【題目】有關(guān)電場強度E的計算公式，下面說法中正確的是

A. E＝F／q只適用于點電荷的電場

B. E＝kQ／r2只適用于任何帶電物體的電場

C. E＝kQ／r2只適用于點電荷的電場

D. 以上三種說法都是錯誤的

【答案】C

【解析】

E＝F／q是電場強度的定義式，適用于所有的電場，選項A錯誤；E＝kQ／r2只適用于點電荷的電場，選項BD錯誤，C正確；故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對“電梯向下做勻減速直線運動”這句話中的字詞，理解正確的是

A. “勻減速”指位移隨時間均勻減小

B. “勻”指加速度大小不變，方向可以改變

C. “向下……減速”可以判斷加速度方向向上

D. “向下” 指速度的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失)，某同學選取了兩個體積相同、質(zhì)量不等的小球，按下述步驟做了如下實驗：

①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1>m2．

②按照如圖所示的那樣，安裝好實驗裝置．將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平．將一斜面BC連接在斜槽末端．

③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置．

④將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置．

⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離．圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為LD、LE、LF．

根據(jù)該同學的實驗，回答下列問題：

(1)小球m1與m2發(fā)生碰撞后，m1的落點是圖中的_______點，m2的落點是圖中的_____點．

(2)用測得的物理量來表示，只要滿足關(guān)系式_________________說明碰撞中動量是守恒的．

(3)用測得的物理量來表示，只要再滿足關(guān)系式_____________說明此碰撞過程是彈性碰撞．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一豎直面上，質(zhì)量為2m的小球A靜止在光滑斜面的底部，斜面高度為H＝2L．小球受到彈簧的彈性力作用后，沿斜面向上運動．離開斜面后，運動到最高點時與靜止懸掛在此處的小球B發(fā)生彈性碰撞（碰撞過程無動能損失），碰撞后球B剛好能擺到與懸點O同一高度，球A沿水平方向拋射落在水平面C上的P點，O點的投影O/與P的距離為L/2．已知球B質(zhì)量為m，懸繩長L，視兩球為質(zhì)點，重力加速度為g，不計空氣阻力，求：

（1）球B在兩球碰撞后一瞬間的速度大��；

（2）球A在兩球碰撞前一瞬間的速度大小；

（3）彈簧的彈性力對球A所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上O點正上方不同高度的A、B兩點分別水平拋出一小球，如果兩球均落在同一點C上，則兩小球

A. 落地的速度大小可能相等 B. 落地的速度方向可能相同

C. 落地的時間可能相等 D. 拋出時的速度可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一個質(zhì)量為1 kg的物體放在水平面上，用8 N的水平拉力使物體從靜止開始運動，物體與水平面的動摩擦因數(shù)為0.2，物體運動2 s時撤掉拉力。（g取10 m/s2）

求：（1）2 s末物塊的動能。

（2）2 s后物塊在水平面上還能向前滑行的最大距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從科學方法而言物理學中“用一個力代替幾個力，且效果相同”，所運用的方法是（ ）

A. 控制變量 B. 等效代替 C. 理想實驗 D. 建立模型

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)的半圓形軌道下端與水平面相切，B、C分別為半圓形軌道的最低點和最高點。小滑塊（可視為質(zhì)點）沿水平面向左滑動，經(jīng)過A點時的速度vA=6.0m/s。已知半圓形軌道光滑，半徑R=0.40m，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù) =0.50，A、B兩點間的距離l=1.10m。取重力加速度g=10m/s2。求：

（1）滑塊運動到B點時速度的大小vB；

（2）滑塊運動到C點時速度的大小vC；

（3）滑塊從C點水平飛出后，落地點與B點間的距離x。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于慣性的說法，正確的是( )

A. 只有靜止或做勻速直線運動的物體才具有慣性 B. 做加速運動的物體沒有慣性

C. 慣性對物體而言可有可無 D. 若兩個物體質(zhì)量相等，那么它們的慣性也相等

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