如圖所示，質(zhì)量為M的楔形木塊放在水平桌面上，它的頂角為90°，兩底角為和。a、b為兩個(gè)位于斜面上的質(zhì)量均為m的小木塊，已知所有的接觸面都是光滑的，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑，而楔形木塊不動(dòng)，這時(shí)楔形木塊對(duì)水平桌面的壓力等于（ ）
A．B．
C．
D．
A
取a為研究對(duì)象，受到重力和支持力的作用，則加速度沿斜面向下，設(shè)大小為，由牛頓第二定律得
                 
同理，b的加速度也沿斜面向下，大小為
。
將和沿水平方向和豎直方向進(jìn)行分解，a、b豎直方向的分加速度分別為

再取a、b和楔形木塊的組成的整體作為研究對(duì)象，僅在豎直方向受到重力和桌面支持力，由牛頓第二定律得

又，所以
則
     
選擇A   
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題



（1）滑板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（2）運(yùn)動(dòng)員能滑上斜面的最大高度h

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題


（16分）如圖所示，物體A通過(guò)定滑輪與動(dòng)滑輪相連，物體B和物體C掛在動(dòng)滑輪上，使系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在同時(shí)釋放三個(gè)物體，發(fā)現(xiàn)物體A保持靜止不動(dòng).已知物體A的質(zhì)量kg，物體B的質(zhì)量kg，物體C的質(zhì)量為多大？（重力加速度g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一個(gè)質(zhì)量為的物體靜止在足夠大的水平地面上，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。從開始，物體受到一個(gè)大小和方向呈周期性變化的水平力F作用，力F隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示。求83秒內(nèi)物體的位移大小. 取。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一彈簧秤的秤盤質(zhì)量m1=1．5kg，盤內(nèi)放一質(zhì)量為m2=10．5kg的物體A，彈簧質(zhì)量不計(jì)，其勁度系數(shù)為k=800N/m，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。現(xiàn)給A施加一個(gè)豎直向上的力F，使A從靜止開始向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知在最初0．2s內(nèi)F是變化的，在0．2s后是恒定的，求F的最大值和最小值各是多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，木塊A、B用一輕彈簧相連，豎直放在木塊C上，三者靜置于地面，它們的質(zhì)量之比是1：2：3。設(shè)所有接觸面都光滑，當(dāng)沿水平方向迅速抽出木塊C的瞬時(shí)。A和B的加速度分別是aA=__________，aB=" ____________"

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖5-1，在質(zhì)量為M的無(wú)底的木箱頂部用一輕彈簧懸掛質(zhì)量均為的A、B兩物體，箱子放在水平面上，平衡后剪斷A、B間細(xì)線，此后A將做簡(jiǎn)諧振動(dòng)，當(dāng)A運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，木箱對(duì)地面的壓力為：（   ）

A、           B、
C、      D、

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于重力以下說(shuō)法正確的是（   ）
A．重力的方向總是垂直地面向下的
B．把空氣中的物體浸入水中，物體所受重力變小
C．掛在繩上靜止的物體，它受到的重力就是繩對(duì)它的拉力
D．同一物體在地球各處重力大小不一定相同

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻加速運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是
A．人只受到重力和支持力的作用
B．人受到的合外力方向與速度方向相同
C．人受到的靜摩擦力為零
D．人處于超重狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案