“電場中等勢線的描繪”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)在木板上自下而上依次鋪放
白紙
白紙
、
復(fù)寫紙
復(fù)寫紙
導(dǎo)電紙
導(dǎo)電紙
,且導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面朝
(上、下).
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中接通電源開關(guān),將兩表筆El、E2在導(dǎo)電紙上移動(dòng),不管怎樣移動(dòng),表針不偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查,電源與電流表均完好,其原因可能是
導(dǎo)電紙反了
導(dǎo)電紙反了

(3)在圖中a、b、c、d、e五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)中,電勢最高的點(diǎn)是
a
a
點(diǎn).若電流表的兩表筆分別接觸圖中d和f兩點(diǎn)(f與d的連線和A和B的連線垂直)時(shí)表針反偏(電流從紅表筆流進(jìn)時(shí),表針正偏),則電流表的紅表筆接在
d
d
點(diǎn),要使表針仍指在零刻度,應(yīng)將接f的指針(即表筆)向
(填“左”或“右”)移動(dòng).
分析:(1)等勢線利用復(fù)寫紙作在白紙上,整個(gè)操作在導(dǎo)電紙上進(jìn)行,可知在木板上自下而上依次鋪放白紙、復(fù)寫紙和導(dǎo)電紙;導(dǎo)電紙與電極接觸應(yīng)良好,有導(dǎo)電物質(zhì)的一面應(yīng)朝上.
(2)不管怎樣移動(dòng),表針不偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查,電源與電流表均完好,其原因可能是導(dǎo)電紙反了.
(3)由電流從紅表筆流進(jìn)時(shí),表針正偏,紅表筆處電勢高于黑表筆處電勢.由圖分析d、f電勢關(guān)系,確定電流表的紅表筆應(yīng)接在何處,并確定表筆的移動(dòng)方向.
解答:解;(1)在木板上自下而上依次鋪放白紙、復(fù)寫紙和導(dǎo)電紙,導(dǎo)電紙有導(dǎo)電物質(zhì)的一面朝上.
(2)不管怎樣移動(dòng),表針不偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查,電源與電流表均完好,其原因可能是導(dǎo)電紙反了.
(3)在圖中a、b、c、d、e五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)中,電勢最高的點(diǎn)是a點(diǎn).
由題意,電流從紅表筆流進(jìn)時(shí),表針正偏,說明紅表筆處電勢高于黑表筆處電勢.若電流表的兩表分別按觸圖中d和f兩點(diǎn)時(shí)表針反偏,由圖,根據(jù)等量異種電荷等勢線的分析情況可知,d的電勢低于f的電勢,則電流表的紅表筆接在d點(diǎn).要使表針仍指在零刻度線,應(yīng)將接f點(diǎn)的表筆向右移動(dòng).
故答案為:(1)白紙、復(fù)寫紙和導(dǎo)電紙,上;(2)導(dǎo)電紙反了;(3)a,d,右
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵要掌握等量異種電荷等勢線的分析情況,并結(jié)合電流表指針偏轉(zhuǎn)方向的判斷電勢的高低.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在電場中等勢線的描繪實(shí)驗(yàn)中所用靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向與電流表的關(guān)系是:當(dāng)電流從正接線柱流入電流表時(shí),指針偏向正接線柱一側(cè).
(1)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中接通電源開關(guān),將兩表筆E1、E2在導(dǎo)電紙上移動(dòng),不管怎樣移動(dòng),表針不偏轉(zhuǎn),經(jīng)檢查,電源與電流表均完好,其原因可能是
導(dǎo)電紙導(dǎo)電一面向下
導(dǎo)電紙導(dǎo)電一面向下

(2)排除故障后,用這個(gè)電表探測基準(zhǔn)點(diǎn)2兩側(cè)等勢點(diǎn)時(shí),將電流表正接線柱的E1接觸基準(zhǔn)點(diǎn)2上,如圖所示,把負(fù)接線柱的E2接在紙上某一點(diǎn),若發(fā)現(xiàn)電表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),該同學(xué)移動(dòng)E2的方向正確的是
BC
BC

A.若電表指針偏向正接線柱一側(cè),E2向右移動(dòng)
B.若電表指針偏向正接線柱一側(cè),E2向左移動(dòng)
C.若電表指引偏向負(fù)接線柱一側(cè),E2向右移動(dòng)
D.若電表指針偏向負(fù)接線柱一側(cè),E2向左移動(dòng).

