【題目】如圖所示,用力F向上拉起兩重物A.B,A、B的質(zhì)量分別是1 kg、 2kg,A、B之間的輕繩能承受的最大拉力是30N,g取10 m/s2。為保證A、B之間的輕繩不被拉斷
A. 兩物體向上的加速度不能大于 5 m/s2
B. F的大小不能超過(guò)45N
C. 兩物體向上的加速度不能大于10 m/s2
D. F的大小不能超過(guò)30N
【答案】AB
【解析】
對(duì)B受力分析,當(dāng)繩的拉力最大時(shí),B的加速度最大,由牛頓第二定律得出最大加速度。對(duì)整體受力分析,由最大加速度求出對(duì)應(yīng)的拉力F。
AC:對(duì)B受力分析,當(dāng)繩的拉力最大時(shí),B的加速度最大,由牛頓第二定律可得,解得:B的最大加速度,則兩物體向上的加速度不能大于 5 m/s2。故A項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤。
BD:當(dāng)整體加速度為5 m/s2時(shí),對(duì)整體受力分析,由牛頓第二定律可得,解得:,即F的大小不能超過(guò)45N。故B項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng),折線是物體甲運(yùn)動(dòng)的圖象,直線是物體乙運(yùn)動(dòng)的圖象,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反
B. 甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為7.5m/s
C. 乙做勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度是﹣5m/s2
D. 甲、乙兩物體在距甲的出發(fā)點(diǎn)60m處相遇
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.除待測(cè)電池外,提供的器材還有:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
①請(qǐng)按圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)物圖連接成實(shí)驗(yàn)電路________.
②圖丙是根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出的U-I圖象,則由圖象可知該電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)阻為r=_________Ω.
③我們都有過(guò)這樣的體驗(yàn):手電筒里的兩節(jié)串聯(lián)的干電池用久了以后,燈泡發(fā)“紅”光,這時(shí)我們常說(shuō)“電池沒(méi)電了”.有人為了“節(jié)約”,在手電筒里裝一新電池和一節(jié)舊電池搭配使用.已知新電池的電動(dòng)勢(shì)E=1.5V、內(nèi)阻r1=0.2Ω;舊電池的電動(dòng)勢(shì)E2=1.5V;內(nèi)阻r2=6.8Ω;小燈泡上標(biāo)有"3V,3W”,且電阻不隨溫度變化.則手電筒工作時(shí)舊電池本身消耗的電功率為________W(已知兩電池串聯(lián)的總電動(dòng)勢(shì)等于兩電池的電動(dòng)勢(shì)之和).根據(jù)計(jì)算結(jié)果,你認(rèn)為新舊電池搭配使用的做法是否合理________(填“合理”或“不合理”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.關(guān)于紅光和紫光的比較,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在同一介質(zhì)中,紅光的波長(zhǎng)大于紫光的波長(zhǎng)
B. 紅光在真空中的速度大于紫光在真空中的速度
C. 從玻璃到空氣發(fā)生全反射時(shí),紅光的臨界角大于紫光的臨界角
D. 在同一楊氏雙縫干涉裝置中,紅光的條紋間距小于紫光的條紋間距
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】獵豹是陸地上奔跑速度最快的動(dòng)物,但由于身體因素,其高速奔跑不能維持較長(zhǎng)時(shí)間,否則將會(huì)身體過(guò)熱而危及生命;一只獵豹在一次追擊獵物時(shí),先做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)t1=4s的時(shí)間,其速度由靜止達(dá)到最大,然后勻速運(yùn)動(dòng)t2=6s的時(shí)間仍沒(méi)追上獵物,為保護(hù)自己它放棄了這次行動(dòng),并以a=3m/s2的恒定的加速度減速,經(jīng)t3=10s的時(shí)間停下,設(shè)此次追捕始終沿直線運(yùn)動(dòng).
求:(1)獵豹在奔跑過(guò)程中的最大速度vmax;
(2)獵豹在整個(gè)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)的距離x.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)小球從豎直立在地面上的輕彈簧正上方某處自由下落,從小球與彈簧開(kāi)始接觸直到彈簧被壓縮到最短的過(guò)程中,小球的速度和加速度的變化情況是
A. 小球剛接觸彈簧時(shí),速度最大
B. 加速度先變小后變大,方向先向下后向上;速度越來(lái)越小,方向一直向下
C. 加速度先變小后變大,方向先向下后向上;速度先變大后又變小,方向一直向下
D. 小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí),向上的加速度最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的裝置。
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是__________
A.控制變量法 B.假設(shè)法 C.理想實(shí)驗(yàn)法
(2)下列說(shuō)法中正確的是___________
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車(chē)所受拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)改變小車(chē)的質(zhì)量
C.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關(guān)系
D.無(wú)論在什么條件下,細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小總等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大。
(3)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),若取車(chē)的質(zhì)量M=0.5kg,改變砝碼質(zhì)量m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值最不合適的一個(gè)是____________
A.m1=4g B.m2=10g C.m3=40g D.m4=500g
(4)在平衡小車(chē)與長(zhǎng)木板之間摩擦力的過(guò)程中,打出了一條紙帶如圖乙所示。計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s。從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車(chē)的加速度a=___m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(5)如圖所示為甲同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊從光滑斜面上的C點(diǎn)由靜止開(kāi)始勻加速下滑,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后進(jìn)入水平面(設(shè)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變)作勻減速運(yùn)動(dòng),最后停在A點(diǎn).每隔0.2s鐘通過(guò)速度傳感器測(cè)量小球的瞬時(shí)速度,下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù),g=10m/s2.求:
t(s) | 0.0 | 0.2 | 0.4 | … | 1.2 | 1.4 | … |
v(m/s) | 0.0 | 1.0 | 2.0 | … | 1.1 | 0.7 | … |
(1)斜面的傾角;
(2)物塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)物塊運(yùn)動(dòng)的最大速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,Q1、Q2是兩個(gè)固定的點(diǎn)電荷,一帶正電的試探電荷僅在電場(chǎng)力作用下以初速度va沿兩點(diǎn)電荷連線的中垂線從a點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖乙所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 兩點(diǎn)電荷一定都帶負(fù)電,但電量不一定相等
B. 兩點(diǎn)電荷一定都帶負(fù)電,且電量一定相等
C. 試探電荷一直向上運(yùn)動(dòng),直至運(yùn)動(dòng)到無(wú)窮遠(yuǎn)處
D. t2時(shí)刻試探電荷的電勢(shì)能最大,但加速度不為零
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