在“研究單擺周期和擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
實(shí)驗(yàn)時(shí)，如甲圖所示，讓擺球在垂直紙面的平面內(nèi)擺動(dòng)，為了將人工記錄振動(dòng)次數(shù)改為自動(dòng)記錄振動(dòng)次數(shù)，在擺球運(yùn)動(dòng)最低點(diǎn)的左、右兩側(cè)分別放置一激光光源與光敏電阻與某一自動(dòng)記錄儀相連，該儀器顯示的光敏電阻阻值R隨時(shí)間t變化圖線如圖乙所示，則該單擺的振動(dòng)周期為      。若保持懸點(diǎn)到小球頂點(diǎn)的繩長(zhǎng)不變，改用直徑是原小球直徑2倍的另一小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則該單擺的周期將       (填“變大”、“不變”或“變小”)，圖乙中的△t將      (填“變大”、“不變”或“變小”)。

2t0、變大、變大

解析試題分析：從平衡位置計(jì)時(shí)開始，第二次回到平衡位置是一次全振動(dòng)，所以由圖可知單擺周期是2t0；單擺擺長(zhǎng)為懸點(diǎn)到擺球球心的距離，即，增大r，周期變大；△t對(duì)應(yīng)的是小球的擋光時(shí)間，小球越大，擋光時(shí)間△t越長(zhǎng)。
考點(diǎn)：探究單擺的運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組為測(cè)一遙控電動(dòng)小車的額定功率，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①用天平測(cè)出電動(dòng)小車的質(zhì)量為0.4kg；
②將電動(dòng)小車、紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器按圖甲所示安裝；
③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（其打點(diǎn)間隔為0.02s）；
④使電動(dòng)小車以額定功率加速運(yùn)動(dòng)，達(dá)到最大速度一段時(shí)間后關(guān)閉小車電源，待小車停止后關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶前半部分不小心被一同學(xué)污染損壞，紙帶的后半部分如圖所示請(qǐng)你分析紙帶數(shù)據(jù)回答下列問題：（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（1）該電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)的最大速度         m/s
(2)能否測(cè)得該電動(dòng)車的額定功率，若能請(qǐng)計(jì)算出其大小為          w;若不能測(cè)出該車額定功率請(qǐng)說(shuō)明理由                                                             

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究求合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的________(填字母代號(hào))．
①將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可　  ②將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度
③將彈簧秤都拉伸到相同刻度　  ④將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
A．②④　　　　B．①③      C．①④     D．②③
(2)同學(xué)們?cè)诓僮髦杏腥缦伦h論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是________(填字母代號(hào))．
①兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)　   ②彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
③用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
④拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要稍遠(yuǎn)些
A．①③       B．②③      C．①④      D．②④
(3)如圖所示，是兩位同學(xué)在研究“互成角度的兩個(gè)力的合成”時(shí)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若F ′的作用效果與F1、F2共同作用效果相同，則尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的結(jié)果為____________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示．

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器，使用的都是  　 （填“直流電”或“交流電”），它們是每隔   　  s打一個(gè)點(diǎn)。
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中．打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是          m/s；紙帶加速度的大小是        m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是（     ）

A．控制變量法B．理想實(shí)驗(yàn)法
C．等效替代法D．實(shí)驗(yàn)推理法
（4）某同學(xué)將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高，其目的是                             。但他把長(zhǎng)木板的右端墊得過(guò)高，使得傾角過(guò)大．用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細(xì)線作用于小車的拉力．他繪出的a - F關(guān)系圖象是   

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在家里做實(shí)驗(yàn)探究共點(diǎn)力的合成。他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來(lái)兩個(gè)彈簧秤，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

A．在墻上貼一張白紙用來(lái)記錄彈簧秤彈力的大小和方向
B．在一個(gè)彈簧秤的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)
C．將一根大約30 cm長(zhǎng)的細(xì)線從杯帶中穿過(guò)，再將細(xì)線兩端分別拴在兩個(gè)彈簧秤的掛鉤上。在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開細(xì)線，使兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線的方向，彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示
D．如圖乙所示，在白紙上根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力

（1）在步驟C中，彈簧秤的讀數(shù)為________N
（2）在步驟D中，如圖乙所示，F(xiàn)和F1都表示合力，其中一個(gè)表示合力的理論值，一個(gè)表示合力的實(shí)驗(yàn)測(cè)量值，該圖中表示合力的理論值是      （填F或F1）
（3）在實(shí)驗(yàn)中，若將細(xì)線換成橡皮筋，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答：   （填“變”或“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(11分)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中驗(yàn)證動(dòng)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）若入射小球質(zhì)量為，半徑為；被碰小球質(zhì)量為，半徑為，則（    ）
A.,     B. ,
C.,   D. ,
(2)為完成此實(shí)驗(yàn)，以下所提供的測(cè)量工具中必需的是                  .（填下列對(duì)應(yīng)的字母）
A.直尺    B.游標(biāo)卡尺     C.天平    D.彈簧秤    E.秒表
（3）實(shí)驗(yàn)中必需要求的條件是         
A.斜槽必須是光滑的
B.斜槽末端的切線必須水平
C.與的球心在碰撞瞬間必須在同一高度
D.每次必須從同一高度處滾下
（4）實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量的物理量是         
A.小球的質(zhì)量和      B.小球起始高度       C.小球半徑和
D.小球起飛的時(shí)間        E.桌面離地面的高度   F.小球飛出的水平距離
（5）設(shè)入射小球的質(zhì)量，被碰小球質(zhì)量為，P為被碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置，則關(guān)系式（用、及圖中字母表示）                          成立，即表示碰撞中動(dòng)量守恒.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)用如圖a所示的電路測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，其中R是電阻箱，R0是定值電阻，且R0=3000Ω，G是理想電流計(jì)。改變R的阻值分別讀出電流計(jì)的讀數(shù)，做出1/R—1/I圖像如圖b所示，則：電源的電動(dòng)勢(shì)是          ，內(nèi)阻是           

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要測(cè)量一電壓表的內(nèi)阻，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：

A．多用電表一個(gè)
B．待測(cè)直流電壓表（量程3 V）
C．滑動(dòng)變阻器一個(gè)（最大阻值約為100 Ω）
D．直流電源一個(gè)（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻不計(jì)） E．開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干
為了準(zhǔn)確地測(cè)量這只電表的內(nèi)阻，該同學(xué)用伏安法進(jìn)行測(cè)量．
（1）請(qǐng)用筆畫線作為導(dǎo)線，將圖中的儀器連接起來(lái)．（其中一條線已畫出）
（2）寫出要直接測(cè)量的物理量以及它們的字母代號(hào)：____________________
（3）用所測(cè)物理量表示待測(cè)電壓表內(nèi)阻的表達(dá)式為RV＝________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用圖甲所示電路測(cè)量一個(gè)蓄電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。蓄電池的內(nèi)電阻很小。除蓄電池、開關(guān)、導(dǎo)線外，可供使用的器材還有：
A.電壓表(量程3v)
B.電流表(量程0.6A)
C.電流表(量程3A)
D.定值電阻R0(阻值3Ω， 額定功率4W)
E.滑動(dòng)變阻器R(阻值范圍0～5Ω，額定電流為2A)
(1)電流表應(yīng)選_____________；(選填器材前的字母序號(hào))
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出U-I圖象，如圖乙所示，蓄電池的電動(dòng)勢(shì)E="_____" V，內(nèi)電阻r=______Ω。

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