【題目】下列說法中正確的是.

A. 物體速度變化越大，則其加速度越大

B. 物體的加速度越大，則其速度一定增大

C. 原來平衡的物體，突然撤去一個外力，物體可能做曲錢運動，也可能做直線運動

D. 原來平衡的物體，突然撤去一個外力，則一定會產(chǎn)生加速度且方向與撤去的外力的方向相同

【答案】C

【解析】A項：根據(jù)加速度定義： ，可知，物體速度變化越大，則其加速度不一定越大，選項A錯誤；

B項：若物體的速度方向與加速度方向相反，即使物體的加速度增大，但其速度仍減小，選項B錯誤；

C項：若撤去某一個力后，其余力的合力與撤去的力等值、反向、共線，若與速度方向不共線時，物體做曲線運動，若與速度方向共線時，物體做直線運動，故C正確；

D項：原來平衡的物體，突然撤去一個外力，若所剩的其它外力不變，則一定會產(chǎn)生加速度，且方向與撤去的外力的方向相反，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平面內(nèi)，OC與OD間的夾角θ=30°，OC與OD間有垂直紙面向外的勻強磁場I，磁感應(yīng)強度大小為B1=B0，OA與OC間的夾角α=45°，OA與OC間有垂直紙面向里的勻強磁場Ⅱ，一質(zhì)量為m帶負(fù)電荷的粒子q(不計重力)從M點沿與OD方向成60°角的方向射入磁場I，并剛好垂直于OC離開磁場Ⅰ進入磁場Ⅱ，且粒子剛好能從OA邊飛出。求：

(1)粒子經(jīng)過勻強磁場Ⅰ所用的時間；

(2)勻強磁場Ⅱ的磁感應(yīng)強度B2大��；

(3)在OD邊下方一圓形區(qū)域內(nèi)(未畫出)存在豎直方向的勻強電場，電場強度大小為E，粒子以初速度v0垂直

60°于電場線方向射入電場，飛經(jīng)電場后再從M點沿與OD方向成60°角進入磁場，則圓形電場區(qū)域的最小面積S。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從相同位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示。

B．安裝好器材，注意軌道末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。

C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。

（1）上述實驗步驟的合理順序是__________________。

（2）已知圖中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=_______（取g=9.8m/s2），

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)固定有兩個很靠近的同心圓孰道，外圓內(nèi)表面光滑，內(nèi)圓外表面粗糙，.一質(zhì)量為m的小球從軌道的最低點以初速度向右運動，球的直徑略小于兩圓間距，球運動的軌道半徑為R，不計空氣阻力.設(shè)小球過最低點時重力勢能為零，下列說法正確的是

A. 若小球運動到最高點時速度為0，則小球機械能一定不守恒

B. 若經(jīng)過足夠長時間，小球最終的機械能可能為

C. 若使小球始終做完整的圓周運動，則v0一定不小于

D. 若小球第一次運動到最高點時速度大小為0，則v0一定大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力的瞬時值，圖乙所示是用這種方法獲得的圖甲中彈性細(xì)繩的拉力F隨時間t變化的圖線，實驗時把小球舉到懸點O處，然后放手讓小球自由落下（同時開始計時），由圖線所提供的信息可以判斷（　　）

A.繩子的最大長度為 gt22
B.t1～t2時間內(nèi)小球處于失重狀態(tài)
C.t2時刻小球處于超重狀態(tài)
D.t2時刻小球處于完全失重狀態(tài)，小球不受任何力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖所示的裝置探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。

