(8分)某同學(xué)用如圖所示的裝置來測量當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋?br />①下列有關(guān)操作的敘述正確的是(  )
A.安裝打點計時器時要注意讓上下限位孔在同一豎直線上
B.將打點計時器與直流低壓電源連接
C.應(yīng)選擇密度大、體積小的重物,釋放紙帶時讓重物靠近打點計時器
D.應(yīng)先釋放紙帶,然后接通電源
②實驗得到一條紙帶,測得各點之間的距離如圖所示.已知電源頻率
為50HZ,則紙帶中相鄰兩點間的時間間隔是___;從該紙帶可知,重物的加速度大小a=___m/s2(保留三位有效數(shù)字).

③請寫出本實驗產(chǎn)生誤差的兩個主要原因: a.________;b.________;
①AC(2分);② 0.02(2分);9.63(2分)③a.紙帶與限位孔的摩擦;b.空氣阻力的影響;c.測量誤差(以上三點答對兩點即給2分)

試題分析:①為減小紙帶與打點計時器間的摩擦,應(yīng)使限位孔在同一豎直線上,所以A正確;打點計時器與220V交流電源連接,所以B錯誤;為減小空氣阻力的影響,應(yīng)選擇密度大、體積小的重物,為更充分的利用紙帶,釋放紙帶時讓重物靠近打點計時器,所以C正確;應(yīng)先接通電源,然后釋放紙帶,所以D錯誤;②打點周期為頻率的倒數(shù)0.02s;根據(jù)逐差發(fā),代入數(shù)據(jù)可求加速度a="9.63" m/s2;③a.紙帶與限位孔的摩擦;b.空氣阻力的影響;c.測量誤差
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50Hz)

①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為     m/s2。(保留二位有效數(shù)字)
②為了用細線的拉力表示小車受到的合外力,實驗操作時必須首先_________________.
③下列做法正確的是    (填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細繩與長木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
C.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
④在實驗過程中改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a—F關(guān)系圖線(如圖所示). 此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是(  )

A.小車與軌道之間存在摩擦       B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大     D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”,設(shè)計了如下實驗,他的操作步驟是:
A.按如圖擺好實驗裝置,
B.將質(zhì)量M=0.20 kg的小車?yán)酱螯c計時器附近,并按住小車,
C.在總質(zhì)量m分別為10 g、30 g、50 g的三種
鉤碼中,挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線
的掛鉤上,
D.接通打點計時器的電源(電源頻率為f=50 Hz), 然后釋放小車,打出一條紙帶。
①多次重復(fù)實驗,從中挑選一條點跡清晰的紙帶如圖所示。把打下的第一點記作“0”,然后依次取若干個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出,用毫米刻度尺測得各計數(shù)點到0點距離分別為d1=0.0075 m,d2=0.03001m,d3=0.0675 m,d4=0.1200 m,d5=0.1875m,d6=0.2700 m,他把鉤碼重力(當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8 m/s2)作為小車所受合力算出打下“0”點到打下“5”點合力做功。則合力做功=______ ,小車動能的改變量=______(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

② 此次實驗探究的結(jié)果,他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”,且誤差很大,顯然,在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素。請你根據(jù)該同學(xué)的實驗裝置和操作過程幫助分析一下,造成較大誤差的主要原因是                    ;                            。(寫出兩條即可)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(18分)(1)(6分)某同學(xué)用如圖甲的裝置來研究牛頓第二定律。

①實驗需用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合力,則除滿足沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量外,還必須進行的操作是。
②如圖乙是某次實驗打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點之間有四個點沒有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,電源頻率為50Hz。則小車的加速度a=m/s2,打B點時小車的速度vB=m/s。(以上結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖中是用螺旋測微器測量一金屬板厚度時的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)為    mm

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分) “探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細線的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
(1)圖乙中的________是力F1和F2合力的理論值;________是力F1和F2合力的實際測量值。

(2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?
答:________.(選填“變”或“不變”).
(3)本實驗采用的科學(xué)方法是(  )
A.理想實驗法                  B.等效替代法
C.控制變量法                  D.建立物理模型法
(4)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是(  )
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.拉橡皮筋的細繩要長些,標(biāo)記同一細繩方向的兩點要遠些

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

用游標(biāo)卡尺測得某樣品的長度如圖甲所示,其讀數(shù)L=____________ mm;用螺旋測微器測得該樣品的外徑如圖乙所示,其讀數(shù)D=________ mm.
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2分)如右圖所示,螺旋測微器的讀數(shù)為       mm。

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