橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長度L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)際都表明,其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)上稱之為楊氏模量。
(1)在國際單位中,楊氏模量Y的單位應(yīng)該是______.
A.NB.mC.N/mD.Pa
(2)在一段橫截面積是圓形的橡皮筋,應(yīng)用如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值,首先利用毫米刻度尺測得橡皮筋的長度L=20.00cm,利用測量工具a測得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D=4.000mm,那么測量工具a應(yīng)該是___      _。 

(3)用如圖(甲)所示的裝置就可以測出這種橡皮筋的Y值,下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實(shí)驗(yàn)記錄。處理數(shù)據(jù)時(shí),可在圖(乙)中作出F-x的圖像,由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=______N/m。(保留兩位有效數(shù)字)
拉力F(N)
5
10
15
20
25
伸長量x(cm )
1.6
3.2
4.8
6.4
8
 (4)這種橡皮筋的楊氏模量Y=______。(保留一位有效數(shù)字)
(1)  D (2) 螺旋測微器(或千分尺)(3)(4) 

試題分析:(1)由題意得,根據(jù)單位制可知Y的單位為Pa,故選D。
(2)橡皮筋的直徑較小,一般用螺旋測微器(或千分尺)。
(3)描點(diǎn)法作出F-x的圖像,由胡克定律F=kx可知,圖線的斜率就是橡皮筋的勁度系數(shù),。
(4)由。
點(diǎn)評(píng):中等難度。本題題型雖然新穎,但所用知識(shí)仍然是和“探究彈簧彈力和伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)相同。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中G1、G2為兩個(gè)光電門,它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時(shí),光束被遮擋的時(shí)間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,8間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?
答:_______________________________________________________
(2)若取M=0.4 kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的一個(gè)是(    )
A.m1=5 g    B.m2=15 g       C.m3=40 g      D.m4=400 g
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,記錄得Δt1=0.02s;Δt2=0.01s;D=1cm;x=37.5cm,求得的加速度為___________ m/s2
(4)測得小車的加速度a和砝碼重力G的數(shù)據(jù)如下表所示:
G/N
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a/(m·s-2)
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
則小車和砝碼的總質(zhì)量為(    )
A.m=200g    B.m=2g        C.m=2kg         D.m=400 g

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶上,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)測量點(diǎn),共取了七個(gè)點(diǎn),分別記為1、2、3、4、5、6、7,在測量點(diǎn)處剪斷,按剪斷次序把六段紙條編號(hào)為A、B、C、D、E、F,從A開始把紙條依次并排粘貼在白紙上,使紙條下端對(duì)齊,粘貼成直方圖(如圖x-t所示)。A、B、C、D、E、F的紙條長度分別為1.6cm,1.8cm,2.0cm,2.2cm,2.4cm,2.6cm,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz。則從打第1點(diǎn)到打第7點(diǎn)共歷時(shí)________s,打第4點(diǎn)時(shí)的速度是_______m/s,紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度_________m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在”驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)提供的器材有:木板、白紙、彈簧測力計(jì)(兩只)、細(xì)繩、圖釘若干、鉛筆,還缺少的器材是           、                
(2)某同學(xué)用兩只彈簧測力計(jì)分別拉住細(xì)繩套,互成角度地拉細(xì)繩使結(jié)點(diǎn)伸長到某—位置O靜止,此時(shí)另—位同學(xué)必須記錄的是(用字母表示)           
A.兩條細(xì)繩套間的夾角B.兩條細(xì)繩的方向
C.O點(diǎn)的位置D.彈簧固定點(diǎn)
E.彈簧伸長的長度      F.兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖是某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶,A、B、CD、E為該同學(xué)在紙帶上所選的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s。由圖可知,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為     m/s,小車的加速度為      m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)。

(2)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過改變重物的質(zhì)量,利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示。
①圖線________是在軌道左側(cè)抬高成為斜面情況下得到的(選填“甲”或“乙”);
②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=____________kg;滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=____________。(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)(3分)用游標(biāo)為50分度的游標(biāo)卡尺測量某工件的長度時(shí),示數(shù)如下圖所示,則測量結(jié)果應(yīng)該讀作________mm。
(2)(3分)用螺旋測微器測圓柱體的直徑時(shí),示數(shù)如下圖所示,此示數(shù)為________mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖甲的螺旋測微器的讀數(shù)是______mm;圖乙的游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是______mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用圖中所示的裝置,在做“測量重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,得到了幾條較為理想的紙帶。已知每條紙帶上每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,依打點(diǎn)先后編為0,1,2,3,4,……。由于不小心,紙帶都被撕斷了,如圖所示,根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是      (填字母)
②紙帶A上,打點(diǎn)1時(shí)重物的速度是         m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
③測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮∈?u>         m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)用光電門和數(shù)字計(jì)時(shí)器測量自由落體的重力加速度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

①將光電門A、B和電磁鐵安裝在支架上,調(diào)整它們的位置使三者在一條豎直線內(nèi).當(dāng)電磁鐵斷電釋放小球后,小球能順利通過兩個(gè)光電門.
②實(shí)驗(yàn)時(shí)先接通電磁鐵電源吸住小球,再切斷電磁鐵電源,小球落下,此時(shí)計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間即為小球做自由落體運(yùn)動(dòng)通過兩光電門A、B的時(shí)間TA、TB
③測出從小球下落過程中從光電門A到光電門B的距離h及小球的直徑D,則小球通過光電門A時(shí)的速度為      ,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭的表達(dá)式是                  (用已知量和測量量表示).

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同步練習(xí)冊(cè)答案