用鐵架臺將兩塊固定有定滑輪的木板架起，木板的右端固定了兩個打點計時器，將兩個質(zhì)量相等的小車A、B放置在木板右端，用細(xì)線繞過滑輪組后與兩小車相連。兩條紙帶穿過打點計時器后分別與小車連接在一起。將兩個打點計時器接在同一個電源上，確�？蓪⑺鼈兺瑫r打開或關(guān)閉。實驗時，甲同學(xué)將兩小車按住，乙同學(xué)先在動滑輪下方掛上一個鉤碼，再接通電源使打點計時器開始工作。打點穩(wěn)定后，甲將兩輛小車同時釋放。在小車撞到定滑輪前，乙斷開電源，兩打點計時器同時停止工作，取下兩條紙帶，通過分析處理紙帶記錄的信息，可以求出兩小車的加速度，進而完成實驗.請回答以下問題:

（1）下圖為小車A后面的紙帶，紙帶上的0, 1, 2, 3, 4,5, 6為每隔4個打印點選取的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖中標(biāo)注，單位為cm。打點計時器所用電源的頻率為50Hz，則小車A的加速度a1=_____m/s2(結(jié)果保留兩位有效效字)。同樣測出小車B的加速度a2，若a1:a2近似等于_________，就可說明質(zhì)量一定的情況下，物體的加速度與力成正比。

（2）丙同學(xué)提出，不需測出兩小車加速度的數(shù)值.只量出兩條紙帶上從第一個打印點到最后一個打印點間的距離x1、x2，也能完成實驗探究，若x1：x2近似等于___，也可說明質(zhì)量一定的情況下，物體的加速度與力成正比，理由是_____________。

（3）下列操作中，對減少實驗誤差有益的是______

A.換用質(zhì)量大一些的鉤碼

B.換用質(zhì)量大一些的小車

C.調(diào)整定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)線與木板平行

D.平衡小車運動過程中受到的摩擦力時，將細(xì)線與小車連接起來

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個質(zhì)點甲與乙，同時由同一地點向同一方向做直線運動，它們的速度一時間圖象如圖所示．則下列說法中正確的是 （ ）

A. 4 s末甲、乙將會相遇

B. 在2 s末甲、乙將會相遇

C. 在2 s內(nèi)，甲的平均速度比乙的大

D. 在2 s末甲、乙相距最近

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測量某金屬絲的電阻率，小明同學(xué)取來一段粗細(xì)均勻、長為L0的金屬絲進行實驗．

（1）用蜾旋測微器測金屬絲的直徑d，讀數(shù)如圖甲所示．則d=______mm．

（2）用一電阻檔有三個倍率（分別是×1、×10、×100）的多用電表粗測其電阻．選用×10檔測量某電阻時．操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很大，為了較準(zhǔn)確地進行測量，應(yīng)換到_____檔．重新正確操作后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為______Ω．

（3）進一步準(zhǔn)確測量金屬絲的電阻，實驗室提供的器材有：

A．直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）；

B．電流表A1（量程0～0.6A，內(nèi)阻約1Ω）；

C．電流表A2（量程0～150mA，內(nèi)阻約2Ω）；

D．電壓表V （量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）：

E．滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）；

F．滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）；

G．待測電阻絲Rx，開關(guān)、導(dǎo)線若干．

①實驗中，小明設(shè)計了如圖丙所示的電路，其中電流表應(yīng)選用_____，滑動變 阻器應(yīng)選用_____．實驗時，開關(guān)S2應(yīng)接____（選垓“1”成“2”）．

②請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖丁中完成實物電路連接（部分連線已畫出）_________________．

③若實驗中測得該金屬絲的電阻為R0，則計算這種電阻絲材料電阻率的表達(dá)式為 ρ=_____（用題中給定的物理量符號和已知常數(shù)表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ABC是頂角為30°的等腰三棱鏡的橫截面，兩束相同的單色光a和b分別從AB邊上的O點以相等的入射角θ射入棱鏡，OC為法線，a、b均位于ABC的平面內(nèi)，且a光恰好垂直AC射出棱鏡，已知該光在棱鏡內(nèi)的折射率n= ．求：

①兩束光的入射角θ大��；
②b光第一次離開棱鏡時的出射光線與入射光線的夾角（銳角）．

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同步練習(xí)冊答案