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一個重為5N的物體靜止在傾斜角為30°的粗糙斜面上，該物體受到沿斜面向上的3N的摩擦力和4N的支持力畫出這三個力的圖示。

過重心作豎直向下的重力，過重心作沿斜面向上的摩擦力，過支點作垂直于斜面向上的支持力．如圖所示：

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一本書放在水平桌面上，桌面對書的支持力為F₁，書對桌面的壓力為F₂，則下列說法中正確的是

A．F₁與F₂是一對平衡力

B．F₁與F₂是一對相互作用力

C．F₁是由于書的彈性形變而產(chǎn)生的

D．F₂是由于桌面的彈性形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和3N，不計彈簧秤和細線的重力和一切摩擦，則彈簧秤的示數(shù)為

A．0N	B．3N
C．7N	D．10N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩物體A和B 用通過定滑輪的細輕繩連接（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦），它們都處于靜止狀態(tài)，對于物體A的受力，下列說法正確的是

A．一定受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和靜摩擦力四個力的作用

B．繩子拉力的豎直分量有可能跟A的重力大小相等

C．一定只受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力三個力的作用

D．可能只受重力和繩子拉力兩個力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖，水平地面上質(zhì)量為m的物體，與地面的動摩擦因數(shù)為μ，在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運動．彈簧沒有超出彈性限度，則（）

A．彈簧的伸長量為

B．彈簧的伸長量為

C．物體受到的支持力與對地面的壓力是一對平衡力

D．彈簧的彈力與物體所受摩擦力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）請將下列實驗步驟或結(jié)果補充完整：在“研究彈簧形變與外力關(guān)系的實驗中”，取一待測彈簧，將彈簧______________測出其長度，在其下端豎直懸掛鉤碼，穩(wěn)定后測出彈簧的長度，并記錄_____________．改變鉤碼個數(shù)，重復(fù)上述步驟．
某同學(xué)在右圖坐標中，根據(jù)外力F與彈簧形變x的數(shù)據(jù)標出了五個點．請你在圖中描繪出相應(yīng)的F-x圖像，根據(jù)圖像求出彈簧的勁度系數(shù)為____________N/m．（保留兩位有效數(shù)字）

（2）某個實驗小組認為用一只已知內(nèi)阻的電流表和電阻箱，采用如圖甲所示的電路測電源電動勢與內(nèi)阻，比常規(guī)的伏安法更準確．若電流表內(nèi)阻阻值為R_A，則測量的方法與步驟是：

A．將電阻箱阻值R調(diào)到最大，閉合S后觀察電流表示數(shù)，然后_____________，使電流表中的示數(shù)指到某兩個恰當?shù)闹�，記下此時電阻箱的阻值R₁、R₂及對應(yīng)的電流I₁、I₂；
B．根據(jù)以上的數(shù)據(jù)及_________________定律，建立方程組，即可求出電源的電動勢E與內(nèi)阻r．該方程組的表達式是：____________________、______________________．該實驗小組現(xiàn)在手頭只有一個電流表，只知其內(nèi)阻很小，卻不知具體阻值．為了測出該電流表的內(nèi)阻，她們找來了如圖乙所示兩節(jié)干電池等實驗器材．請你用筆畫線將圖中的實物連接成能測出電流表內(nèi)阻的電路．注意滑動變阻器串聯(lián)接入電路起限流作用，開關(guān)閉合前其阻值應(yīng)_________．