如圖所示,一重力不計的帶電粒子以某一速度進入負(fù)點電荷形成的電場中,且只在電場力作用下依次通過M、N、P三點,其中N點是軌跡上距離負(fù)點電荷最近的點。若粒子在M點和P點的速率相等,則

A.粒子在N點時的速率最大
B.UMN=UNP
C.粒子在N點時的加速度最大
D.粒子在M點時電勢能大于其在N點時的電勢能

C

解析試題分析:據(jù)帶電粒子所受電場力指向運動軌跡的凹側(cè),再根據(jù)圖可知該粒子從M到N電場力做負(fù)功,從N到P電場力做正功,所以帶電粒子的動能先減少后增加,則在N點的動能最小,速度也最小,A選項錯誤,電勢能先增加后減少,所以D選項錯誤;據(jù)題意,粒子在M點和P點速率相等,據(jù)動能定理有-quMN=mvN2/2-mvM2/2和quPN=mvP2/2-mvN2/2,所以uMN和uNP大小相等,但方向相反,則B選項錯誤;粒子在N點的電場線密集,即在N點的電場力較大,加速度也較大,所以C選項正確。
考點:本題考查對電場的性質(zhì)的理解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,充電的平行板電容器兩板間形成勻強電場,以A點為坐標(biāo)原點,AB方向為位移x的正方向,能正確反映電勢φ隨位移x變化的圖像是                                                                                         

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

真空中,兩個相距L的固定點電荷E、F所帶電荷量大小分別是QE和QF,在它們共同形成的電場中,有一條電場線如圖中實線所示,實線上的箭頭表示電場線的方向.電場線上標(biāo)出了M、N兩點,其中N點的切線與EF連線平行,且∠NEF>∠NFE.則(  )

A.E帶正電,F(xiàn)帶負(fù)電,且,
B.在M點由靜止釋放一帶正電的檢驗電荷,檢驗電荷將沿電場線運動到N點
C.過N點的等勢面與過N點的切線垂直
D.負(fù)檢驗電荷在M點的電勢能大于在N點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,面積足夠大的、板間距離為d的兩平行金屬板豎直放置,與直流電壓為U的電源連接,板間放一半徑為R(2R<d)的絕緣金屬球殼,C、D是球殼水平直徑上的兩點,則以下說法正確的是(   )

A.由于靜電感應(yīng),水平直徑上C、D兩點電勢差為
B.由于靜電感應(yīng),球殼中心O點場強為零
C.用手摸一下球殼,再拿去平行金屬板,球殼帶正電
D.用手摸一下球殼,再拿去平行金屬板,球殼帶負(fù)電

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內(nèi)阻不計)連接,下極板接地。一帶電油滴位于兩板中央的P點且恰好處于平衡狀態(tài),F(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向下移動一小段距離(    )

A.帶電油滴將沿豎直方向向上運動
B.帶電油滴將沿豎直方向向下運動
C.P點的電勢將降低
D.電容器的電容減小,電容器的帶電量將減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,AB為均勻帶有電荷量為+Q的細(xì)棒,C為AB棒附近的一點,CB垂直于AB。AB棒上電荷形成的電場中C點的電勢為φ0,φ0可以等效成AB棒上某點P處、帶電荷量為+Q的點電荷所形成的電場在C點的電勢。若PC的距離為r,由點電荷電勢的知識可知φ0=k。若某點處在多個點電荷形成的電場中,則電勢為每一個點電荷在該點所產(chǎn)生的電勢的代數(shù)和。根據(jù)題中提供的知識與方法,我們可將AB棒分成兩段,并看成兩個點電荷,就可以求得AC連線中點C′處的電勢為

A.φ0           B.φ0           C.2φ0            D.4φ0

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下面能描述理想平行板電容器的電容C與間距d、正對面積S關(guān)系的圖象是

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示的電場中,虛線為某帶電粒子只在電場力作用下的運動軌跡,a、b、c是軌跡上的三個點,則

A.粒子一定帶正電
B.粒子一定是從a點運動到b點
C.粒子在c點加速度一定大于在b點加速度
D.粒子在電場中c點的電勢能一定小于在b點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如右圖所示,在光滑絕緣水平面上放置3個電荷量均為q(q>0)的相同小球,小球之間用勁度系數(shù)均為k0的輕質(zhì)彈簧絕緣連接.當(dāng)3個小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時,每根彈簧長度為l.已知靜電力常量為k,若不考慮彈簧的靜電感應(yīng),則每根彈簧的原長為(  )

A.l+B.l-
C.l-D.l-

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