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)電場中等勢線的描繪的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,若由靈敏電流表的兩個(gè)接線柱引出的兩個(gè)表筆(探針)分別接觸圖中d、f兩點(diǎn)(d、f 連線和A、B連線垂直)時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右偏(若電流從紅表筆流進(jìn)時(shí),指針向右偏),則說明電流表的紅表筆接觸在
 
點(diǎn);要使指針指在刻度盤中央(即不發(fā)生偏轉(zhuǎn)),應(yīng)將接f的表筆向
 
(選填“左”或“右”)移動(dòng).

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在做“電場中等勢線的描繪”的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在導(dǎo)電紙上畫出電極a和b(模擬為點(diǎn)電荷)的連線,在連線上選取間距大致相等的5個(gè)點(diǎn)c、d、e、f、g,如圖所示.G為靈敏電流表,甲、乙為兩探針.在實(shí)驗(yàn)時(shí)將a、b接入電源
(1)為得到過d點(diǎn)的等勢線,須不斷移動(dòng)探針
 
(填“甲”或“乙”)     
(2)在圖上畫出過f點(diǎn)的等勢線
(3)對于該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識與判斷,下列說法正確的是
 

A.電流表讀數(shù)為零時(shí)表明所測兩點(diǎn)的電勢差為零
B.如果將一根探針接觸連線中點(diǎn),另一探針從一個(gè)電極沿連線逐漸移動(dòng)到另一電極,電流表的讀數(shù)是逐漸變小的
C.在實(shí)驗(yàn)過程中電極與導(dǎo)電紙的相對位置不能再改變
D.從實(shí)驗(yàn)原理來說,如用電壓表代替電流表也可以描繪出等勢線.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)B.在“電場中等勢線的描繪”實(shí)驗(yàn)中,用在導(dǎo)電紙上形成的電流場模擬靜電場,描繪一個(gè)平面上的等勢線.現(xiàn)有一位同學(xué)想模擬帶負(fù)電的點(diǎn)電荷附近電場在一個(gè)平面上的等勢線,他在木板上依次鋪上白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙,并用圖釘固定,然后在導(dǎo)電紙中央平放上一個(gè)小圓柱形電極A,如圖所示.
(1)還需要怎樣一個(gè)電極?
答:
 
.在如圖中畫出該電極,并用連線完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)通電后,要描繪出過C點(diǎn)的等勢線,還需要的儀器是:
 

(3)在如圖的俯視圖中,通電后,當(dāng)將靈敏電流表一個(gè)探針接觸C點(diǎn),將另一個(gè)探針由C點(diǎn)附近,沿C→B滑動(dòng)的過程中,靈敏電流表指針與零刻度夾角的變化情況是
 

A.逐漸增大         B.逐漸減小
C.先變大后變小     D.先變小后變大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)A.為完成電場中等勢線的描繪實(shí)驗(yàn),某同學(xué)準(zhǔn)備使用如圖16所示的實(shí)驗(yàn)器材:
電源E(電動(dòng)勢為12V,內(nèi)阻不計(jì));
木板N(板上從下往上依次疊放白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙各一張);
兩個(gè)金屬條A、B(平行放置在導(dǎo)電紙上,與導(dǎo)電紙接觸良好,用作電極);
滑線變阻器R(其總阻值大于兩平行電極間導(dǎo)電紙的電阻);
直流電壓表V(量程為6V,內(nèi)阻很大,其負(fù)接線柱與金屬條A相連,正接線柱與探針P相連);
開關(guān)K,以及導(dǎo)線若干.
現(xiàn)要用圖中儀器描繪兩平行金屬條AB間電場中的等勢線.AB間的電壓要求取為6V.
(1)在圖中連線,畫成實(shí)驗(yàn)電路原理圖.
(2)下面是主要的實(shí)驗(yàn)操作步驟,將所缺的內(nèi)容填寫在橫線上方.
a.接好實(shí)驗(yàn)電路,變阻器的滑動(dòng)觸頭移到阻值最大處.
b.合上K,并將探針P與B相接觸.
c.
 

d.用探針壓印的方法把A、B的位置標(biāo)記在白紙上.畫一線段連接A、B兩極,在連線上選取間距大致相等的5個(gè)點(diǎn)作為基準(zhǔn)點(diǎn),用探針把它們的位置壓印在白紙上.
e.將探針P與某一基準(zhǔn)點(diǎn)相接觸,
 
用相同的方法找出此基準(zhǔn)點(diǎn)的一系列等勢點(diǎn).
f.重復(fù)步驟e找出其它4個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)的等勢點(diǎn).取出白紙畫出各條等勢線.

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