某實驗小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗。
(1)在實驗中必須將長木板右端墊高,目的是 ,當(dāng)不掛鉤碼時小車能勻速運(yùn)動時,表明已調(diào)好。
(2)為了減小誤差,每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g,實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選 組會比較合理。(填選項前的字母)
A.10g~40g
B.200g~400g
C.1000g~2000g
(3)實驗中打點計時器所使用的是 (交流、直流)電源, 圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標(biāo)出,每兩個計數(shù)點間的時間間隔是 ,由該紙帶可求得小車的加速度= .(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(4)改變鉤碼的個數(shù)重復(fù)實驗,得到加速度與合外力F的關(guān)系如圖所示,分析線段OA,可得出實驗的結(jié)論是
(1)平衡摩擦力 (2)A (3)交流 0.1 s
(4)在質(zhì)量不變的條件下,加速度與合外力成正比
解析試題分析:(1)將帶有滑輪的木板另一端墊起,讓小車重力沿木板向下的分力等于摩擦力,可以平衡摩擦力;
(2)實驗中始終要求砝碼和小盤的總質(zhì)量小于小車和砝碼的總質(zhì)量,前者的總質(zhì)量最好不要超過后者的.只有這樣,砝碼和小盤的總重力才能視為小車受到的拉力.故選A
(3)打點計時器所使用的是交流電源;電源頻率為f=50Hz,打點周期,相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點,計數(shù)點間的時間間隔為;據(jù)逐差法可知加速度大小
(4)由圖可知,圖線是一條過原點的直線,可以得出在質(zhì)量不變的條件下,加速度與合外力成正比。
考點:探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系
點評:本實驗中,設(shè)小車質(zhì)量為M,小盤和重物的總質(zhì)量為m,根據(jù)牛頓第二定律有,令,則,m是變化的,只有當(dāng)m<<M時,砝碼和小盤的總重力才能視為等于小車受到的拉力。
科目:高中物理 來源: 題型:
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2s |
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m(g) | a(m/s2) |
250 | 2.02 |
300 | 1.65 |
350 | 1.43 |
400 | 1.25 |
500 | 1.00 |
800 | 0.63 |
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A、保持物體的質(zhì)量m不變,加速度a跟作用在物體上的合力F成正比 | B、保持物體的質(zhì)量m不變,加速度a跟作用在物體上的合力F成反比 | C、保持物體受到的合力F不變,加速度a跟物體的質(zhì)量m成正比 | D、保持物體受到的合力F不變,加速度a跟物體的質(zhì)量m成反比 |
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