17．若一質(zhì)點(diǎn)從t=0開(kāi)始由原點(diǎn)出發(fā)，其v-t圖象如圖所示，則該質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．在前8 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)?
B．在2～6 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)?
C．6 s末質(zhì)點(diǎn)的速度大小為2 m/s，方向與規(guī)定的正方向相反
D．4～6 s內(nèi)與6～8 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的速度方向相反?

分析 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是加速度不變，根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度，分析質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)．由圖能直接讀出質(zhì)點(diǎn)的速度大小和方向．

解答 解：A、速度時(shí)間圖象的斜率等于加速度，可知，前8s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度是變化的，所以在前8s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做的是非勻變速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤．
B、在2-6s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度不變，做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng)．故B正確．
C、由圖知，6s末的速度為-2m/s，即速度大小為2m/s，方向與規(guī)定的正方向相反，故C正確．
D、速度的正負(fù)表示速度的方向，可知，4-6s內(nèi)與6-8s內(nèi)的速度均為負(fù)，速度方向相同，故D錯(cuò)誤．
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 本題抓住速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度是關(guān)鍵．能根據(jù)圖象分析物體的運(yùn)動(dòng)情況，通過(guò)訓(xùn)練，培養(yǎng)基本的讀圖能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示等勢(shì)線，a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為Ua=80V，Ub=20V，則a、b連線的中點(diǎn)c的電勢(shì)Uc應(yīng)為（　　）
A．50VB．大于50 V
C．小于50VD．無(wú)法判斷Uc的高低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，一物體質(zhì)量m=10kg靜止放在水平地面上，物體與地面動(dòng)摩擦因數(shù)=0.4，現(xiàn)對(duì)物體先后施加水平拉力30N和60N，則兩種情況下物體受到的摩擦力分別為多少？（最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．磁場(chǎng)中任一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，規(guī)定為靜止的小磁針在此點(diǎn)（　�。�
A．受磁場(chǎng)力的方向B．北極受磁場(chǎng)力的方向
C．南極受磁場(chǎng)力的方向D．轉(zhuǎn)動(dòng)的方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．如圖所示，有一質(zhì)量為m=2kg的物塊靜止放置在傾角為θ=37°的粗糙斜面體上．在斜面體以某一加速度a沿光滑水平面向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物塊和斜面體始終保持相對(duì)靜止，g=10m/s2．
（1）若物塊與斜面體間恰好沒(méi)有摩擦力，求此時(shí)的加速度a0；
（2）若加速度a1=5m/s2，求此時(shí)摩擦力的大小和方向；
（3）若加速度a2=12.5m/s2，求此時(shí)摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演，他離開(kāi)飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)距離地面99m時(shí)打開(kāi)降落傘，傘張開(kāi)后運(yùn)動(dòng)員就以12.5m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)．到達(dá)地面時(shí)的速度為5m/s，問(wèn)：
（1）運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少？
（2）離開(kāi)飛機(jī)后，運(yùn)動(dòng)員在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是多少？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．兩輛汽車(chē)，沿水平直路一前一后勻速同向行駛，速度均為v，某時(shí)刻，前車(chē)突然以恒定的加速度a剎車(chē)，在它剛停住時(shí)，后車(chē)以3a的加速度開(kāi)始剎車(chē)．已知前車(chē)在剎車(chē)過(guò)程中所行駛的距離為S，若要保證兩輛車(chē)在上述情況下不相撞，則兩車(chē)在勻速行駛時(shí)保持的距離至少應(yīng)為（　�。�
A．$\frac{3}{2}$SB．$\frac{4}{3}$SC．$\frac{3}{4}$SD．2S

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W．然后用2條，3條…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)．每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．
（1）實(shí)驗(yàn)中某次得到的紙帶如圖2所示，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況可描述為：AB段為加速運(yùn)動(dòng)；BC段為勻速運(yùn)動(dòng)，應(yīng)選B（選填A(yù)．“AB段”或B．“BC段”）來(lái)計(jì)算小車(chē)的速度v．

（2）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是ABC
A．長(zhǎng)木板要適當(dāng)傾斜，以平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)中受到的阻力
B．通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
C．每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長(zhǎng)度要相同
D．本次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是W與v成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．如圖所示，一塊質(zhì)量為M=2kg、長(zhǎng)為L(zhǎng)的木板B放在光滑水平桌面上，B的左端有一質(zhì)量為m=0.2kg的物塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)），A上連接一根很長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩，細(xì)繩跨過(guò)位于桌面邊緣的定滑輪掛上一質(zhì)量為m0=0.1kg的重物，用手托住重物使細(xì)繩伸直但無(wú)張力，重物距離地面的高度為h=1m；已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，A與滑輪間的細(xì)繩與桌面平行，B右端距離桌邊定滑輪足夠遠(yuǎn)；釋放重物后，A相對(duì)于B滑動(dòng)；重力加速度g=10m/s2；

（1）求重物落地前瞬間細(xì)繩上的拉力大小和A的速度大小；
（2）當(dāng)AB相對(duì)靜止時(shí)，A仍在B上，求從釋放重物到AB相對(duì)靜止的過(guò)程中A運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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