分析 由于電壓表和電流表都有一定的內(nèi)阻,給實驗帶來系統(tǒng)誤差.甲電路中,電流表讀出的不是通過電源的電流,誤差來源于電壓表的分流,而乙電路中,電壓表測量的電壓不等于路端電壓,是由于電流表的分壓.由于電源的內(nèi)阻較小,電壓表分流較小,則知可采用甲電路進行實驗.由圖讀出兩組電壓和電流值,由閉合電路歐姆定律組成方程,求出電源的電動勢和內(nèi)阻.
解答 解:本實驗中電壓表應(yīng)測量路端電壓,電流表應(yīng)測量通過電源的電流,由于電壓表和電流表都有一定的內(nèi)阻,兩種電路都存在系統(tǒng)誤差.甲電路中,電流表讀出的不是通過電源的電流,比電源的電流小,其讀數(shù)等于電源的電流與通過電壓表電流之差,誤差來源于電壓表的分流,而乙電路中,電壓表測量的電壓不等于路端電壓,是由于電流表的分壓.由于電源的內(nèi)阻較小,電流表的內(nèi)阻也較小,若采用乙電路,電流表分壓較大,測得的內(nèi)阻誤差較大.而甲電路中,電源內(nèi)阻較小時,電壓表分流較小,測量誤差較小.故可采用甲電路進行實驗.
甲電路中由于電壓表的分流,使電流表的讀數(shù)小于真實值;
由U=E-Ir可得,圖象與縱坐標的交點為電源的電動勢,圖象的斜率表示內(nèi)阻,將圖象延長可得:
E=1.5V;
r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{1.5}{1.8}$=0.83Ω
故答案為:甲,電流表,小,1.5,0.83.
點評 本題根據(jù)實驗原理分析誤差產(chǎn)生的原因,并根據(jù)誤差的大小選擇實驗電路,可見,實驗原理是實驗的核心,要理解并掌握牢固.同時掌握利用圖象法分析實驗數(shù)據(jù)的基本方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把橡皮條拉直 | B. | 把橡皮條拉到同樣的位置 | ||
C. | 記準細繩的方向 | D. | 準確讀出彈簧測力計的示數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體吸收了熱量溫度就一定會升高 | |
B. | 溫度高的物體內(nèi)能大 | |
C. | 我們看到水中的圓月時由于光的反射 | |
D. | 物體的速度越大,慣性越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從靜止到B剛離開C的過程中,A發(fā)生的位移為$\frac{5mgsinθ}{k}$ | |
B. | 從靜止到B剛離開C的過程中,重力對A做的功為$-\frac{{5{m^2}{g^2}{{sin}^2}θ}}{k}$ | |
C. | B剛離開C時,恒力對A做功的功率為(5mgsinθ+2ma)v | |
D. | 當A的速度達到最大時,B的加速度大小為$\frac{3}{2}a$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1 | B. | F2 | C. | F3 | D. | F4 |
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