速直線運動,所以正確的做法是:放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可,所以為了平衡摩擦力,可將圖甲中的軌道左端略微墊高
(2)根據(jù)動能定理,有:$W=\frac{1}{2}m{v}_{\;}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$,因為O點速度不為零,故W-v2的關系圖象是一條傾斜不過原點的直線,故D正確
故答案為:(1)左(2)D
點評 本題考查探究功與速度變化關系實驗的原理,從實驗原理的角度分析即可,注意要平衡摩擦力,該實驗的一些操作和要求與探究力、加速度、質(zhì)量之間關系的實驗類似可以類比學習.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
測量點 | 0 | A | B | C | D | E |
s/cm | 0.00 | 1.51 | 3.20 | 5.06 | 7.15 | 9.41 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A處的電場強度一定小于B處的電場強度 | |
B. | 粒子在A處的電勢能一定大于在B處的電勢能 | |
C. | CD間各點電場強度和電勢能都為零 | |
D. | AB兩點間的電勢差大于CB兩點間的電勢差 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶正電 | |
B. | 在c點受力最大 | |
C. | 在b點的電勢能大于在c點的電勢能 | |
D. | 由a點到b點的動能變化小于由b點到c點的動能變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車加速運動的時間 | B. | 汽車的平均速度 | ||
C. | 汽車減速運動的距離 | D. | 汽車運動的總距離為45 m |
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