（6分）在探究物體作平拋運動規(guī)律的實驗中，某同學作了下圖甲、乙所示的實驗．如圖甲所示的實驗中，A、B兩球同時落地，說明                                   ，如圖乙所示的實驗中，將兩個斜槽固定在同一豎直面內，最下端水平，滑道2與光滑水平板連接，把兩個質量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，球1落到光滑水平板上并擊中球2，這種現(xiàn)象說明                                            ．

平拋運動在豎直方向上是自由落體運動； 平拋運動在水平方向上是勻速直線運動。

解析試題分析：根據(jù)分運動和合運動的獨立性可知，在圖甲中A、B同時落地，說明兩球在豎直方向上運動性質相同；同理，在乙圖中說明球1在水平方向上與2球運動性質相同。
考點：平拋運動實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如右圖所示，打點計時器固定在斜面上�；瑝K拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下。下圖是打出的紙帶一段。
 
①已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C……等7個點為計數(shù)點，且各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出，如上圖所示。滑塊下滑的加速度a=    m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
②為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有          。（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L    B．木板的末端被墊起的高度h   C．木板的質量m1
D．滑塊的質量m2   E．滑塊運動的時問t

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分)某同學在做“雙縫干涉測定光的波長”實驗時，第一次分劃板中心刻度線對齊第2條亮紋的中心時（如下圖甲中的A），游標卡尺的示數(shù)如下圖乙所示,第二次分劃板中心刻度線對齊第6條亮紋的中心時（如圖丙中的B），游標卡尺的示數(shù)如圖丁所示．已知雙縫間距d="0.5" mm,雙縫到屏的距離L="1" m．則所測光波的波長為______m(保留兩位有效數(shù)字) ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從____________位置自由滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示。

B．按圖安裝好器材，注意調節(jié)斜槽末端切線___________，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。
C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。
⑴完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。
⑵上述實驗步驟的合理順序是______________。
⑶已知圖中小方格的邊長L＝1.25cm，則小球平拋的初速度為v0＝________（用L、g表示），其值是_______（取g＝9.80m/s2），小球在b點的速率__________（用L、g表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（5分）某研究性學習小組設計了圖示實驗裝置測量物體帶電荷量的方法。圖中小球是一個外表面鍍有金屬膜的空心塑料球，用絕緣絲線懸掛于O點，O點固定一個可測量絲線偏離豎直方向角度的量角器，M、N是兩塊相同的、正對著平行放置的金屬板(加上電壓后其內部電場可視為勻強電場) ，另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電源、開關、滑動變阻器及導線若干。當?shù)氐闹亓铀俣葹間。

（1）用天平測出小球的質量m，按圖所示進行器材的安裝，并用刻度尺測出M、N板之間的距離d，使小球帶上一定的電荷量
（2）請在圖中的虛線框內畫出實驗所用的電路圖 (電源、開關已畫出)
（3）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑動片的位置，讀出多組對應的電壓表的示數(shù)U和絲線的偏轉角度α
（4）以電壓U為縱坐標，以_______為橫坐標作出過原點的直線，求出直線的斜率k
（5）小球的帶電荷量q=_________，（用m、d、k等物理量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

電學實驗（5分）
測量電源B的電動勢E及內阻r（E約為4.5V，r約為1.5Ω）。
器材：量程3V的理想電壓表V，量程0.5A的電流表A（具有一定內阻），固定電阻R=4Ω，滑線變阻器R′，電鍵K，導線若干。

實驗中，當電流表讀數(shù)為I1時，電壓表讀數(shù)為U1；當電流表讀數(shù)為I2時，電壓表讀數(shù)為U2。則可以求出E=         ，r=          。（用I1，I2，U1，U2及R表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某學習小組做“探究功與速度變化的關系” 的實驗，如圖。圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當用2條、3條……，完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

（1）木板傾斜的目的是為了     　
（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的      　部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答）；（填“BC”或“HI”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定某新型電池的電動勢和內阻的實驗中，所提供的器材有：
待測電池（電動勢約6V）
電流表G（量程6.0mA，內阻r1=100Ω）
電流表A（量程0.6A，內阻r2=5.0Ω）
定值電阻R1=100Ω，定值電阻R2=900Ω
滑動變阻器R/（0~50Ω），開關、導線若干
①為了精確測出該電池的電動勢和內阻，采用圖甲所示實驗電路圖，其中定值電阻應選用___________(選填R1或R2)。

②請根據(jù)電路圖甲完成圖乙中的實物連線。

③某同學在實驗中測出電流表A和電流表G的示數(shù)I和Ig根據(jù)記錄數(shù)據(jù)作出Ig — I圖象如圖丙所示（圖象的縱截距用b表示，斜率用k表示），根據(jù)圖象可求得，被測電池電動勢的表達式E="___________" , 其值為________V；內阻的表達式r=__________，其值為_________Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學利用如圖甲的實驗裝置探究測量重力加速度大小。

（1）該同學開始實驗時情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶。請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當?shù)牡胤剑?br />①                                                ；
②                                                                  。
（2）該同學經(jīng)修改錯誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得A點到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5。若打點的頻率為f，則打E點時重物的速度表達式VE=              ；該同學先分別計算出各計數(shù)點的速度值，并試畫出速度的二次方(V2)與對應重物下落的距離（h）的關系如圖丙所示，則重力加速度g=               m/s2。

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