11．在建立“質(zhì)點”這個概念時，忽略了物體的形狀和大小，物理學中常應(yīng)用這種突出主要因素，忽略次要因素進行研究的方法，這種方法叫做（　�。�
A．控制變量法B．等效替代法C．理想模型法D．無限逼近法

分析 質(zhì)點是不考慮物體的大小、形狀，將物體抽象一個點，是實際物體在一定條件的科學抽象，是一種理想化的物理模型．

解答 解：在建立“質(zhì)點”這個概念時，忽略了物體的形狀和大小，物理學中常應(yīng)用這種突出主要因素，忽略次要因素進行研究的方法，這種方法叫做理想模型法，故ABD錯誤，C正確．
故選：C

點評 質(zhì)點、點電荷等都實際物體的簡化，是理想化物理模型．物體能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，在水平面內(nèi)固定著U形光滑金屬導軌其長度足夠長，金屬導體棒橫放在導軌上，導軌電阻不計．現(xiàn)加上豎直向下的勻強磁場．用水平向右的恒力F拉動ab，使其從靜止開始運動，下列說法正確的是（　　）
A．導體棒ab開始運動后，電阻R中的電流方向是從M流向P
B．導體棒ab開始運動后，電阻R中的電流方向是從P流向M
C．導體棒ab最終的運動狀態(tài)為勻速直線運動
D．導體棒ab最終的運動狀態(tài)為勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，在空間中取直角坐標系Oxy，在第一象限內(nèi)從y軸到MN之間的區(qū)域充滿一個沿y軸正方向的勻強電場，MN為電場的理想邊界，場強大小為E．ON=d．電子從y軸上的A點以初速度v0沿x軸正方向射入電場區(qū)域，從MN上的P點離開電場．已知A點坐標為（0，h），電子的電量為e，質(zhì)量為m，電子的重力忽略不計，求：
（1）P點的坐標；
（2）電子經(jīng)過x軸時離坐標原點O的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示為某同學在研究共點力的合成”的實驗中的記錄，O為結(jié)點，位置，F(xiàn)1沿OA方向，大小3N，F(xiàn)2沿OB 方向，大小為4N．請你按力的圖示法的要求幫助該同學畫出這兩個力及它們的合力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在細繩的兩端各拴一只小球，一人用手拿住繩子上端的小球，站在三層樓的陽臺上，放手后小球自由下落，兩球落地的時間差為t1；若此人站在六層樓的陽臺上釋放，兩球落地的時間差為t2，則（　�。�
A．t1=t2B．t1＞t2C．t1＜t2D．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一個物體所受重力在下列哪些情況下會發(fā)生變化（　�。�
A．把它從赤道拿到南極B．把它從珠穆朗瑪峰底端拿到頂端
C．把它從地面放在水里D．把它豎直向上拋出

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．某人騎自行車沿一坡路直線運動，已知在坡頂?shù)乃俣仁?m/s，他以0.5m/s2的加速度勻加速行駛了4s，恰好到達坡底，試求：
（1）他在3s末時的瞬間速度；
（2）坡路的長度；
（3）在坡路上行駛的平均速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．用鎳鉻合金制成的甲、乙兩根電阻絲的粗細相同、長度不同，甲電阻絲的長度為24m，鎳鉻合金的電阻率為1×10-6Ω•m，甲、乙電阻的I-U圖象如圖所示，則乙電阻絲的長度為36m，電阻絲的橫截面積為$3×1{0}_{\;}^{-6}$m2．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，左端固定一處于原長的輕質(zhì)彈簧的光滑平臺，半徑R=0.25m的光滑圓弧軌道ABC，O為圓弧軌道ABC的圓心，B點為圓弧軌道的最低點，C點在B點的正上方，半徑OA與OB的夾角為53°．現(xiàn)將一個質(zhì)量m=0.5kg的物體（視為質(zhì)點）緩慢推動壓縮彈簧至D點后釋放，物體離開彈簧后從A點左側(cè)高為h=0.8m處的P點水平拋出，恰從A點沿切線方向進入圓弧軌道，重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．求：
（1）物體做平拋運動的時間及從P點水平拋出的速度v0的大小
（2）釋放時彈簧具有的彈性勢能Ep
（3）在C點軌道對物體的支持力大�。�

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