如圖所示，為氫原子的能級圖。用以下能量的光子照射基態(tài)的氫原子時，能使氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)的是    （   ）
A．1.51eVB．3.4 eV
C．10.2 eVD．10.3 eV
C
氫原子吸收光子能量發(fā)生躍遷，能級差等于光子能量，由此可知C對；10.2eV能讓氫原子從基態(tài)躍遷到第二激發(fā)態(tài)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（6分）下列說法正確的是【   】  （選對一個給2分，選對兩個給4分，選對三個給6分，選錯一個扣3分，最低得分為0分）
A．原子的核式結(jié)構(gòu)模型最早是由湯姆孫提出的
B．盧瑟福通過α粒子散射實驗否定了原子的“棗糕模型”結(jié)構(gòu)，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)提出了原子的“核式結(jié)構(gòu)模型”
C．我國大亞灣核電站就是利用重核的裂變釋放的能量來發(fā)電的
D．當氫原子從n＝4的能級躍遷到n＝2的能級時，會輻射出光子
E．紫外線照射到鋅板表面時能產(chǎn)生光電效應(yīng)，則增大該紫外線的照射強度時，從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是（   ）
A．水很難被壓縮，這一事實說明水分子間存在相互作用的斥力
B．衰變后產(chǎn)生的新核的中子數(shù)比多1
C．一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時能放出六種不同頻率的光子
D．用紅光照射某種金屬能發(fā)生電效應(yīng)，改用綠光照射該金屬也能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于重核的裂變和氫核的聚變，下面說法正確的是（     ）
A．裂變和聚變過程都有質(zhì)量虧損，因而都能釋放大量核能
B．裂變過程有質(zhì)量虧損，聚變過程質(zhì)量有所增加
C．裂變和聚變都需要在極高的溫度下進行
D．裂變釋放大量核能，聚變需從外界吸收能量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

原子核自發(fā)地放出電子的現(xiàn)象稱為β衰變。開始時科學家曾認為β衰變中只放出電子，后來發(fā)現(xiàn)，這個過程中除了放出電子外，還放出一種叫作“反中微子”的粒子。反中微子不帶電，與其他物質(zhì)的相互作用極弱。下面關(guān)于β衰變的說法正確的是（    ）
A．靜止的原子核發(fā)生β衰變時，β粒子與衰變后的新核的運動速度方向一定相反
B．原子核發(fā)生β衰變時，放出的能量等于β粒子與衰變后的核的動能之和
C．原子核能發(fā)生β衰變，說明原子核內(nèi)含有電子
D．發(fā)生β衰變后的原子核的核子數(shù)不變，電荷數(shù)增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是     （填入正確選項前的字母）
A．在核電站中利用石墨、重水和普通水來控制鏈式反應(yīng)速度
B．輕核的比結(jié)合能最大，因此這些核是最穩(wěn)定的
C．原子的能量是不連續(xù)的，只能取一系列不連續(xù)的數(shù)值
D．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于天然放射現(xiàn)象，以下敘述正確的是：（     ）
A．若使放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期將減小
B．β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時所產(chǎn)生的
C．在α、β、γ這三種射線中，γ射線的穿透能力最強，α射線的電離能力最強
D．鈾核()衰變?yōu)殂U核()的過程中，要經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于天然放射現(xiàn)象，以下敘述正確的是（   ）
A．若使放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期將減小
B．衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時產(chǎn)生的
C．在、、這三種射線中，射線的穿透能力最強，射線的電離能力最強
D．鈾核（U）衰變?yōu)殂U核（Pb)的過程中，要經(jīng)過8次衰變和10次衰變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象后，人們對放射線的性質(zhì)進行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)α、β、γ射線的穿透本領(lǐng)不同。下圖為這三種射線穿透能力的比較，圖中射線①②③分別是（    ）
A．γ、β、αB．β、γ、αC．α、β、γD．γ、α、β

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